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431. 构建快乐“大本营” 点亮多彩“童年梦” [75%]

...设乡村“复兴少年宫”，精心设计服务项目、公益课程。 在现有基础好、经验足、师资强的乡村学校少年宫，九台区升级建设乡村“复兴少年宫”，进一步提质扩面，扩大服务范围，充实公益课程，实现服务阵地从学校向乡村延伸，服务对象从本校中小学生扩展到少年儿童和学龄前儿童。 根据新时代文明实践所、站、点阵地体系，九台区还选择成熟实践...

标签: 发布日期:2022-11-14 05:03:00 Catid:575 Status:6

432. 枣庄学院班墨引领多元协同：培养制药类高水平工程技术人才 [75%]

...依托罗欣现代制药省级产业学院，通过校企共建专业、共建课程、共建平台、共建基地、共建师资，构建全方位、立体式、多元化的人才培养体系。基于企业需求和真实案例，建设《药品生产质量管理》等20余门校企合作课程，制药工程专业先后获批山东省首批“卓越工程师计划”项目、山东省应用型专业群专业、山东省一流专业建设点，获批省级示范性基层教学组织、...

标签: 发布日期:2025-09-15 01:59:56 Catid:1830 Status:6

433. 前海人寿广州总医院隆重举行教学医院揭牌暨手术机器人开机仪式 [75%]

...综合能力、临床资源与教学体系的全面认可。医院将以此为契机，进一步强化教学管理、优化师资结构、完善培养体系，推动医疗实践与医学教育深度融合，努力构建“临床-教学-科研”良性循环，为社会培养更多具有扎实技能、创新能力和人文素养的医学接班人。

标签: 发布日期:2026-01-09 04:15:12 Catid:1940 Status:6

434. 强化精品意识 培育精英学子 [75%]

...培训；开展量化评比……这只是学校精细化管理的一个缩影。　　建设精英团队打造一流师资　　师资是教育质量的保障。花园外国语学校坚持高起点高水平建设的原则，严格选拔标准及考核程序，重视名师队伍的规划，采取有计划，成梯队的建设，确保师资处于同类学校一流水平。目前，花园外国语学校拥有教师86人，其中博士1人，硕士12人，浙师大教授专家3人特...

标签: 发布日期:2018-06-11 09:02:00 Catid:478 Status:6

435. 河北这些人待遇要提高啦！工资、聘用、培养都有新变化 [75%]

...变化 岗位聘用、绩效工资分配向这些教师倾斜 高校对教师教育师资的工作量计算、业绩考核等评价与管理，应充分体现教师教育工作特点。在岗位聘用、绩效工资分配等方面，对学科课程与教学论教师实行倾斜政策。 公费师范生 任教服务期缩短 依法保障和提高教师的地位待遇，通过多种方式吸引优质生源报考师范专...

标签: 发布日期:2018-04-06 02:16:00 Catid:478 Status:6

436. 北京西城深化教改方案出台 试行名校与普校绑定 [75%]

...享。在教育资源中，最重要的当属教师，那要实现资源共享的目标，首先要考虑如何做到探索师资力量的均衡? 　　赵蓬欣：骨干轮岗、师资派遣、名校挂职、教师互换、师资调配、统一招聘等多种形式结合的队伍建设。 　　赵蓬欣介绍，北京西城今年将扩大教育集团规模，涉及69所中小学。采取高校、优质中学办附属小学的方式，促进学校发展。同时，北京西城将...

标签:学区 教育 资源 发布日期:2014-04-12 01:07:08 Catid:565 Status:6

437. 资本寒冬如何破局健康医疗“内卷”趋势，重塑行业新模式 [75%]

...括复旦大学医学、生命科学以及各附属医院在临床和科研实力、产经管理经验和资源。 从师资阵容来说,均由实战、理论相结合的业内知名专家学者进行授课、分享。本课程将由8大院士、20+医疗头部企业和科研机构、30+行业专家、10+管理名师为学员分享最新国际局势、业内趋势、策略机会等从业者最关心的问题。 从项目价值来说,“领军计划”是产、学、研、...

标签: 发布日期:2024-11-05 04:47:38 Catid:1940 Status:6

438. 创新“四维联动”模式 探索应用型经济类人才培养路径 [75%]

...、教学内容、实习实训安排等方面定制化培养人才，实现人才供给与市场需求的精准对接。在师资队伍建设上，一方面选派教师赴企业实践锻炼，打造“双师型”教师队伍；另一方面，聘请行业专家走进课堂，成立专业指导委员会，为教师和学生提供实践指导。 以“数智赋能”为支撑，提升数字素养储备。在数字经济时代，数字素养成为经济类人才必备的技...

标签:数字经济 发布日期:2025-08-14 10:59:48 Catid:565 Status:6

439. 中小学科学课成了“鸡肋”？ [75%]

...验没有思维含量、课堂热衷探究已知常识而并非未知结果。各种科学课低水平实验的背后，是师资的缺乏和科学课不受重视。在一些学校，科学课被视为“副科的副科”，科学课老师是“教不了语文、数学的老师”，科学课一学期上不了几节，俨然成为“鸡肋”。 科学课师资情况如何？科学课有哪些有待改进的地方？如何提高孩子对科学课的兴趣？厘清...

标签:科学教师 小学科学 科学教学 科学课程 发布日期:2015-03-30 02:43:07 Catid:565 Status:6

440. 中小学科学课成了“鸡肋”？ [75%]

...验没有思维含量、课堂热衷探究已知常识而并非未知结果。各种科学课低水平实验的背后，是师资的缺乏和科学课不受重视。在一些学校，科学课被视为“副科的副科”，科学课老师是“教不了语文、数学的老师”，科学课一学期上不了几节，俨然成为“鸡肋”。 科学课师资情况如何？科学课有哪些有待改进的地方？如何提高孩子对科学课的兴趣？厘清...

标签:科学教师 小学科学 科学教学 科学课程 发布日期:2015-03-30 02:43:07 Catid:565 Status:6

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