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461. 杨浦:“指尖上廉政微课堂”让廉政教育常态化 [100%]

...”“党内法规学与知”“良好家风助廉政”“学习成语知廉洁”“学思践悟大家谈”为主题,结合基层单位岗位廉政风险点,精选全面从严治党新政新规、观点评论、典型案例、家风故事、成语释义和党员学习心得等。以图文并茂文稿、动漫图画、微视频等形式开启了微信平台自助式学习新模式。每月以“2+2+1”模式推进“微课堂”,每月至少推送2期,每期推出2...

标签: 发布日期:2018-11-29 05:20:37 Catid:478 Status:6

462. 松江4所学校入选“强校工程” 有没有你母校 [100%]

...>“强校工程”将如何实施? 与“名校长名师培养工程”(简称“双名工程”)紧密结合 通过配备和培养,每一所“强校工程”实验校都将拥有一名市级名校长(含培养对象、特级校长)、两名名师(含培养对象、特级教师)。名校长和名师培养对象(中学学段为主)在培养期间应有在“强校工程”实验校专职从教3-5年经历。每一所“强校工程”实验...

标签: 发布日期:2018-12-29 05:30:17 Catid:478 Status:6

463. 曹家渡街道开展后备人才社区项目设计比赛 [100%]

...胁时如何向身边人进行求助?近日,9名来自曹家渡街道社工参加了社区项目设计比赛,他们结合自身岗位实际和服务对象需求,设计关服务项目。比赛分为社区规划类、团队提升类和社区服务类三组,9名选手依次登台解读自己项目,评委们逐一点评,并针对项目存在难点和痛点进行了提问,并提出改进和完善意见建议。经过角逐,康定居民区蔡丹"绿色文化...

标签: 发布日期:2019-04-09 05:26:47 Catid:478 Status:6

464. 静安区曹家渡街道开展后备人才社区项目设计比赛 [100%]

...胁时如何向身边人进行求助?近日,9名来自曹家渡街道社工参加了社区项目设计比赛,他们结合自身岗位实际和服务对象需求,设计关服务项目。比赛分为社区规划类、团队提升类和社区服务类三组,9名选手依次登台解读自己项目,评委们逐一点评,并针对项目存在难点和痛点进行了提问,并提出改进和完善意见建议。经过角逐,康定居民区蔡丹“绿色文...

标签: 发布日期:2019-04-09 11:28:21 Catid:478 Status:6

465. “管护+产业”,既保生态又扶贫 [100%]

...善民生有机统一,推动国家公园建设与牧民群众增收致富、转岗就业、改善生产生活条件结合,将生态管护公益岗位设置与扶贫攻坚、精准脱贫结合,积极稳妥地推进生态管护公益岗位机制试点工作,着力打造生态“管护+产业”精准扶贫新模式。 根据青海省委、省政府三江源国家公园体制试点专题会议精神,玉树先从园区内建档立卡贫困户入手设立生态...

标签:玉树藏族自治州 发布日期:2018-06-04 10:11:48 Catid:25 Status:6

466. 我国全面推进养老服务技能人才职业技能等级制度 [100%]

...、建立常态化考核认定机制、加强职业研究和标准教材建设、促进认定结果与培养使用待遇结合、拓展高技能人才职业发展空间等7项重点任务。 民政部养老服务司副司长李永新介绍,这是我国首个关于养老服务技能人才评价工作专项政策文件,有助于进一步增强养老服务技能人才评价规范性和公信力,推动评价结果与岗位使用、工资待遇紧密结合,对提升养老服务...

标签: 发布日期:2025-04-15 01:48:06 Catid:1830 Status:6

467. 陕西开展脱贫攻坚收官“对标补短”工作 [100%]

...统筹核查群众来信来电来访反映问题处理解决情况。 比对核查主要方法是,建立条块结合工作机制,采取定期比对与日常比对结合、筛查预警与动态监测结合、线上检索与进村入户核实结合方式,重点通过部门间数据信息比对、电话随机抽查、聚焦重点人群监测、实地入户走访等方法查找漏点弱项,找准收官决战着力点。 “补短”主要内...

标签: 发布日期:2020-08-31 05:23:47 Catid:1828 Status:6

468. 上海市徐汇区委召开大调研领导小组(扩大)会议 [100%]

...续用力;保持解决问题导向不变,在有效解决问题上持续用力。三是要统筹协调,抓开局抓结合。要把大调研放在全区工作整体布局中考虑,与重点工作结合,与深化改革结合,与队伍建设结合,确保大调研推动问题大落实、推动改革大发展。区委大调研领导小组成员,关部门党组织负责人,区调研办关同志出席会议。

标签: 发布日期:2018-12-27 04:40:55 Catid:478 Status:6

469. 浙江发展改革系统数字化转型动员部署会召开 [100%]

...各方面工作走在前列客观需要。 会议指出,推进数字发改建设,要始终做到“三个结合”。一是坚持目标导向与需求导向结合,二是坚持顶层设计与个性推进结合,三是坚持委内推动与系统联动结合

标签:数字化转型 发布日期:2018-07-13 03:04:42 Catid:26 Status:6

470. 教育部:有条件地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围 [100%]

...课时法治实践教育。 教育部要求,各地各校根据实际情况,坚持日常教育与集中教育结合、线上教育和线下教育结合、校内教育与校外教育结合,不断完善宪法宣传教育机制。要推进宪法教育与信息技术深度融合,与日常教学、课外活动、课后服务、暑期作业、志愿服务、社会实践等有机融合。 活动期间,教育部全国青少年普法网将设立第八届全国学生&ldq...

标签: 发布日期:2023-05-20 11:44:28 Catid:565 Status:6