大约有6,000项符合查询结果，库内数据总量为663,734项。（搜索耗时：0.1431秒） [XML]

381. 教师体罚性骚扰学生将处以警告或解聘 [100%]

...资格条例》等法律法规，制定本办法。　　第二条 　本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。　　前款所称中小学教师包括民办学校教师。　　第三条 　本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。...

标签:体罚 性骚扰 教师 发布日期:2014-01-27 05:57:43 Catid:565 Status:6

382. 全国妇联：家庭教育立法年内将出建议稿 [100%]

...为家庭提供系统专业科学的指导和全面充分多元的保障，一方面为家庭特别是留守儿童家庭等特殊家庭提供未成年人接受教育的必要支持，一方面用法律手段规范家长和教育服务机构的行为。 　　记者了解到，2010年国家出台的中长期教育改革和发展规划纲要已明确提出要制订有关家庭教育的法律，并于去年确定了21个全国家庭教育指导服务体系建设试点。立法项目课题组...

标签:家庭教育 家庭 家长 发布日期:2014-06-03 10:09:51 Catid:565 Status:6

383. 以民生底色彰显高质量发展成色，不断满足松江人民对美好生活的向往 [100%]

...作安排和大兴调查研究部署要求，6月1日下午，松江区委书记程向民深入松江区辅读学校，围绕特殊教育普惠发展主题开展调研，现场协调解决问题，并现场看望慰问师生，祝贺孩子们“六一”节快乐，向全区少年儿童致以节日的祝福。程向民指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，在“科创、人文、生态”现代化新松江建...

标签: 发布日期:2023-06-02 02:05:01 Catid:2098 Status:6

384. 12所大学校长共议中国高校未来 大学发展要打破专业壁垒 [100%]

...校长共议中国高校未来 大学发展要打破专业壁垒 “十一”过后，这场漫长又特殊的大学开学季基本结束，散落在各个地方的大学生们终于“归队”，重返大学校园。然而，对于高校来说，如何在疫情防控常态化的背景下找到适合自己的发展道路，成为不少大学校长需要思考的重要课题。 如今，我国已经建成了世界上规模最大的高等教育体系，高等...

标签: 发布日期:2020-10-12 08:34:16 Catid:565 Status:6

385. 深圳成立医教康融合基地，玉龙学校联合儿童医院、大米和小米共建 [100%]

...表示，作为行业领先、立足本土的特殊儿童康复机构，大米和小米的加入能够大大加强学校在特殊教育领域的资源建设。 玉龙学校创建于2014年9月，学校致力于构建新生活教育课程体系，打造新生活教育办学特色。 尹志波...

标签: 发布日期:2024-05-16 05:47:43 Catid:1940 Status:6

386. 学而思践行社会责任，多措并举推动公益事业发展 [100%]

...公益初心,用实际行动为需要帮助的群体送去温暖。无论是助力乡村学校优化教学环境,还是关爱特殊群体并提供实际支持,学而思始终以点滴善举践行社会责任,让温暖与希望真正抵达每一个需要帮助的人。 精准支教点亮希望,为乡村孩子撑起梦想的天空 乡村的孩子同样怀揣求知的梦想,而优质的教育资源是他们成长道路上不可或缺的支撑与保障。公益支教...

标签: 发布日期:2025-03-20 11:59:18 Catid:1940 Status:6

387. 广东拟立法赋予老师教育惩戒权 老师可责令学生站立慢跑 [100%]

...文对惩戒与体罚作出区分。据余雅风介绍，体罚是指通过身体接触等，使学生身体感到痛苦的特殊惩戒方式。 中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉北青报记者，教育惩戒立法的必要性是很明确的，但需要对校园安全条例与教育惩戒规定在概念上加以区分。《条例》中“投掷他人、推搡、争抢、喧闹、强迫传抄作业”等不良行为，是作为可能诱发校园安全问题被考...

标签:教育惩戒 发布日期:2019-09-26 10:15:14 Catid:565 Status:6

388. 孤独症儿童长大成人后只能待家里吗？——大龄孤独症患者就业困境调查 [100%]

...碍者群体（包括孤独症和智力障碍人群）的就业率不足5%。 受访专家指出，多年来，我国特殊教育朝着优质均衡的目标和“普惠”的方向发展。目前，学龄前的孤独症儿童可以进行免费康复训练，6岁至18岁孤独症儿童可以去特殊教育学校接受教育。但长期以来，对成年的，尤其是大龄孤独症患者的政策扶持还有完善空间。 上完初中无学可上 对于大部分孤...

标签: 发布日期:2025-04-02 02:11:53 Catid:1830 Status:6

389. 中共中央、国务院：不得下达升学指标给学校和教师，坚持把师德师风作为第一标准 [100%]

...探索长周期评价，完善同行专家评议机制，注重个人评价与团队评价相结合。探索国防科技等特殊领域教师科研专门评价办法。对取得重大理论创新成果、前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的，申报高级职称时论文可不作限制性要求。 13.推进人才称号回归学术性、荣誉性。切实精简人才“帽子”，优化整合涉教育领域各类...

标签:升学指标 师德师风 发布日期:2020-10-14 12:06:55 Catid:565 Status:6

390. 特别的爱给特别的你 [100%]

...战在特教一线的全体女教职工的衷心祝福，四川省南江法院妇委员会组织全体女干警到南江县特殊教育学校开展“ 强国复兴有我 南江法院巾帼在行动”活动，和师生一起欢度“三八”妇女节，将一份特别的爱献给了特别的孩子们。 活动伊始，南江县特殊教育学校校长岳坚对南江县法院对于学校工作的支持和对师生的关怀表示感谢，南江法院党组成员、机...

标签: 发布日期:2022-03-08 03:35:18 Catid:102 Status:6

相关搜索:

教育 特殊 教育部 教育局 教育资源 教育培训