大约有5,000项符合查询结果，库内数据总量为667,892项。（搜索耗时：0.1266秒） [XML]

3661. 发改委研究员冯奎对新型城镇化的五大权威解读 [100%]

...城镇化发展的重点。预计未来，各级政府部门会推动各类公共资源向中小城市进行倾斜，引导高等学校和职业院校、医院等在中小城市设立分支机构等。 　　面向东北亚、中亚西亚、东南亚、南亚的近40个重点陆路边境口岸城镇将会迎来较大的发展机遇。 　　东部沿海一批人口规模大、财政力量强的特大型小城镇，预计在体制机制上率先突破。一些地方依托中心镇...

标签:新型城镇化 解读 发布日期:2014-03-18 12:43:45 Catid:565 Status:6

3662. 教育部：不把人才称号作为配置学术资源的唯一依据 [100%]

...部分。要坚持人才资源是第一资源的理念，尊重人才、爱护人才、平等看待各类人才。要遵循高等教育发展规律和人才成长规律，完善人才培养、引进、使用、评价、激励、监督、流动机制，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。不将高层次人才等同于人才称号获得者，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据，不单纯以人才称号获得者数量评价人才队...

标签:人才称号 发布日期:2020-12-18 04:51:21 Catid:565 Status:6

3663. 构筑金融科技人才高地 提升金融科技“含金量” [100%]

...的金融科技专业技能评估认证体系。 CGFT项目管理办公室副主任黄锦良表示，越来越多的高等院校已开设了金融科技专业或成立金融科技院系，但传统教育的人才培养周期长，难以满足金融机构对金融科技人才的现实需求，而特许全球金融科技师CGFT认证项目推出，则可在一定程度上加速金融科技人才培养效率，缓解这种人才紧缺的局面。 开源证券的研报认为，上海...

标签: 发布日期:2021-09-02 10:50:26 Catid:478 Status:6

3664. 重庆：万开云同城化发展迈入“快车道” ​ [100%]

...74家医药机构纳入异地特病门诊结算试点范围。联合举办学前教育发展学术论坛，重庆幼儿师范高等专科学校云阳校区成功揭牌。与梁平区、开州区、云阳县等签订政务服务战略合作协议，在服务联办、数据联享、人员联训等多方面开展合作。协同打造服务三峡库区的人力资源高地，三峡人力资源产业服务园开业运营。

标签: 发布日期:2021-07-19 05:07:40 Catid:565 Status:6

3665. 四川省达州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要 [100%]

...园区，形成以达州经开区为核心、其他产业园区为载体的高新技术产业发展集聚区。大力引进高等院校和科研院所，布局建设一批科技企业孵化器、产业中试基地、企业技术中心、重点实验室等高水平技术创新研发机构，深化院士（专家）工作站、博士后科研工作站等创新团队建设。建立完善科技创新资源开放共享机制，促进科技服务专业化、社会化和市场化。加大科技创新...

标签:发展 建设 产业 推进 发布日期:2017-02-16 06:31:42 Catid:981 Status:6

3666. 给大学课堂一个上网的理由 [100%]

...课（MOOC，大规模开放在线课程）在全球风行，国内的各大高校也纷纷推出慕课。随着慕课进驻高等教育的阵地，从“网民课程”变成了高教课程体系的“正规军”，大学课堂也正悄然变脸。带给学生、教师的，不仅仅是传统课堂教学模式的改变。 解决多校区办学难题 苏州大学大二学生代龙燕登录苏大云课堂，进入公选课《昆曲艺术》的学习...

标签:课堂 理由 大学 发布日期:2015-05-12 11:08:30 Catid:575 Status:6

3667. 长春新区：科技艺术相融 文化创意园区绽放别样文化之花 [100%]

...。”林田创客公园负责人向记者介绍说，林田创客公园现已先后与吉林大学、长春汽车工业高等专科学校等高校合作，共享科技创新与创业创新成果。创客公园分为创客空间、创客微工厂、汽车标识工厂、汽车工业广告影视基地、大学生创业孵化器及汽车标识智慧城市户外展示区等六个功能区域，集创客咖啡、创客空间、创客学院、We Work联合办公创业孵化器、创客微工厂于...

标签: 发布日期:2022-07-21 03:02:38 Catid:734 Status:6

3668. 广东省财政统筹财力优先保障基础教育投入 [100%]

...。 广东省还建立了“覆盖面广、精准度高”的学生资助政策体系，对从学前教育到高等教育的贫困学生给予生活费补助、免学费、助学金等资助，对广东全日制就读的建档立卡学生，实施免学杂费和生活费补助，通过应助尽助确保学生不因贫困而失学辍学。 广东省落实义务教育（含幼儿园）教师工资待遇“两相当”，实行山区和农村边远地区教师生活补...

标签: 发布日期:2020-09-13 09:39:18 Catid:1830 Status:6

3669. 教育部：不把人才称号作为配置学术资源的唯一依据 [100%]

...部分。要坚持人才资源是第一资源的理念，尊重人才、爱护人才、平等看待各类人才。要遵循高等教育发展规律和人才成长规律，完善人才培养、引进、使用、评价、激励、监督、流动机制，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。不将高层次人才等同于人才称号获得者，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据，不单纯以人才称号获得者数量评价人才队...

标签:教育部 学术资源 发布日期:2020-12-18 03:52:13 Catid:565 Status:6

3670. 改革开放40年 肇州巨变40载 [100%]

...对一”资助28名贫困大学生；扶贫办积极开展雨露计划项目，发放助学金2.1万元，救助中、高等职业教育贫困学生8人…… 没有全民健康，就没有全面小康。四十年来，肇州县的卫生事业从小到大，从弱到强，现在肇州县的104个村都有卫生室，实现了全覆盖。现有的三级医疗体系实现了“普通疾病不出乡（镇），一般重病症不出县”的目标，医疗卫生事业...

标签:改革开放40年 发布日期:2018-08-13 03:31:00 Catid:565 Status:6

相关搜索:

学校 高等 高等学校师资队伍 培训学校 学校教育 高等教育