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4581. 华源向全区校长作区情形势报告 [100%]

本报讯7月6日下午，区长华源向参加2018年奉贤区中小学、幼儿园校长暑期培训班的近500名教育系统干部作区情形势报告。

标签: 发布日期:2018-07-10 10:49:00 Catid:926 Status:6

4582. 首届内蒙古现代教育装备技术展示会召开 [100%]

...等。 展示会期间，还召开了基础教育装备跨越发展工作论坛活动，举办“第二届全区中小学实验教学说课活动”、“内蒙古自治区教育学会创造教育专业委员会成立大会暨创造教育主题论坛”等活动。

标签:内蒙古现代教育装备技术展示会 发布日期:2018-07-05 11:03:57 Catid:565 Status:6

4583. 成长路上 安全随行 [100%]

中国发展网讯 记者闵琦上海报道近日，奉贤公安分局交警、水警、社区民警等分别至各中小学开展“防溺水、防诈骗、防交通事故宣传进校园”活动。 图为水上治安派出所民警在为学生们讲解有关注意事项和法律规定。

标签:民警 水上 治安 发布日期:2018-06-24 04:15:00 Catid:926 Status:6

4584. 成长路上 安全随行 [100%]

近日，奉贤公安分局交警、水警、社区民警等分别至各中小学开展“防溺水、防诈骗、防交通事故宣传进校园”活动。 图为水上治安派出所民警在为学生们讲解有关注意事项和法律规定。

标签:民警 规定 发布日期:2018-06-22 10:16:00 Catid:926 Status:6

4585. 爱心种子开出一树绚烂 [100%]

...路上，有你，有我，有大家，梦想就不会停止，圆梦还会再继续。”近日，区教育局在全区中小学拉开了“童心追梦爱在贤城”圆梦三部曲，家、校、社区三方协作，共同开启了征梦、领梦、圆梦之路。全区累计5000余个梦想在校园、社区、教师、学生、家长的积极奉献中得以实现，美丽贤城处处洋溢着圆梦的温暖。

标签:梦想 全区 社区 圆梦 发布日期:2018-06-17 06:16:00 Catid:926 Status:6

4586. 浙江日报重磅推出《来自大调研一线的报告》专栏 [100%]

...街道半爿月村蹲点调研报告　　成岳冲：加强教师队伍建设 促进教育高质量发展——关于中小学教师队伍建设的调研报告　　调研报告用第一手生动详实的内容，真实反映了蹲点地区在乡村振兴和教育发展中取得的成绩、存在的问题及其原因，并提出了许多对策建议，体现了省领导率先垂范开展大调研的成果。　　为深入贯彻落实党的十九大精神和省第十四次...

标签: 发布日期:2018-05-25 11:02:06 Catid:478 Status:6

4587. 江苏出台民办教育收费新规 [100%]

...见》鼓励通过试点稳妥推进民办学校收费市场化改革。对非营利性民办幼儿园及非营利性民办中小学收费，有条件的地区可根据当地实际情况选择部分学校进行市场化改革试点。非营利性民办普通高等学校收费的市场化改革由省价格主管部门会同省教育行政部门根据实际情况择机试点。 《意见》进一步明确，民办学校制定实施市场调节价管理的收费标准时，应当根据办学...

标签:江苏 民办教育 发布日期:2018-05-25 04:28:44 Catid:565 Status:6

4588. 广东省成立11个“省创建国家教师教育创新实验区” [100%]

.../p> 实验区建设周期为3年，将着力实现形成教师教育校地发展共同体、显著增强师范院校服务中小学教育能力、提高师范生培养质量、促进职前培养和职后培训一体化4个目标。 今年1月省教育厅印发《广东“新师范”建设实施方案》，着力建设广东特色“新师范”，助推广东省教育现代化建设。方案目前陆续推进，其中公费师范生今年启动试点工作备受关注...

标签:国家教师教育创新实验区 发布日期:2018-05-16 05:21:39 Catid:565 Status:6

4589. 原创古典舞剧《少年木兰》首演 [100%]

本报讯5月9日下午，由古华中学6-7年级的140位学生演员主演的四幕原创中国古典舞剧《少年木兰》在区会议中心大礼堂正式上演。 据了解，该舞剧为区中小学编排的首部原创古典舞剧。指导老师时红萍说：“通过这样的舞剧编演，让花木兰的形象不仅活在诗词里，更根植于孩子们的心灵深处，唤起学生对‘敬奉贤人、见贤思齐’文化内涵的追求。”

标签: 发布日期:2018-05-14 09:56:00 Catid:926 Status:6

4590. 学者师生共聚广州大学 感知《大学》魅力 [100%]

...学生学习中华经典的内生动力，提升了大学生的人文素养，培养了大学生的文化自信，同时对中小学、城市社区等发挥了良好的引领和辐射效应。

标签:大学 诵读 发布日期:2018-05-10 03:17:15 Catid:565 Status:6

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