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4171. 2020诺奖将至! 新冠疫情下免疫学成果将再成焦点? [100%]

...系正在发生重大变化，科学范式与诺奖设立之初已有很大不同。 他解释道，一是大量新兴学科涌现，改变了工业革命以来的学科体系，为科学研究提出了全新问题，提供了新的研究手段；二是学科汇聚普遍化，各学科融合的一般基础已经形成，“美第奇”叠加共振成为学科创新趋势；三是科研一体化，即基础研究、应用研究和开发研究不仅存在线性关系，而且融为...

标签: 发布日期:2020-09-30 11:21:15 Catid:565 Status:6

4172. 援疆工作如何助力“一带一路”？ [100%]

...歆 中山大学校长助理、中山大学附属第五医院院长、孙逸仙纪念医院泌尿外科学科带头人、广东省医学会泌尿外科学分会主任委员、本次大会主席 黄健 中山大学孙逸仙纪念医院泌尿外科...

标签: 发布日期:2024-08-19 11:45:46 Catid:1094 Status:6

4173. 援疆工作如何助力“一带一路”？ [100%]

...歆 中山大学校长助理、中山大学附属第五医院院长、孙逸仙纪念医院泌尿外科学科带头人、广东省医学会泌尿外科学分会主任委员、本次大会主席 黄健 中山大学孙逸仙纪念医院泌尿外科...

标签: 发布日期:2024-08-19 11:45:46 Catid:1093 Status:6

4174. 长春新区：厚植教育沃土 书写育人篇章 [100%]

...引进名师管理团队48人，通过人才绿色通道、校园招聘、社会公开招聘等方式为17所学校，20个学科补充教师 1651人。 三尺讲台上挥舞的教鞭，是决定教育质量高下的“第一道关口”。新区教育用人才推动创新，全面实施“悦教育”品牌战略，以“悦课程”“悦教研”“悦评价”“悦文化”“悦德育”为载体，创设和谐愉悦的教育...

标签: 发布日期:2021-08-06 04:02:31 Catid:734 Status:6

4175. 奉贤区重大工程三季度有序推进配套交通逐步完善 [100%]

...2021年年底可基本竣工。未来将以‘科研+医疗服务’为主要方向，在妇科、产科、生殖医学科、儿科、妇幼保健等领域打造全国科研标杆。” 据了解，国妇婴奉贤院区建筑面积100524平方米，总床位500床，预计日接待门诊量4000人次。项目建成后，将与国妇婴徐汇院区实现同质化发展，共享医疗、人力等资源。

标签: 发布日期:2020-08-17 03:27:41 Catid:478 Status:6

4176. 普陀开学第一课 垃圾分类成热点 [100%]

...区教育局牵头做好上海二期课程教材《劳动技术》的修订工作，承办好市中学生劳动技术学科竞赛等；把劳动教育有机融入家庭教育指导中，家校共育引导学生参与家务劳动，形成家校社协同推进的工作局面。新学期，区劳动技术教育中心以“会动手、能设计、爱劳动”为课程目标，加强内涵建设；加强教师培训，开展中小学劳技学科单元设计和教材学习；聚焦“适合的...

标签: 发布日期:2019-02-22 09:55:55 Catid:478 Status:6

4177. “临港50条”颁布后 在新片区注册登记的企业8月相比7月增15% [100%]

...片区，学校必将深度参与到临港新片区的建设中去。“比如我们的海洋工程、材料工程等专业学科的学子，学有所成后可以参与到远洋航运等领域中。”上海海事大学教授陈继红说，临港新片区堪称自贸区中的自贸区，“在以后的工作研究中，我们将围绕临港新片区，更加聚焦港航发展战略与规划、海运物流运营与管理等领域，为自贸区新片区建设做贡献。”

标签: 发布日期:2019-09-03 08:25:24 Catid:478 Status:6

4178. 新时代体育强国路，中国这样走——智库报告解读习近平总书记关于体育的重要论述 [100%]

...> 智库报告认为，习近平关于体育的重要论述是一个涵盖社会、文化、政治、经济、人类学等学科的系统、科学、完整的理论体系。其核心要义是借助体育力量，构建个人、社会、国家、文明、世界“五位一体”的“5C”体系，推进中国式现代化进程，进而推进强国建设、民族复兴伟业。

标签:体育强国路 发布日期:2024-08-28 10:15:17 Catid:565 Status:6

4179. 中小学AI教学还需迈过哪些坎 [100%]

...中小学打造AI课程和社团的热情空前高涨。但冷静思考下不难发现，人工智能的多领域应用和跨学科研究特征给中小学开设相关课程带来了不少屏障——AI课程内容尚无统一的标准，专业师资团队尤其欠缺，硬件配套设备不足以支撑展现技术本身的魅力……如何通过中小学课堂给青少年植入人工智能的基因，这条探索之路才刚刚起步。 “摸着石头过河”...

标签: 发布日期:2018-10-12 05:06:00 Catid:926 Status:6

4180. 中小学AI教学还需迈过哪些坎 [100%]

...中小学打造AI课程和社团的热情空前高涨。但冷静思考下不难发现，人工智能的多领域应用和跨学科研究特征给中小学开设相关课程带来了不少屏障——AI课程内容尚无统一的标准，专业师资团队尤其欠缺，硬件配套设备不足以支撑展现技术本身的魅力……如何通过中小学课堂给青少年植入人工智能的基因，这条探索之路才刚刚起步。 “摸着石头过河”...

标签: 发布日期:2018-10-12 05:06:00 Catid:922 Status:6

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