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361. 瑞虹新城第二届夏艺营开营 [100%]

...的社区文化艺术品牌,本次夏艺营旨在为小学员带来音乐剧艺术的启蒙教育,同时让孩子们在寓教于乐的游戏过程中,尽情释放天性,培养团队精神。

标签: 发布日期:2018-08-10 01:19:06 Catid:478 Status:6

362. 嘉定发布"绿书签·护苗"宣传片 [100%]

...保利大剧院、嘉定孔庙、嘉定图书馆和法华塔等为背景,利用青少年喜闻乐见的卡通形象,在寓教于乐的氛围中传播文明上网、抵制盗版和保护隐私等安全知识,确保了专项行动的知晓度和参与。今年以来,嘉定区“扫黄办”多...

标签: 发布日期:2018-08-06 10:23:45 Catid:478 Status:6

363. 上海林业总站走进宝山路街道“爱心暑托班”开展垃圾分类知识宣讲 [100%]

...放入自己理解的四类垃圾小纸箱中,青年志愿者对小朋友的投放结果给予了指引与肯定,通过寓教于乐的方式让孩子们更好地掌握了垃圾分类的方法。此次支教课堂讲玩结合,生动有趣,从小培养了孩子们的环保意识,同时对党员及团员青年志愿者们也是一次良好的锻炼和熏陶机会,以身作则进行垃圾分类,共同爱护我们美丽的地球家园。

标签: 发布日期:2018-08-03 05:15:40 Catid:478 Status:6

364. 宝山区友谊路司法所普法深入社区 [100%]

...了普法宣传。得到了台下居民的热烈响应,纷纷踊跃抢答,将整台晚会推向了高潮。该活动既寓教于乐,将“创全”工作融入百姓生活,又进一步加强了居民的法治意识,提高了普法知晓率。“创全”工作没有“旁观者”,依法治国更需要全民的践行和努力。随着居民法治意识的增强,相信我们生活的这座城市会更加美好和谐。

标签: 发布日期:2018-08-01 05:46:20 Catid:478 Status:6

365. 杨浦区四平路街道社会组织服务中心联合开展“暑期儿童情商成长营”活动 [100%]

...长营”训练课程,有利于帮助孩子们在假期中走出家门,更好地融入社区和团队,并使他们在寓教于乐的社区活动中度过一个快乐、健康、安全的暑假生活。

标签: 发布日期:2018-08-01 05:46:11 Catid:478 Status:6

366. 小小食品安全监督员 嘉定亲子职业体验等你参加 [100%]

...识,通过参与活动、组织参观、现场检测等多种方式让孩子们在活动中学习到实用的小知识,寓教于乐,小知识,有大用处。家长朋友们赶紧替你家的宝贝报名参加吧!7月29日12:00开始报名!活动时间8月3号(星期五)14:00-15:30活动地点嘉定百联购物中心活动人数20组(每位孩子由1位家长陪同)

标签: 发布日期:2018-07-30 04:08:31 Catid:478 Status:6

367. 家门口的少年宫,让孩子们快乐过暑假 [100%]

...,近日,志愿者们来到滨江区西兴街道的社区青少年俱乐部,为那里的孩子送去了形式多样、寓教于乐的游艺活动。比如通过“人体奥秘”等项目,孩子们可以认识身体各部分器官,学习心肺复苏术;“我爱刷牙”则教会孩子们正确的刷牙方式;其他的“创意手工风筝”、“剪纸”、“木板拓印”、“火山爆发”等,也深受小朋友们喜爱。杭州青少年活动中心组织的...

标签: 发布日期:2018-07-23 12:04:17 Catid:478 Status:6

368. "智慧蓝领"健康科普服务站在黄浦区体检站举行启动仪式 [100%]

...救的科普讲座和操作培训,并当场评选出十位劳动者成为“智慧蓝领-急救达人”,这种寓教于乐的科普形式引起了现场的热烈反响。调查表明,目前城市蓝领劳动者大多对自身健康不够关注,因此,健康科普的需求和意义极大。 该项目首席专家、上海市科普作家协会医疗健康专委会主任委员王韬介绍,“本项目将贯彻《&ldq...

标签: 发布日期:2018-07-23 10:36:00 Catid:478 Status:6

369. 崇明开设国学小课堂 图书馆里学经典 [100%]

...两周开展一次活动,有唐诗宋词、创世经典神话、三字经、弟子规等不同的学习主题。活动以寓教于乐的形式让小朋友了解中华经典文化、养成经典诵读的好习惯,也让孩子们在诵读、记忆的过程中增长知识、懂事知礼,同时更有利于激发孩子对国学的兴趣,拓展他们的知识面。

标签: 发布日期:2018-07-19 07:36:48 Catid:478 Status:6

370. 上海新途健康促进社联合举办“睦邻诗词小达人”首场养成计划活动 [100%]

...经》、《楚辞》、《乐府诗集》、《唐诗》、《宋词》等经典古诗词中节选,这种生动有趣、寓教于乐的学习活动深受孩子和家长们的欢迎与好评。

标签: 发布日期:2018-07-19 06:04:23 Catid:478 Status:6