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421. “教育部推荐”图书是假的？回应：只推荐书目，未指定版本 [100%]

...书出版经验的编辑周莉告诉记者，书目并不是假的。随后，她发给记者一份今年4月份由教育部基础教育课程教材发展中心发布的《阅读指导目录》，其中共有300本图书。 “教育部只是推荐或建议每个年级学生适合阅读哪些书目，并不会指定家长去购买某个出版社的书籍，而且其中很多都是公共版权的世界名著。再者，印上教育部推荐书目的字样确实对销售有帮助，因...

标签: 发布日期:2020-08-14 06:20:27 Catid:1830 Status:6

422. 斯玛特教育集团助力，“重启·未来：少儿全球素养教育云峰论坛” [100%]

...养喜欢创想、善于交流和喜欢动手制作的习惯,从而为未来打下幸福生活、贡献社会的核心素养基础。 同时,就像人类的智能是多元的那样,加德纳也意识到,真、善、美、或任何价值观的定义也是多元的。由此,加德纳教授围绕着如何引导青少年儿童在多元社会中,认识真伪、善恶、美丑、正邪这一目标,开发了一系列专注于艺术认知、创作、反思的创新教育课程,指导学生通过...

标签: 发布日期:2020-09-11 03:42:52 Catid:566 Status:6

423. 中办国办发文：深化现代职业教育体系建设改革 [100%]

...展摆在更加突出的位置，坚持服务学生全面发展和经济社会发展，以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，充分调动各方面积极性，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、...

标签: 发布日期:2022-12-22 04:33:10 Catid:565 Status:6

424. 直击家庭教育误区 第二届家庭教育公益论坛举办 [100%]

...新观念，我们的孩子是生活在和我们不一样的环境下，处于不同压力下的孩子，在这样理解的基础下，才能知道应该如何沟通。”此次论坛，既是教育理念和观点的深度碰撞，也是关于如何培育下一代的智慧启迪，聚焦孩子“未来力”，更是对家庭教育议题的刷新升级。家庭教育是一门可以学习和提高的“功课”。从某种意义上说，孩子也是父母的老师，他来到这个世界...

标签: 发布日期:2018-10-29 11:20:01 Catid:478 Status:6

425. “立德树人”的一张答卷 [100%]

...闻媒体以及众多学生家长的关注。一位资深教师在参观后坦言：“立德树人教育成果展呼应基础教育改革，打破社会对分数的偏执，将教育方针落实成为可以实操的教学体系。在这里，我找到了教改的信心、方向和路径。” 在太阳谷学校看来，世...

标签: 发布日期:2022-07-19 11:27:00 Catid:575 Status:6

426. 人工智能与教育深度融合重塑教育场景 [100%]

...围应用，既是重大机遇，同时也需要防范风险：算法偏见可能加剧教育不公，偏远地区的数智基础设施短板让优质教育普惠难以落地；教师需要持续提升智能素养才能跟上教学变革；学生过度依赖AI可能削弱独立、深层次思辨能力；数据隐私泄露、伦理失范等更是高危问题。 为了防范风险，多方协作行动陆续开展。比如，教育部出台《中小学生生成式人工智能使用指南》...

标签: 发布日期:2026-01-23 11:33:29 Catid:1940 Status:6

427. 六部门公布职业教育体系规划 强化学历衔接 [100%]

...然存在着社会吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题，并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。 　　规划要求分两步实现现代职业教育体系建设：至2015年，初步形成现代职业教育体系框架。现代职业教育的理念得到广泛...

标签:职业教育 现代 发布日期:2014-06-24 09:33:47 Catid:565 Status:6

428. 2020中国职业教育服务“一带一路”建设论坛在杭州召开 [100%]

...，在科学、教育、文化等各领域广泛开展合作，才能更好地为“一带一路”建设夯实民意基础，筑牢社会根基。当今世界正处于百年未有之大变局,新冠肺炎疫情的发生加剧了大变局之“变”。疫情导致各经济体经济活动明显萎缩，加之新技术对不同产业的影响，各国职业教育发展面临新机遇和新挑战，这对职业教育国际化合作提出了更高要求。未来要充分发挥智库...

标签: 发布日期:2020-11-30 10:38:03 Catid:490 Status:6

429. 长宁实现基础教育均衡优质发展 [100%]

...理特点，大大增进了教育交流的必要性和成效。另一种是跨学段学区化集团化办学，比如复旦基础教育集团（复旦中学、复旦初中、复旦小学）。其优势在于各学校之间拥有较强的文化纽带，能够更有效地致力于学段衔接研究和学生的贯通培养。通过学区化集团化办学，长宁教育在学生发展、师资培养、办学水平方面有了较大提升，社会满意度也增强了。在学生发展空间方面...

标签: 发布日期:2018-09-08 10:15:50 Catid:478 Status:6

430. 网龙亮相2024世界数字教育大会"数智未来"教育展，数字技术备受关注 [100%]

...化与学习型社会建设、全球数字教育发展趋势与指数评价、人工智能与数字伦理、数字变革对基础教育的挑战与机遇、教育治理数字化与数字教育治理等议题进行深入交流讨论。共有国内外代表800余人参加大会,其中包括来自全球70余个国家和地区以及有关国际组织的400余名境外嘉宾。特邀嘉宾包括瑞士等国领导人,联合国教科文组织、经济合作与发展组织、联合国儿童基金会等...

标签: 发布日期:2024-02-02 04:36:02 Catid:1940 Status:6

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