大约有8,000项符合查询结果,库内数据总量为663,578项。(搜索耗时:0.1024秒) [XML]

371. 持续巩固脱贫攻坚成果,奋力书写乡村振兴新答卷 [100%]

“被村民需要,被群众信任,于我而言是一种特别的幸福与感动。”江苏省委驻灌云帮促工作队队员、龙苴镇杨范村驻村第一书记姜朝文恳切地说道。自2022年6月来到灌云成为驻村第一书记,经过一年多的基层磨砺,原本瘦削的他皮肤晒得略显黝黑。 中央有关...

标签: 发布日期:2023-11-24 04:32:53 Catid:1373 Status:6

372. 让教学“活”起来,智慧黑板让课堂告别“灰”时代 [100%]

...,让教学更有趣 在传统教学模式中,教师占据主导地位,主要通过口头讲解和黑板书写来传授知识,而学生则处于被动接受的状态。这种“写了擦,擦了写”的教学方式,很大程度上制约了教学内容的多样性和学生的创造力。 近年来随着移动互联网以及高新技术的飞速进步,电脑、投影仪等现代教学设备逐渐成为学校教学的“标配”。 而TCL...

标签: 发布日期:2024-10-30 03:06:33 Catid:1940 Status:6

373. 翰墨浓情送祝福——江苏灌云县书法家新春走基层 [100%]

...在县文联主席殷爱华和书协主席陆涛等的带领下,深入基层,走进乡村、机关、医院、学校,书写春联,送上祝福,喜迎新春,以翰墨浓情体现文艺为民的情怀,受到了广大群众的热烈欢迎和一致好评。 1月17日上午10点,按照省文联、省书协统一部署,由...

标签: 发布日期:2022-01-30 05:37:37 Catid:575 Status:6

374. 汇聚青春能量,以九大志愿服务项目书写山东“黄河故事”新篇章 [100%]

...的新的开始,必将汇聚青年志愿动能,在为黄河永远造福中华民族而不懈奋斗的伟大征程中,书写波澜壮阔的山东篇章。

标签: 发布日期:2021-12-07 11:10:45 Catid:1934 Status:6

375. 十三载华章!广东华兴银行广州分行以实干之笔书写奋进答卷 [100%]

...、华兴所能,在时代奋进和金融强国建设之路上积极作为,实现情系客户、普惠民生的深耕,书写服务岭南、跨越发展的华兴答卷。 金融向实 服务区域发展 与时代同频,与城市共振。广东华兴银行广州分行坚持与实体经济相向而行,持续提升服务实体质效,不断打造专业金融领域特色优势,为区域经济社会发展注入金融动能。 作为粤港澳大湾区...

标签: 发布日期:2024-10-31 05:32:15 Catid:1940 Status:6

376. 六大硬核产业书写浦东高质量发展传奇 [100%]

上汽集团乘用车公司临港基地。吴慧全/摄

标签:浦东 人工智能 发布日期:2019-09-25 11:42:11 Catid:1812 Status:6

377. 甘肃成县:以奋进之笔书写教育满意答卷 [100%]

成县召开庆祝教师节大会提振信心 刘镇摄 “致力于办人民满意的教育”“让成县的孩子在家门口也能上好学”……这一承诺,成县始终如一。 近年来,甘肃成县围绕县十六次党代会提出创建教育振兴示范县的奋斗目...

标签: 发布日期:2024-09-11 02:03:00 Catid:1830 Status:6

378. 江苏教育援疆书写“暖心答卷” [100%]

中国发展网讯 据新疆日报报道,巍峨的慕士塔格峰脚下,蜿蜒的克孜勒苏河奔流不息,见证着江苏省与克孜勒苏柯尔克孜自治州(以下简称“克州”)跨越山海的深情厚谊。自2010年中央启动新一轮对口援疆工作以来,江苏省累计在克州投入援疆资金超20亿元,实施教育援疆项目187个,培训教师1.2万人次。 “悦”读书香:唤醒...

标签: 发布日期:2025-04-29 04:19:10 Catid:1081 Status:6

379. 山东能源亭南煤业:实干担当书写精彩答卷 蓄势突破开创美好未来 [100%]

...dquo;帮扶送教育”等活动,帮助解决员工的实际困难,打通服务员工“最后一公里”,书写出更加优异的“民生答卷”!(文中图片供图均为山东能源亭南煤业)

标签: 发布日期:2023-01-16 10:46:55 Catid:1920 Status:6

380. 文学和互联网 谁更能丰富我们的生活 [100%]

...学、语言等传统科目同样重要的位置。但我认为教育更重要的,还是要培养学生的语言能力。书写语言,而非互联网,才是人类最伟大的发明,也是人类文明得以发展和延续的基础。网络只是工具和媒介,更加强了语言的重要性。  教育之间最大的差距,不在使用数码设备和互联网的差距,而在运用语言文字能力的差距。教育的方向应当是回到对语言的重视上,而这其...

标签:语言 文学 人类 发布日期:2015-01-08 10:34:49 Catid:565 Status:6