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3911. 小规模学校成趋势 崇明学生不足200人学校增多 [100%]

...人数不足200的小规模学校在崇明区数量不少，这是产业升级、人口流动、乡村“空心化”带给教育的影响之一。规模小，曾经给学校办学带来不少困难。比如：教研活动难以开展、教师配备超编却有结构性缺陷、课程的编排和经费的支出受到人数限制……然而，近年来，这些小规模学校开始教学改革试验。因为人数少，这些学校的课堂教学形态和内容、教学方式正向着“...

标签: 发布日期:2019-01-18 09:56:01 Catid:478 Status:6

3912. 2018年普陀区教育系统第34个教师节荣誉状 [100%]

荣誉状重大项目：全国青少年校园足球试点区全国教育信息化优秀单位全国数字教材实验区上海市特色高中甘泉外国语中学全国中小学德育工作优秀案例普陀区教育学院德育室上海国际青少年科技博览会暨明日科技之星国际邀请赛一等奖曹杨第二中学第九届全国童声合唱节“十佳”团队普陀区青少年...

标签: 发布日期:2018-09-07 05:21:30 Catid:478 Status:6

3913. 从“心”出发！山东援疆为喀什青少年心理健康教育注入新动能 [100%]

...生小芳（化名）进行着一场温馨的对话。2024年12月26日，由山东师范大学与喀什大学、喀什地区教育局共建的“南疆地区学生发展与心理健康研究院”正式揭牌成立，标志着喀什地区青少年心理健康教育迈向一个新的发展阶段，对喀什地区乃至整个南疆地区青少年的发展以及心理健康研究与实践产生深远的影响。

标签: 发布日期:2025-01-14 10:50:26 Catid:1922 Status:6

3914. 全国人大代表赵皖平呼吁减轻中小学生课外负担 [100%]

...议中指出，中小学生课外确认负担呈现多种形式： ——以升学率评价中小学教育质量的倾向没有得到根本扭转。长期以来，地方政府、教育主管部门和学生家长总以考了多少名校，“一本”达线率多少作为评判学校教学质量的标准。中考虽然有不低于80%的省示范高中指标到校，但也是按分数排序，只是从全市排名改为各校排名。 —&...

标签: 发布日期:2019-03-13 12:28:18 Catid:478 Status:6

3915. 海洋主题携手阅读力量掀教育热潮——罗芳小学双语文化节盛大开幕 [100%]

...深化育人理念、育人方式改革，促进每个学生全面发展，深圳市罗芳小学以昂扬之姿积极响应教育发展的时代号召，匠心独运地筹备并开启了一场以“海洋润童心 阅读启未来”为主题的双语文化节。这场文化节于11月22日荣耀起航，其华彩篇章将一直绵延至 12月6日。它不仅是罗湖教育高质量发展蓝图的鲜活映照与生动实践，更是深度嵌入学校“文・正”课程体系构...

标签: 发布日期:2024-12-04 05:57:06 Catid:1940 Status:6

3916. 广州市天河区五年内将添五所以上优质中学 [100%]

...名，该名字仍属于暂定名，正在流程审批中。 天河区有关领导表示，改革开放以来，广州教育发展成就显著，在全国教育系统拥有一定的地位。因此，设立“广州中学”有利于进一步提升广州教育在全省、全国的影响力，同时也从教育角度更好地宣传广州这座城市。 另外，天河既是广州的陆上地理中心，又是经济新中心城区，也是未来广州发展最具竞争力和...

标签:天河区 广州市 中学 发布日期:2016-10-20 06:18:38 Catid:565 Status:6

3917. 今秋建立16个省级实验区 安徽推进幼小科学衔接攻坚行动 [100%]

本报讯（记者方梦宇通讯员刘银燕）近日，安徽省教育厅发布《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，明确提出今秋建立16个幼小科学衔接省级实验区，96所试点幼儿园、32所试点小学，2021年秋季学期开始先行试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育，2022年秋季学期开始全面推行，2023年底前全部完成。 在这16个省级实验区中，有部分县区在...

标签:安徽 幼小科学 发布日期:2021-08-30 02:07:48 Catid:565 Status:6

3918. 学区房大杀招来了!北京西城区"幼升小"跨区调剂 [100%]

...就近安排至其他学校入学。 不过，“多校划片”也只能算是权宜之计，只要学校的教育教学水平、升学率有优劣之分，就自然会有“好学校”“差学校”之别，也就不能避免优质校、重点校受追捧。 推进教育均衡发展，尤其是优质均衡，还需要更多努力。只有相关部门以更大行动力推进义务教育均衡发展，在保持不同学校特色的同时，合理缩小办...

标签: 发布日期:2021-07-07 10:28:33 Catid:565 Status:6

3919. 南京装备探索AI新场景 国产开源主控点亮中小学课堂 [100%]

...育司领导一行，莅临南京市人工智能教育研究中心调研，深入了解南京在人工智能赋能中小学教育教学的创新实践与多维度应用。 南京市教育技术装备中心宋涛科长手持国产开源主控板，向调研领导介绍了支撑AI课程常态化教学的“核芯”。这些轻量化的主控板及其配套模块构成了AI教学仪器的主体，已全面进入南京市六百余所初中小学的信息教室，成为学生AI原理...

标签: 发布日期:2025-07-03 04:57:07 Catid:1940 Status:6

3920. 让学生当“老师” 提高学生课堂活动主动性 [100%]

...规模大，有53个教学班，学生约3000人。 以学生为主体 以教师为助推 近年来，在全国教育改革的大背景下，课程改革步入“深水区”。为了从课堂教学的基本环节上开展教学有效性的实践研究，使课程改革能够真正地在课堂教学上深入下去，2012年，东莞实施了“高效课堂工程”。 这一工程第一目标就指向“尽可能地让学习成为学生自己的事情&rdq...

标签:学生 课堂 学习 教学 发布日期:2017-04-19 06:14:31 Catid:575 Status:6

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