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381. 广州创业孵化器支“高招儿” 助力初创企业走出“成长的烦恼” [100%]

...一样,彼此之间可以交流灵感和想法,共享资源或者共同合作设计项目。 积优崇尚跨界、学科、多联、互助的理念,通过构建共享空间、共享服务,将设计的场景以面对面的互动方式,带到大众面前,达到拉近设计师们的距离感、加深对设计的认识、打造团队的形象、传播设计知识、加深团队韧性,通过传播理念来造福社会。此外,积优还会定期举办社群活动和设计讲...

标签:广州创业孵化器 发布日期:2018-06-20 03:49:00 Catid:1159 Status:6

382. 一文读懂北京朝阳凯文学校 [100%]

...trong>优质个性成长”的课程体系,在兴趣培养、项目式应用、团队合作、探究式学习、学科融合,汇聚中西方教育菁华。 【年级范围】学前班至12年级 【在校生人数】1100人 【师生比】1:5 【外籍教师占比】45% 【占地面积】28万平方米 【开设课程】IBDP、AP、A-Level、国家课程、剑桥国际课程、国际艺术高中、国内普高课程

标签: 发布日期:2025-02-05 05:39:51 Catid:1940 Status:6

383. 哈尔滨新区全面推行STEAM教育 [100%]

...athematics)首字母缩写,STEAM教育即基于以上五个领域的教育。STEAM教育注重学科间的交叉,推进学科的融合,旨在培养具有创新能力的复合型人才。

标签: 发布日期:2022-07-22 03:51:32 Catid:734 Status:6

384. 中国福利会国际和平妇幼保健院奉贤院区启用 [100%]

...国战略,聚焦生育力调控、出生缺陷防控、慢性疾病发育性起源等领域内关键科学问题,开展学科、跨领域的合作探索与协同创新,力争取得一批原创性、标志性科研成果。基金会的成立也将为妇幼健康领域的科研提供有力支撑,并实施妇幼健康科普教育和人才培养,进一步促进我国妇幼健康事业发展。

标签: 发布日期:2022-09-19 05:52:49 Catid:922 Status:6

385. 如何帮助孩子高效学习Python:开源硬件实践是最优选择 [100%]

...)结合,利用Python编程,孩子们可以制作自己的气象站,以观察和理解天气变化。 在这个学科活动中,孩子们学习天气模式,整合科学、数学和技术。收集并绘制天气数据,气象站使用一系列传感器测量,包括降雨量、风速、阵风速度、风向、环境温度、土壤温度、气压、相对湿度等。气象站通过Python编程从传感器读取数据并将其存储在数据表中。这是一个涉及电子技...

标签: 发布日期:2024-09-06 10:51:37 Catid:1940 Status:6

386. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...知识技能、过程方法、情感价值观的三个维度明确要求,有效保障学科课程的育人成效。二是学科相近的主题,经过统整,以主题综合课程的方式呈现,加深学习的体验。拓展型课程重价值引领:一是德育谈话课程建模,以学生身边真实的人与事为例,开展主题式的有一说一大讨论,教师加以适切的指导,引导学生逐步树立核心价值观。二是精心设计分年级、系列化的德育...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

387. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...知识技能、过程方法、情感价值观的三个维度明确要求,有效保障学科课程的育人成效。二是学科相近的主题,经过统整,以主题综合课程的方式呈现,加深学习的体验。拓展型课程重价值引领:一是德育谈话课程建模,以学生身边真实的人与事为例,开展主题式的有一说一大讨论,教师加以适切的指导,引导学生逐步树立核心价值观。二是精心设计分年级、系列化的德育...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

388. 慕思用数据定制健康好眠,打造行业发展优秀样本 [100%]

...智能的更多可能性,为消费者带来能够满足更多需求的健康睡眠体验。 高品质研发,学科协同守护时代新梦 “健康睡眠不是一个企业、一个行业的事。”杨鑫介绍,慕思对于睡眠产业有着清楚认知,面对睡眠问题成因复杂、无法依靠单一学科研究进行完美解决的现状,慕思早已积极采取行动,领先于行业一大步,率先以创新的合作模式,探索多学科、多领...

标签: 发布日期:2023-03-23 06:34:45 Catid:1940 Status:6

389. 百年老校创立“快乐多元课程”素养培育融于课程活动 “普通小学”叫响不普通口碑 [100%]

...工坊、小小视界电视台、魔力厨房等,孩子们在快乐游园中,通过表演、游戏、运动、绘画等学科的主题性统整活动,全面培育素养。在种植活动中,学生勇当绿色小农夫;在小小拍客、超市小当家等活动中,架构起丰富的在校学习生活,让素养培育融于课程活动中,从而表达自我,张扬个性,全面发展。

标签: 发布日期:2018-12-24 09:10:27 Catid:478 Status:6

390. 苏州这所初中不补课不拼师资靠什么逆袭? [100%]

...层:逻辑论证、批判性质疑、知识迁移 ·高阶层:费曼式讲授、学科整合、研究式学习 每日一节的“能力实训课”堪比职场特训: ·晨间微课:5分钟即兴演讲,培养思维敏捷度 ·午间攻擂:小组解题竞赛,强化知识应用能力 ·黄昏复盘:绘制思维地图,...

标签: 发布日期:2025-03-11 03:15:30 Catid:1940 Status:6