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3641. 教育部：保障公费师范生有编有岗，严禁“有编不补” [100%]

...，严禁“有编不补”。 教育部要求，各地要做好公费师范生就业岗位选择与中小学教师岗位需求的有效衔接。2024年5月底前，确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校。2024年6月底仍未签约的公费师范生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由其统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教，公费师范生离校前须全部落实任教学校。 各地还...

标签: 发布日期:2024-01-25 03:28:24 Catid:565 Status:6

3642. 衡阳市田家炳实验学校赴常宁市合江中学开展校际教研交流活动 [100%]

...实新时代教育改革要求，促进教育优质均衡发展，4月11日，衡阳市田家炳实验学校组织初中部教师团队赴常宁市合江中学开展校际教研交流活动。 在交流座谈会上，常宁市合江中学党支部书记郭志强系统介绍了该校在课程改革、教学创新等方面的实践成果。衡阳市...

标签: 发布日期:2025-04-21 03:18:24 Catid:1940 Status:6

3643. 携手迎中秋 才技庆国庆 [100%]

为弘扬中华优秀传统文化，更好地满足学校全体教师精神文化需求，增强节日文化内涵，值此2023年中秋国庆双节来临之际，湖南祁阳市第七中学工会精心组织全体教职员工于2023年9月27日中午在文体广场举办了“古韵乐投”投壶游戏活动。 中午十二点...

标签: 发布日期:2023-09-28 08:37:55 Catid:575 Status:6

3644. 上海奉贤：把生态环保融入经济社会发展全过程 [100%]

...;教育公平是最大的公平”理念，推进教育优质均衡发展，办好家门口的每一所学校。要加强教师队伍建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，做影响和带动学生为学、为事、为人的“大先生”。要在全社会营造尊师重教的良好风尚，让教师成为最受人尊崇的职业。 会议指出，要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，不断增强破解形式主义、官僚主...

标签: 发布日期:2023-09-27 11:35:31 Catid:922 Status:6

3645. 泰州姜堰四大举措深入推进教育改革 [100%]

...学”好课堂建设，深化“有意义、有意思、有技术、有品质”的课堂变革，构建“教师乐育善教、学生乐学会学、学习真实发生”的良好生态。 贯通培养提档。小学成立少年科技院4个，初中学校成立优学基地9个，不断充实全区优学社团梯队建设。新招顶尖人才10名，精选初中优秀教师10名，组成领军教师团队，开发区优学社团课程，参与教学...

标签: 发布日期:2023-08-22 05:52:56 Catid:575 Status:6

3646. 教育资源流动助推“家门口的好学校”建设——专家点评 [100%]

...学校布局、改善办学条件、提升后勤保障等措施加强硬件建设，通过加大人才引进、促进城乡教师流动以及强化教师激励支持等措施提升软实力，逐渐实现了城乡学校的全面覆盖与深度融合，有效推动了优质教育资源的共享与互补，逐步缩小了城乡教育差距。 刘善槐（东北师范大学中国农村教育发展研究院教授）： 岱山县面对海岛教育交通不便、资源供给不足、发...

标签:教育资源流动 舟山岱山县 发布日期:2025-10-15 11:38:00 Catid:2231 Status:6

3647. 教育部：启动职业学校名师(名匠)名校长培养计划 [100%]

...等职业学校校长和高等职业院校（含本科层次和专科层次）从事一线教育教学的在职在岗骨干教师或具有绝招绝技的技能大师，进行为期三年的集中培养。新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（以下简称职教“三名”计划）从2023年开始实施，每年压茬推进，旨在培养打造一批理想信念坚定、师德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师（名匠），...

标签: 发布日期:2023-07-28 04:34:50 Catid:565 Status:6

3648. 新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划启动 [100%]

...批中等职业学校校长和高等职业院校(含本科层次和专科层次)从事一线教育教学的在职在岗骨干教师或具有绝招绝技的技能大师，进行为期三年的集中培养。 新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(以下简称职教“三名”计划)从2023年开始实施，每年压茬推进，旨在培养打造一批理想信念坚定、师德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师(名匠)，一...

标签: 发布日期:2023-07-27 10:26:16 Catid:1830 Status:6

3649. 教育部推出第二批国家级一流本科课程 [100%]

...，实现了所有省份全覆盖，不仅有“双一流”高校课程，也有大量地方高校的特色课程，教师参与面进一步扩大，“打造金课”成为广大高校和教师的共同行动。二是课程结构更优，更加注重课程对不同人才培养目标的适教性，进一步优化了学科结构、区域结构和类型结构，5750门课程不仅覆盖了全部学科门类，而且覆盖了所有专业类。三是课堂改革更深入，反映中...

标签: 发布日期:2023-06-12 11:10:29 Catid:565 Status:6

3650. 支持提高义务教育质量 中国财政部下拨2270多亿元 [100%]

中国财政部17日公布，不包括教师工资在内，近日已向各地下达2023年义务教育相关转移支付资金2274亿元(人民币，下同)，比上年增加148亿元，支持各地提高义务教育教学质量。 其中包括，提高义务教育学校公用经费，安排1560亿元，同比增加115亿元。重点支持地方提高义务教育学校生均公用经费基准定额等；提高寄宿制学校公用经费补助标准和北方地区部分省份取暖费...

标签: 发布日期:2023-05-18 10:46:27 Catid:565 Status:6

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