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31. 不到10年 青浦数学教学质量从全市最低点上升到全市前列 秘诀是…… [100%]

上世纪70年代末，青浦数学教学从全市最低水平起步，通过数学教学改革率先摸索出一条大面积提高教学质量的有效途径。不到10年，青浦数学教学质量从全市最低点上升到全市前列；2007年的第二次数学教学大样本调查显示，相比17年前，课堂教学实效大大提高，但学生探究与创造能力依然徘徊不前；直至今年5月，青浦再次对全区八年级学生测试结果显示：学生高阶思维和探...

标签: 发布日期:2018-12-06 05:59:56 Catid:478 Status:6

32. 加强中小学科学教育 助力解决“卡脖子”难题 [100%]

...球，欧美发达国家都非常重视中小学科学教育。美国作为科技强国和STEM（科学、技术、工程和数学）教育发源地，制定了“北极星”计划等科学教育重大战略，每年投入超过40亿美元；英国的科学课是基础教育阶段国家核心科目之一，与数学和英语并列；制造业高度发达的德国，MINT（数学、信息、自然科学和技术）教育为其工业社会转型升级提供了有力支撑。由于多方...

标签: 发布日期:2023-12-11 02:29:06 Catid:1830 Status:6

33. “双减”之后，阅读教育应该如何创新？ ——阅读教育创新成果展播活动成功举办 [100%]

...级教师、谷里书院创办人张祖庆等教育专家、学者、教师从各自的专业领域就中英双语阅读、数学阅读、语文阅读展开交流和探讨。 “致经典”双语诵读会：双语情境 传递中国传统文化 北京语言大学教授、博士生导师张华作了题为《“致经典”双语诵读会：文化传承课堂创新的探索与实践》的主题报告。张华介绍，在中国日报社的指导下，...

标签:阅读教育 阅读素养 发布日期:2021-12-21 11:08:01 Catid:1830 Status:6

34. “人工智能”开启未来教育新时代 [100%]

...发展，离我们变得如此之近。 深度学习让教育“解放” 打开手机对着孩子的数学作业扫一扫，就能知道哪些答对、哪些答错，不再需要人工一道道题去批改。曾几何时，这是很多老师和家长的梦想。但现在，杭州一家科技创业公司推出了一款免费手机软件实现了这个功能。 据开发者杭州大拿科技股份有限公司透露，该款名为“爱作业”的人工智...

标签:人工智能 教育 发布日期:2017-12-04 05:26:49 Catid:1159 Status:6

35. 中小学科学课成了“鸡肋”？ [100%]

...受重视。在一些学校，科学课被视为“副科的副科”，科学课老师是“教不了语文、数学的老师”，科学课一学期上不了几节，俨然成为“鸡肋”。 科学课师资情况如何？科学课有哪些有待改进的地方？如何提高孩子对科学课的兴趣？厘清这些问题，才能更深刻地认识科学课对学生成长的重要性。 没有思维含量的“虚假探究”

标签:科学教师 小学科学 科学教学 科学课程 发布日期:2015-03-30 02:43:07 Catid:565 Status:6

36. 中小学科学课成了“鸡肋”？ [100%]

...受重视。在一些学校，科学课被视为“副科的副科”，科学课老师是“教不了语文、数学的老师”，科学课一学期上不了几节，俨然成为“鸡肋”。 科学课师资情况如何？科学课有哪些有待改进的地方？如何提高孩子对科学课的兴趣？厘清这些问题，才能更深刻地认识科学课对学生成长的重要性。 没有思维含量的“虚假探究”

标签:科学教师 小学科学 科学教学 科学课程 发布日期:2015-03-30 02:43:07 Catid:565 Status:6

37. 深圳爱文举办教学研讨活动，搭建教育沟通平台促进业界交流 [100%]

...远不在你的射程范围之内，这时候就要求老师作为学习者和孩子一起探索。”南科大二小的数学教师雷亚新老师则针对基本项目式学习的跨学科统整课程作了分享，她以“一棵树的价值”为例，总结了学生们的收获：“通过这个（统整项目式）课程，学生们明白了团队的力量，学会了组织活动，以及锻炼了语言表达。” 如何有效激发学生的内驱力，让学习...

标签: 发布日期:2023-04-14 11:18:04 Catid:1940 Status:6

38. 巴州六小与玉堂小学开展校际交流活动 [100%]

...，在欢快的歌声中，引导学生探索作文语言的奥秘，学生兴趣盎然，收获颇多；陈明辉老师的数学课《平行四边形的面积计算》设计新颖，充分利用网络，引导学生积极参与探究，培养学生数学思维；吴鹏老师的英语课《Happy Teachers' Day》，借助文本，充分让学生读一读、听一听、说一说、演一演，课堂气氛活跃。玉堂小学张菊华老师的语文课《秋天的雨》、张琼华老师的数学...

标签: 发布日期:2020-10-27 02:04:09 Catid:575 Status:6

39. 深圳爱文举办教学研讨活动，搭建教育沟通平台促进业界交流 [100%]

...远不在你的射程范围之内，这时候就要求老师作为学习者和孩子一起探索。”南科大二小的数学教师雷亚新老师则针对基本项目式学习的跨学科统整课程作了分享，她以“一棵树的价值”为例，总结了学生们的收获：“通过这个（统整项目式）课程，学生们明白了团队的力量，学会了组织活动，以及锻炼了语言表达。” 如何有效激发学生的内驱力，让学习...

标签: 发布日期:2023-04-14 12:34:17 Catid:1940 Status:6

40. 全国政协委员、中国移动董事长杨杰： 普及中小学编程教育 培养新一代信息技术人才 [100%]

...学科重点内容模块的设置。加强学科融合式编程教育，丰富跨学科课程设计，将编程思维嵌入数学、手工、工程等各学科课程，引导学生运用编程思维解决各学科任务，着力提升学生的创新思维和实践能力。做好现有中小学课程的衔接和调整，在满足“双减”政策要求下，注重数学、计算机等多种基本能力课程的配合，从而达到全面普及、科学发展的良好效果。 三...

标签:信息技术人才 发布日期:2023-03-08 05:24:36 Catid:2119 Status:6