大约有2,000项符合查询结果，库内数据总量为663,873项。（搜索耗时：0.0618秒） [XML]

31. 全球学者共话科学的开放与合作 2023未来科学论坛圆满落幕 [100%]

...带动更多的青年科学家探知未来，挑战无人区。“希望借本次论坛能够汇集各国科学家进行跨学科的交流和讨论，探讨新时代国际交流合作的必要性，让科学之光点亮未来！”他谈到。 科学与产业领军人物齐聚 探讨科学精神的开放与包容 2021未来科学大奖-生命科学奖获奖者、香港大学公共卫生学院病毒学教授裴伟士（Joseph Sriyal Malik Peiris），发表...

标签:未来科学论坛 发布日期:2023-05-31 10:25:16 Catid:1523 Status:6

32. 钱锋：新时代应建立健全多学科交叉融合的工程人才培养模式 [100%]

...培养提出了新要求，亟待通过体制机制的改革打破固有学科之间、校企之间的藩篱，促进学生跨学科综合能力、创新创业能力的提高，通过改革工科人才培养模式，创新培养机制，造就符合新时代和未来需求的工程科技人才。 改革开放40年来，我国工程教育规模快速增长，工程教育质量稳步推进，工程专业认证体系逐步形成，基本建立了相对完善的工程教育体系。2016年成...

标签:2018全国两会 工程人才 发布日期:2018-03-08 09:21:20 Catid:1278 Status:6

33. 教育部：研究生任助研助教等需公开招聘 [100%]

...管和学生辅导员，要通过公开招聘方式选拔，还要公示聘任、考评结果。鼓励对部分助研岗位跨学科、跨院系公开招聘。研究生上岗前要对其进行技能与知识的培训。　　《意见》要求，研究生培养单位要重视发挥“三助一辅”对研究生能力培养的重要作用，统一制订助研、助教、助管和研究生担任学生辅导员工作的基本要求，建立基本的管理制度，规定基本的津...

标签:研究生 培养 助教 发布日期:2015-01-15 10:18:17 Catid:565 Status:6

34. 中美齐发力猛抓中小学STEM&AI，斯坦星球提前布局多元整合STEM&AI课程 [100%]

...png" border="0" alt="图片.png" title="图片.png" /> 其课程对标国际标准，结合中国孩子特点，采用跨学科主题式、项目式教学方法，注重软硬件结合，培养孩子解决问题与创新能力，并为孩子规划个性化科技特长发展路径。 优势一：多元整合跨学科，培养问题解决能力 在斯坦星球，每堂课都围绕着一个主题，巧妙地将科学Science、技术Technology、工程Engineeri...

标签: 发布日期:2024-12-19 02:01:28 Catid:1940 Status:6

35. 哈尔滨医科大学“百湖杏林”护理研究生创新学术论坛在大庆校区成功举办 [100%]

...科大学护理学院名誉院长周郁秋教授、复旦大学护理学院朱政副教授等多位知名专家学者进行跨学科学术报告。 哈尔滨医科大学大庆校区校长乔远东教授致开幕词。乔远东回顾了大庆校区护理学科的发展历程，并对与会专家和学者表示热烈欢迎与诚挚敬意。他强调，本次论坛恰逢哈尔滨医科大学大庆校区落成二十周年和护理研究生教育二十周年。二十年来，大庆校区始终...

标签: 发布日期:2024-12-06 01:48:15 Catid:566 Status:6

36. 上海松江：聚焦“强基计划” 拔尖创新人才培养教育新模式 [100%]

...师积极参与学习项目开发，设计了近20个学习案例。通过专家指导和修改完善，最终形成了14个跨学科项目学习案例，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史等11个学科。 项目化学习犹如为学生打开成长之门的金钥匙。松江二中高三（5）班学生张婉清被南开大学强基计划生物科学专业录取，今年疫情期间，她与同学李林达合作完成的生物类研究课题在上海市科...

标签: 发布日期:2022-08-12 12:08:19 Catid:2102 Status:6

37. “科普助力中国式现代化”学术研讨会在京举行 [100%]

...国式现代化，服务强国建设、民族复兴伟业。 清华大学教授、博士生导师周绍杰围绕加强跨学科、跨领域科普，强调要准确把握新时代对科普工作提出的新要求，积极推动自然科学和人文科学充分结合的科普，发挥好科普在科技创新人才培养中的作用。北京航空航天大学教授、博士生导师李成智建议制定一揽子政策，鼓励科研人员结合科技前沿、群众关切、社会热点开展...

标签: 发布日期:2023-11-10 02:38:56 Catid:1830 Status:6

38. 教育部：在全国设立义务教育教学改革实验区64个 [100%]

...课时。 2.统筹推进区域教学改革。聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究，形成指向问题解决的实践成果，指导学校解决课程教学改革中遇到的困难问题，推动课程标准理念要求在课堂教学中转化落地。 3.改进区域教育教学评价。落实《义务教育质量评价指南》，研...

标签: 发布日期:2024-01-08 05:14:32 Catid:565 Status:6

39. 深耕基础研究，促AI应用由点到面突破 [100%]

...术研究平台、人工智能芯片与无人系统研究平台、智能网联汽车集成应用场景实验平台、智能+X跨学科应用平台为抓手，打造人工智能跨学科人才培养基地和人工智能国际研究中心。上周刚刚通过认证的上海交通大学人工智能教育部重点实验室，则以新一代机器学习、智能感知认知、人工智能芯片、大数据智能分析为研究方向，并处于该领域科学发展前沿。

标签: 发布日期:2018-09-16 04:18:51 Catid:478 Status:6

40. 《社会心理服务体系建设》国家级课题成果发布会在北京师范大学举办 [100%]

...学、北京师范大学、政法大学及首都师范大学等多所国内顶尖高校的专家团队。这一课题不仅跨学校，更重要的是实现了跨学科的深度合作，涵盖了教育、心理、法律及社会组织等多学科领域的专业智慧，是与社会力量共谋社会心理服务体系建设新路径。成功地将理论与实践相结合，为国家的政策制定和执行提供了有力的智力支持。为社会心理服务的实践和发展树立一个新的...

标签: 发布日期:2023-12-28 04:44:24 Catid:1940 Status:6

相关搜索:

跨学科