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431. 中小学AI教学还需迈过哪些坎 [100%]

...个中小学打造AI课程和社团的热情空前高涨。但冷静思考下不难发现，人工智能的多领域应用和跨学科研究特征给中小学开设相关课程带来了不少屏障——AI课程内容尚无统一的标准，专业师资团队尤其欠缺，硬件配套设备不足以支撑展现技术本身的魅力……如何通过中小学课堂给青少年植入人工智能的基因，这条探索之路才刚刚起步。 “摸着石头过河&rdq...

标签: 发布日期:2018-10-12 03:49:00 Catid:494 Status:6

432. 农业强国建设背景下高校思政教育助力新农人培养的策略探究 [100%]

...、生态保护理念等融入专业课程教学过程，达成知识传授与价值引导的深度融合。 第二，跨学科课程模块的构建已然成为顺应农业新型生产力演进趋势的必然举措。随着智慧农业、数字农业等新兴领域的快速发展，新农人需要具备多学科交叉的知识结构。高校应设立“农业+思政”交叉课程，如农业伦理学、乡村振兴战略与政策、数字农业与社会发展等，培养学生的...

标签:农业强国 高校思想政治教育 服务“三农” 发布日期:2025-05-16 02:36:07 Catid:1830 Status:6

433. 毕业收入轻松过万，最高可达千万！这个职业全国仅1200人，缺口很大 [100%]

...除了（播音）专业的基础课程外，近期还开设了对于项目的新文科教育，为学生提供综合性的跨学科学习，达到知识扩展和培养创新思维的目的。 如今，“说得快、说得多”已不是衡量一名优秀电竞解说员的唯一标准。朱俊河表示，一个优秀的电竞解说员不仅要对电竞赛事的战术战略、各支队伍特点有着深刻理解，最重要的是能将个人理解通过语言组织转化给观众...

标签:电竞解说 发布日期:2020-09-17 03:23:58 Catid:566 Status:6

434. 教育部对违规转学零容忍：拟同城大学间不得转学 [100%]

...与转出学校在同一城市的； ●研究生二区招生单位录取的转入一区招生单位的； ●跨学科门类的； ●应予退学的； ●其他无正当理由的。 在教育部办公厅下发了《关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》之后，教育部官方微博“微言教育”昨日发信息强调，教育部对高校学生转学中的违规行为零容忍。 教育部要求，各省级教育行...

标签:教育部 同城 违规 大学 发布日期:2015-05-28 09:52:46 Catid:483 Status:6

435. 百位工程学“泰斗”论道苏州 [100%]

...“工程方法论及其案例分析”、“工程哲学的教学、普及与应用”以及“工程的跨学科研究”等议题展开研讨。 工程哲学是以工程为研究对象的新兴哲学学科，主要探讨工程决策、设计、实施和运行过程中的深层理论问题，具有很强的实践导向。全国工程哲学学术会议是由中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会主办的系列研讨会，2004年首次举办，20...

标签:工程 哲学 院士 发布日期:2017-09-22 01:59:39 Catid:565 Status:6

436. “全健康”体系在海南先行先试 [100%]

...的关联性，强调从“人类-动物-环境”健康的整体视角解决复杂健康问题，通过多机构、跨学科、跨地域的协同合作，提高公共卫生治理体系的整体效能。 近年来，“全健康”理念在越来越多的国际组织和国家的健康治理过程中实践和应用。但我国“全健康”实践尚处起步阶段，，迫切需要各级政府及社会各界的广泛重视与大力投入。2019年6月10日，在博...

标签: 发布日期:2020-05-08 11:08:53 Catid:1830 Status:6

437. 凯州新城国际青年设计师竞赛获奖公布 [100%]

...空间的创造与再生，公共空间已不再被功能主义的连接性理念制约，而演变成为一个多维度、跨学科、能够反映城市生活的体验场域。于此背景下，“凯州新城国际青年设计师竞赛”以生态环境为核心，以生活品质为切入点，旨在全球范围内发起一场关乎城市公共空间核心价值的讨论。这是一次对公共空间品质的探索，也是一场寻找原创性与艺术创造力的征...

标签:CBC 发布日期:2020-11-03 05:45:09 Catid:1524 Status:6

438. 慕思米兰发布会：用顶尖设计激活“健康睡眠”想象力 [100%]

...面料学、人体工程学等多领域专家组成的产品研发顾问团体——慕思研发国际梦之队，由跨学科的顶尖科学家组成，主要任务是通过不同领域的跨学科合作，深度探索睡眠科技，赋能健康睡眠，为开发出更多满足大众健康睡眠需求的睡眠和助眠产品提供强有力的科技支撑。

标签: 发布日期:2023-04-21 06:36:59 Catid:1940 Status:6

439. 文化创意人才培养要注重“点线面”结合 [100%]

...瓯塑课程已经8年，有的放矢地对学生进行美学理论教学和实践技艺操作训练。特别要提及的是跨学科的应用性，不同专业的学生选修瓯塑，更使其丰富多彩。学生在学习前多是带着概念走进课堂，结业时则是“捧着”自己创作的作品出去。 　　文化创意教育要直通文化市场 　　文化创意人才培养的“面”，一是指教育效益的扩大，二是学习功能和作用...

标签:文化 创意 人才培养 发布日期:2014-02-27 11:29:40 Catid:565 Status:6

440. 专访李天驰：编程教育，让孩子利用数字化手段解决问题 [100%]

...少,变革必然发生。原来我们是分学科教育,如今在开展编程教育的实践过程中,我们试图把一些跨学科教育、学科融合的理念融入进去。在一个项目中能够让孩子把多个学科的知识融合,真正地把知识用起来,是我们产品的设计理念。 近期chatGPT的爆火让很多人疑惑是否还要学编程,其实编程教育最重要的目的不是写不写代码,而是利用数字化的手段解决问题的能力,这也是最重要...

标签: 发布日期:2023-05-17 04:46:11 Catid:1940 Status:6

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