大约有2,000项符合查询结果，库内数据总量为719,801项。（搜索耗时：0.1207秒） [XML]

31. 重磅：诺奖得主迈克尔·莱维特担任中国飞鹤首席科学顾问 [100%]

...取得新的突破。” 近年来，迈克尔·莱维特致力于促进科研合作，特别关注前沿的跨学科领域。在他看来，科学家们在跨学科基础研究中的合作，就好比父母双方把一个新生儿带到这个世界上。这项研究产生的新想法就好比是他们的孩子。父母都希望自己的孩子是最好的。他们希望孩子拥有比父母更好的特质。迈克尔·莱维特坚信，跨学科基础研究是尖端应用...

标签: 发布日期:2023-10-18 03:01:27 Catid:1940 Status:6

32. 谢和平院士团队赵治宇博士获“京博优秀博士奖” [100%]

...颇具影响力的2024年度京博科技奖-化学化工与材料京博优秀博士奖拟获奖名单揭晓，谢和平院士跨学科指导的赵治宇博士荣获铜奖（全国共17项获奖，其中金奖2项，银奖5项，铜奖10项）。

标签: 发布日期:2024-12-05 01:00:13 Catid:478 Status:6

33. 解码华南理工大学：缘何成为新能源汽车界的“黄埔军校” [100%]

...讯、软件、机械等技术的深度融合，是一个高度集成综合的行业与创新的新技术前沿。对具有跨学科、跨行业背景的复合型人才的需求十分强烈。进入新时代，新产业、新业态的发展也对高等教育提出了新的要求,为此，学校于2019年发布“新工科F计划”，提出持续提高人才培养能力，不断完善华工特色一流人才培养体系，着力培养家国情怀与全球视野兼备、“三力&rdqu...

标签:华南理工大学 新能源汽车 发布日期:2021-11-15 11:40:00 Catid:566 Status:6

34. 南京装备探索AI新场景 国产开源主控点亮中小学课堂 [100%]

...了AI教学仪器的主体，已全面进入南京市六百余所初中小学的信息教室，成为学生AI原理学习和跨学科探究的“加速器”。他还分享了多所学校的“原生智慧”，例如通过将部分电脑桌升级为可升降拼接的小组实践平台，兼容独立编程与合作探究的两类需求。

标签: 发布日期:2025-07-03 04:57:07 Catid:1940 Status:6

35. 熙诚学校举办“3.0版生涯教育体验课程”首发式 [100%]

...协会中学分会副理事长朱建民发言 7个“一”,即: “一”次跨学科单元主题项目式学习——来自熙诚学校教学一线的优秀教师组成课程研发组与科研院所的课程专家共同研讨,梳理学科知识树将科研院所资源以“跨学科单元主题项目式学习”的方式做到向前延伸与向后延伸; “一”次工作场所参观——前往科研院所...

标签: 发布日期:2023-04-12 04:07:21 Catid:1523 Status:6

36. 加强中小学科技教育 夯实强国建设根基 [100%]

...教育生态系统全面构建，社会资源支持机制不断健全，以实用场景为对象的项目式、探究式、跨学科教学方式普遍应用，学生综合运用科学、技术、工程、数学等学科知识与技能，动手实践、解决问题的能力明显提升，更好满足人民群众接受公平优质教育的愿望，更好支撑教育强国建设。 部署“六大重点任务”引导学生像科学家一样思考 “引...

标签:中小学科技教育 教育工作 发布日期:2025-11-18 12:37:00 Catid:26 Status:6

37. 深圳爱文举办教学研讨活动，搭建教育沟通平台促进业界交流 [100%]

...m.cn/2023/0413/1681379518693.jpg" border="0" alt="图片1.jpg" title="1681378118716699.jpg" /> 推进教师的跨学校、跨文化交流 OPEN.Teach师说，是深圳爱文举办的系列教学研讨活动，目的在于跨校分享教师教学中的经验与感受。深圳爱文将与整个教师群体分享自身在教学与教师支持上的丰裕资源，研讨教育理念，探讨关于教学、沟通手段、家长交流等各方面的教育艺术，推进教...

标签: 发布日期:2023-04-14 11:18:04 Catid:1940 Status:6

38. 新华视点丨高校兴起“微专业” 如何微而有为 [100%]

...康领域AI复合型人才。 “在微专业建设中，我们遵循‘小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性’要求，以强化学生就业和发展能力为方向，推动逐步形成跨学科深度融合、跨领域协同育人的良好发展态势。”党跃武说。 从招聘情况看，微专业在招聘市场中受到积极关注与认可。 曾在西安科技大学智能采矿工程专业就读的郭海锋修读“强矿压...

标签:就业竞争力 发布日期:2026-09-02 07:37:00 Catid:1830 Status:6

39. 第十二届全国中小学STEAM教育大会圆满闭幕 [100%]

...度学习的路径》的演讲。他指出，STEM的本质并非简单地叠加一个或几个学科，而是实现跨学科的有机整合，STEM不是早期的职业教育，它需要有知识的迁移应用。传统的学徒制是为未来生活和职业做准备，其教学方法涵盖示范、观察、指导和实践等环节。但它过于注重事实性知识的传递，却忽视了对高阶思维的培育。认知学徒制则是传统学徒制与正规学校教育的融...

标签: 发布日期:2024-08-15 05:03:02 Catid:1940 Status:6

40. 深圳爱文举办教学研讨活动，搭建教育沟通平台促进业界交流 [100%]

...er="0" width="500" alt="图片1.jpg" title="1681378118716699.jpg" style="border: 0px none;" /> 推进教师的跨学校、跨文化交流 OPEN.Teach师说，是深圳爱文举办的系列教学研讨活动，目的在于跨校分享教师教学中的经验与感受。深圳爱文将与整个教师群体分享自身在教学与教师支持上的丰裕资源，研讨教育理念，探讨关于教学、沟通手段、家长交流等各方面的教育艺术，推进教...

标签: 发布日期:2023-04-14 12:34:17 Catid:1940 Status:6

相关搜索:

跨学科