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3791. 长宁区中小学教师研究如何让课堂“活”起来 [100%]

...系起来，从而激发孩子阅读兴趣。继2017年长宁区启动“课堂工程”以来，去年再次要求各学科在职教师每人录制一节课，除了“一师一实录”“一课一点评”“一师一优课”，还组织教研组对每节课堂实录开展观摩和研讨，进行“教学优点”“存在不足”“教学建议”教研点评。课堂注重学习过程中学生的经历和体验，帮助他们在课堂上燃起学习兴趣。

标签: 发布日期:2019-01-08 04:40:46 Catid:478 Status:6

3792. 申城现人工智能医生 10秒列出数个符合治疗方案 [100%]

...dquo;智能肿瘤医生”沃森频频在三甲医院“上班”。在仁济医院乳腺外科MDT会议上，各学科十余位专家进行疑难病例讨论，新成员Dr.Watson给出的诊断结论，与专家意见一致！在第十人民医院，Dr.Watson 与三位上海顶尖肿瘤学教授为63岁结肠癌病人开展人机PK! 这个有四年肿瘤专科经验的人工“智能医生”，脑子里有3469本医学专著和10余万份临床报告，肺癌...

标签:医生 方案 沃森 治疗 发布日期:2017-09-07 11:24:40 Catid:496 Status:6

3793. Tigerschool 英语小探索家，从课堂走向国际文化节的自信实践 [100%]

...设有7个级别。课程全面贴合CCSS标准，整套课程全面提升了学生的语言知识与技能以及社会科学学科综合知识，使得学生将有机会全面提高他们的英语技能，包括口语交流、听力理解以及写作表达。 课程体系由北美原版教材为核心，搭配自主研发的专项课和剑桥系英语备考课等资源，构建“语言-学科-应试”三位一体的课程体系，听说读写综合提升，让学习超越语言...

标签: 发布日期:2025-10-31 08:06:00 Catid:1940 Status:6

3794. 美育在“扩容”：引导中学生欣赏美 艺术课怎样变有趣？ [100%]

...王雅婷说，学校的考虑是，尽可能让同学们在各个领域上有所发展，“大艺术课”和其他学科相结合，体现艺术的概念。 张玉林认为，“多样化学习”和“项目化学习”是值得借鉴的艺术课教学思路，而提倡跨学科学习、锻炼学生联系实际解决问题的能力，也是目前我国艺术课程改革的大方向。 艺术课可以从零基础学起 进入高中...

标签:艺术课 中学生 发布日期:2020-12-21 10:50:50 Catid:1830 Status:6

3795. “全球智慧治理与人类发展新形态”论坛成功举办 [100%]

...dquo;哲学社会科学领域前瞻布局、持续发力，取得了显著成效。未来，中国人民大学将充分发挥学科优势，抓住新一轮科技革命和产业变革机遇，聚合跨学科、跨领域科研力量，推动产教融合、科教融汇，努力打造交叉融合新范式、人才引育新平台、咨政服务新生态，积极服务国家重大战略，为全球智慧治理与人类发展贡献中国智慧。 朱信凯表示，中国人民大学大力发展...

标签: 发布日期:2024-10-23 02:31:30 Catid:1828 Status:6

3796. 第四届全球物联网大会暨国医国药健康中国百人论坛启动 [100%]

...uo;中国东非中医药服务贸易基地”项目的合作协议。双方将共同进行中医药相关的教育培训,学科建设和进出口贸易等相关内容的合作。 本次会议的成功举行,标志着“国医国药健康中国百人论坛”的正式启动,希望可以通过论坛的成立,建立起一个多行业、多领域、多学科共同参与的国医国药高端智库,为推动中国健康卫生事业发展提供有力支持,为实现健康中国提供...

标签: 发布日期:2020-12-23 05:28:40 Catid:1940 Status:6

3797. 浦东探索生涯教育小初高一体化 [100%]

...校。经过3年的探索，这些学校在生涯教育方面也取得了不俗成效。在交中实验，有一支跨学科的生涯教师队伍。3年来，学校逐步构建起了涵盖“核心模块”“职业认知与体验”“升学指导”三大类课程的生涯课程体系，下属的15门课程涉及9个学科。在将阅读素养培养与生涯规划相结合的“生涯阅读课”上，学生在老师的带领下一起研读《乔布斯传》等名人传记。在将心...

标签: 发布日期:2018-11-30 12:30:21 Catid:478 Status:6

3798. 徐州医科大学研发医学信息终身教育平台 探究建立“校-医-企”医学信息人才协同培养新模式 [100%]

...究生教育和非学历继续教育的高质量医学信息课程资源体系，覆盖医学、信息学、管理学等多学科门类并支持一体化在线学习和自主实训仿真实验，具有完备的医学信息学习实践及科研服务能力，学习者只需通过浏览器即可实现在任何时间、任何终端、任何地点对平台医学信息专业课程的全程在线学习实训，永久免费，终身学习，是一种校内教学实训延伸至校外应用实践无缝...

标签: 发布日期:2023-07-14 10:34:29 Catid:1526 Status:6

3799. 枣庄学院创新教师教育全链条人才培养机制 [100%]

...trong>固基强能：重构“实践—反思”螺旋递升的教师教育课程体系 坚实的学科基础与强大的教学能力是教师的看家本领。枣庄学院持续推进面向岗位能力的教师教育微方向课程群校地联合开发项目。课程群基于行业需求打通知识脉络，以项目式学习使课程内容有效链接、课程目标层层进阶；设计“学科深度+教育素养”双主线融合的能力进阶体系，基...

标签: 发布日期:2025-09-12 05:18:12 Catid:1830 Status:6

3800. “全链条、组团式、集团化”山东打造教育援藏新模式 [100%]

...高职院校集中力量帮扶日喀则职业学校，确定62个具体事项，折合资金超过5000万元，覆盖30多个学科专业，惠及学生5000余人。构建特殊教育帮扶长效机制，接收11名特教教师到山东学习交流，帮助日喀则特殊教育学校毕业生连续三年到山东继续就读高中，日喀则藏族学生第一次走出西藏到援藏省市就学，探索出了一条西藏没有高中阶段特殊教育的解决之道。截至目前，山东援藏...

标签: 发布日期:2022-03-07 01:13:41 Catid:1919 Status:6

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