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371. 沪上高校建“协同创新”平台 匹配地方区域经济发展需求 [100%]

...养、科学研究、社会服务等功能，与最先进的产业结合，产教融合、校企合作，我们在应用型学科专业建设和应用型人才培养等方面，形成了自成一体的创新发展模式。”（董国文、沈文敏） (责编：唐小丽、韩庆)

标签: 发布日期:2018-07-08 07:49:00 Catid:922 Status:6

372. 又到一年志愿季 人工智能专业值得选吗 [100%]

...就包含在人工智能领域内。 总的来说，人工智能大体涵盖四大类专业知识。第一类是基础学科，主要涉及数学、物理、神经生理学、仿生学等相关课程；第二类是计算机基础学科，涉及编程语言、操作系统、算法设计等课程；第三类是人工智能基础学科，涉及人工智能基础、机器学习、控制学基础、神经科学、语言学基础等内容；第四类则涉及人工智能平台等方面的相关...

标签: 发布日期:2021-06-22 05:10:00 Catid:1940 Status:6

373. 星光不负赶路人，校本培训促成长 [100%]

...课程标准解读》为主题的校本培训。 培训由陈艳琼副书记倡导，学校科研处和教务处组织，各学科教师学习新课标相关内容。 语文学科培训主要聆听了上海师范大学吴忠豪教授对2022版语文新课程标准有关学习任务群的解读。新课程标准一直倡导由“教师教”变为“学生学”，让学生自主学习、合作探究，做学习真正的主人。“学习任务群”的提出，促...

标签: 发布日期:2023-02-09 05:26:58 Catid:575 Status:6

374. 比高考还难的“三位一体”考试6月10日起登场 [100%]

...考统考。据了解，去年浙大的笔试英语词汇量很大，而物理则像竞赛题目。同时，考核上注重学科交叉性，比如化学考试中有一道题，让学生描述于谦的《石灰吟》中每句诗分别代表什么化学物质——“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”，答案分别为：生石灰、熟石灰、碳酸钙、石灰石。

标签: 发布日期:2019-06-10 10:34:36 Catid:478 Status:6

375. 建平台帮助成长 搭舞台发挥特长 ——“金字塔”人才梯队引领松江教育品质提升 [100%]

...战略正是松江教育部门的破题之举。以青年教师为重点，以骨干教师为抓手，打造“教坛新秀-学科名师-首席教师-政府津贴教师”教师金字塔梯队，开足马力建设教师队伍，为教育品质提升奠定良好基础。建平台帮助青年教师成长6名青年教师在去年上海市见习教师综合素质评比中斩获三个一等奖、两个二等奖和一个三等奖，其中获得一等奖的赵妍妮入职仅仅一年。...

标签: 发布日期:2018-10-01 11:41:38 Catid:478 Status:6

376. 教育部：加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制 [100%]

...入推动教育科技人才良性循环。优化高等教育布局，加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制，积极探索形成科技创新与产业创新深度融合的制度机制，着力构建现代职业教育体系，助力新质生产力发展。 三要坚持以人民为中心发展教育，持续提升教育公共服务质量和水平。健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配...

标签: 发布日期:2025-01-10 01:52:43 Catid:565 Status:6

377. 逾484亿元学生资助补助经费预算下达 [100%]

...生国家奖学金、国家励志奖学金向办学水平较高的高校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校适当倾斜；国家助学金向民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校适当倾斜。 同时，各有关高校要按照相关管理办法的规定，认真组织评审工作，不得随意增减本专科生国家奖学金、国家励志奖学金、研究生国家奖学金名额，切实将...

标签:家庭经济困难学 学生资助 发布日期:2019-04-28 10:55:53 Catid:565 Status:6

378. 杭州市第四机械技工学校，为广大学子搭建职业技能学习发展通道 [100%]

...1人、中级职称4人、初级职称1人、多项高级、中级技能证书等;学校每学期组织教师培训，培养学科带头人，引进专业教师，组织专任教师积极参加各类教师职业技能比赛、省教研所组织的线下教研活动、“教育新干线”培训等，为鼓励教师参加各种渠道的继续教育，建立完善的激励机制。 在教育设施上，杭州第四机械技校拥有实训场地1000平方米，一期实习设备有...

标签: 发布日期:2023-05-12 02:03:03 Catid:1940 Status:6

379. 实现“双碳”目标，高校这样贡献智慧 [100%]

...等研究方向，深度服务“双碳”目标，全力打造清洁低碳能源领域创新策源地，持续引领学科专业转型、人才培养升级和科技创新发展，推动学校高质量发展不断提速增效。 这是一项庄严的承诺：我国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。 碳达峰、碳中和，被简称为“双碳”，也是近一年来频频在各类新闻中出现的热词。

标签:“双碳”目标 高校 发布日期:2021-10-14 09:54:02 Catid:25 Status:6

380. 国家自然科学基金十三五发展规划 [100%]

...灵巧，技术更新和成果转化更为快捷，产业更新换代不断加速。基础研究前沿突破精彩纷呈，学科交叉特征突出。需求牵引更为凸显，科学、技术、工程相互渗透，知识创新、技术创新和产业创新深度融合，催生了新一代技术群和新产业增长点。基础研究日益成为推动科技革命和产业变革的重要原动力。 为更有力地促进基础研究发展，各国科学资助机构纷纷加强战略部署...

标签: 发布日期:2017-02-20 02:30:58 Catid:981 Status:6

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