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4631. 乡村振兴往往从风貌开始 粉墙黛瓦如何在上海成为风景 [100%]

...往从风貌开始。 当上海的乡村渐渐干净美丽，一系列变化由此起步。年轻人愿意暂住了，孩子们的身影渐渐增多了。有了宜人风光，接下来就能考虑旅游观光、出租商办、发展各种产业、推进生活服务…… 可以说，如何让上海的乡村呈现粉墙黛瓦的风貌，是非常关键的一步。 然而长期以来，村民们的自建房模仿西式风格，往往与水乡环境格格不入。如...

标签: 发布日期:2018-08-27 08:05:00 Catid:926 Status:6

4632. 儿科“应开尽开” [100%]

...分诊分流、缩短患者等候时间，记者在多地看到，医院切实保障儿童呼吸道疾病诊疗需求，为孩子们带来更多安心。 尽力缩短患儿候诊时间 12月11日20时，首都医科大学附属北京儿童医院。系统显示，发热门诊的开放诊位数为29个，候诊人数为163人，最长等候时间93分钟。 一名患儿家长告诉记者，虽然人多需要等候，但就诊流程规范有序，分诊时就...

标签: 发布日期:2023-12-13 10:34:02 Catid:1830 Status:6

4633. 幼儿受虐后如何处理？ 家长需情绪稳定避免二次伤害 [100%]

...师虐待后，家长的行为和情绪至关重要，需要保持情绪稳定，有技巧的陪伴和引导才能避免对孩子造成二次伤害，将受虐对孩子的伤害降到最低，帮助孩子尽快走出心理阴影。 在复旦大学附属儿科医院心理科主任、中华医学会精神科分会儿童学组委员高鸿云支招，教家长如何帮助遭受老师虐待的幼儿： 一首先要带幼儿尽快远离受虐场所，与幼儿熟悉且信任的人呆在...

标签:孩子 情绪 幼儿 家长 发布日期:2017-11-09 04:02:52 Catid:496 Status:6

4634. 幼儿受虐后如何处理？ 家长需情绪稳定避免二次伤害 [100%]

...师虐待后，家长的行为和情绪至关重要，需要保持情绪稳定，有技巧的陪伴和引导才能避免对孩子造成二次伤害，将受虐对孩子的伤害降到最低，帮助孩子尽快走出心理阴影。 在复旦大学附属儿科医院心理科主任、中华医学会精神科分会儿童学组委员高鸿云支招，教家长如何帮助遭受老师虐待的幼儿： 一首先要带幼儿尽快远离受虐场所，与幼儿熟悉且信任的人呆在...

标签:孩子 情绪 幼儿 家长 发布日期:2017-11-09 03:42:52 Catid:926 Status:6

4635. 喜马拉雅123狂欢节首次开卖实体书 内容消费体验再次升级 [100%]

...优选的图书大多是这些有声专辑的实体图书。这些图书上架后，将会和相关专辑匹配露出，让孩子在“听”和“读”方面同时感受寓教于乐的精神滋养。比如，由有声专辑《张辰亮：给孩子的博物启蒙课》反向出版的实体书《小亮老师的博物课》，这次便上线了喜马拉雅。123狂欢节期间，用户能在有声专辑播放页直达图书购买页面，完成一站式购买，获得更顺畅的...

标签: 发布日期:2021-11-25 05:10:03 Catid:1830 Status:6

4636. 从“卖药”到“日常守护”：京东买药如何用一场三城联动，重新定义家庭健康消费新场景 [100%]

...庭的健康焦虑，不在“治疗”环节，而在“预防”与“陪伴”之中。 当带着孩子走进科技馆、主题乐园时，父母对“健康”的关注度天然达到顶峰——既担心孩子体力不支，又希望寓教于乐。 因此，没有选择在药店门口做促销，而是选择在厦门科技馆、上海海昌海洋公园以及穿行于京畿的燕赵号列车这三个亲子与出行客流的绝对高地，将&ldq...

标签: 发布日期:2026-06-10 03:30:14 Catid:1940 Status:6

4637. 珍爱地球 分类同行 [100%]

...“珍爱地球 分类同行”垃圾分类主题宣传活动在这里火热开启。没有枯燥的说教，只有孩子们童真的表演、清脆的快板节奏、画笔下会“呼吸”的地球，以及居民们争相抢答的热情。环保理念，就这样悄然种进了每个人的心里。

标签: 发布日期:2026-04-23 04:36:05 Catid:2201 Status:6

4638. 小学生“大尺度”性教材引关注 [100%]

　　新华网武汉11月3日电(记者廖君、王莹、郑天虹、仇逸)几乎每个孩子都问过“我从哪里来”这样的问题，答案却五花八门：“你是爸爸、妈妈从垃圾桶里捡来的。”“你是从阿姨家抱来的。”“你是从石头缝蹦出来的。”……在这些闪烁其词的回答背后，是国人长期以来对儿童性教育态度上的回避和遮掩。　　然而，这一羞羞答答的...

标签:性教育 教材 学生 家长 发布日期:2014-11-04 06:44:53 Catid:565 Status:6

4639. 新课标来了，学好数学还能靠刷题吗 教育部专家回应 [100%]

...数学，从知识走向能力，从能力走向素养 作为数学教育工作者，我们必须思考数学想要让孩子学会什么？走向社会之后，哪怕一些数学知识遗忘了，还能给孩子留下什么？在新课程标准制定和修订过程中，我们希望数学给孩子留下的核心素养是：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。 记者：作为亲历者，您能不能分析一下数学学科经历...

标签:数学 发布日期:2020-11-24 05:35:06 Catid:1830 Status:6

4640. 浙江云和、四川古蔺：山遥水远情相系，木玩会友促协作 [100%]

...玩具116件，有运动类、数学类、益智类、建构类等，玩具品类丰富、形式多样、极富趣味性。孩子们手中拿着玩具，脸上洋溢着幸福的笑容。 木玩与幼教结合，从“遵循孩子玩的天性”“保护孩子创造的兴趣”出发，让孩子们在玩乐中学习，激发孩子的创造性与想象力，有效促进了幼儿的自主学习、主动发展和快乐成长。“木玩+教育”现已成为云和产...

标签: 发布日期:2023-11-27 10:06:56 Catid:481 Status:6

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