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341. 教育部：严格落实各项津补贴政策 提高乡村教师待遇 [100%]

...小学生总数的14.1%。近年来，国家采取一系列重大政策措施，不断加强农村义务教育，两类学校办学条件得到明显改善。但受历史、地理等多方面因素制约，两类学校仍是教育的短板，存在规划布局不合理、办学条件相对较差、师资保障不到位、校园文化建设相对滞后等问题，迫切需要进一步全面加强，提升育人质量。 该负责人介绍，《指导意见》坚持目标导向、问题导...

标签:学校 教师 发布日期:2018-05-03 08:52:02 Catid:1159 Status:6

342. 媒体眼 [100%]

...鼓励企业直接接收学生实习实训。 《中国科学报》引导学校有明确定位和正确的办学导向，关键在落实和扩大学校办学自主权，并推进大学实行以教育和学术为本的管理，建立科学的教育评价体系。当学校办学回归本身的定位，就会在自身的定位基础上，选择适合培养高质量人才的方式办学。对于职业教育和培养应用型人才的高等教育来说，产学融合、引企入教...

标签:产教融合 扶贫资金 发布日期:2018-01-05 06:00:52 Catid:565 Status:6

343. 奉贤区政协工商联界别和教育界别联合组织企业家走访调研奉贤世外学校 [100%]

...工商联界别和教育界别联合组织部分企业家走进奉贤世外学校开展走访调研，面对面了解学校办学发展情况，政企校齐聚共话合作发展，为区域教育与经济协同发展凝聚合力。 在学校相关负责人的引导下，大家实地参观了奉贤世外学校校园，近距离感受学校优美的办学环境、鲜明的校园文化与特色化的办学理念，对学校完善的教学设施建设、先进的育人理念落地实践以及...

标签: 发布日期:2026-03-17 11:29:39 Catid:922 Status:6

344. 教育部最新公布 徐汇这6所学校入选国家级榜单 [100%]

...路汇成一村67号，是一所大型的优质民办完全中学。加入“南模教育集团”后，“模范教育”的办学理念一脉相承，构建“共识、共建、共创、共享”新格局。初中与高中、公办与民办、高中与高校联动更加紧密，优秀教师资源和特色文化资源更加丰富，师生交流互动、跨越发展的平台更加宽阔，学校内涵发展的基础更加深厚，科创人才培养更加具有三个学段的连续性，争创全...

标签: 发布日期:2018-12-17 08:27:50 Catid:478 Status:6

345. “减负=制造学渣”？南京教育局回应了！ [100%]

...育，创造更好育人环境，按照上级部署安排，2019年10月—11月，全市开展义务教育学校违规办学行为问题专项整治专项督查行动，重点是对义务教育学校规范办学、校外培训机构违规办学等工作进行督查。 全市各级教育部门、义务教育学校按照统一部署，聚焦存在问题进行排查，整治纠正不规范的办学行为，但同时也发现存在对督查工作理解不准确...

标签:减负 发布日期:2019-10-31 03:36:33 Catid:1830 Status:6

346. 立足创新谋发展 职教之星熠湘南 [100%]

...展示范学校，也是湖南省示范性中职学校和示范性县级职教中心学校。近年来，学校坚持品牌办学、质量兴校、德育立人、创新发展之路，改进办学模式，提高办学水平，累计为社会培养实用型人才8万多人，目前在校生4700多人。先后荣获湖南省优秀职业学校、湖南省职业教育学生管理先进单位、湖南省文明单位、湖南省“两型”示范建设单位等20多个省级以上荣誉，办...

标签:郴州综合职业中专学校 发布日期:2016-07-12 10:28:46 Catid:565 Status:6

347. 汕头市龙湖区全面实施教育质量提升“登高行动计划” [100%]

...色学校建设支持，通过三年建设，“登高先行单位”全面完成教育集团实体化改革工作，办学水平和综合实力大幅提升；全部“登高尖兵单位”、“登高培育单位”均进入本市、粤东乃至全省优质学校行列或前列；全部“登高特色单位”的素质教育特色项目通过区级验收，基本形成“一校一品”的素质教育实施工作新格局；优质特色学校呈现“...

标签: 发布日期:2018-08-06 06:08:42 Catid:565 Status:6

348. “金外答卷”之20年跻身浙江省一流高中，既建“高原”又筑“高峰” [100%]

...市外国语学校，诞生于浙江金华这个素有“小邹鲁”誉名的人文重镇。 集团办学：1个校区到7个校区 2005年先办初中，2008年创办高中，2014年初高中分校区办学，2019年成立金华市外国语学校教育发展集团，从此踏上集团化、高品质发展之路：先后创办金外金义分校、托管公办校金东区光南中学、光...

标签: 发布日期:2025-12-24 03:48:11 Catid:490 Status:6

349. 教育部：推动网络教育毕业生达到相当于全日制专业水平 [100%]

...学习型社会等方面发挥了重要作用。但在发展过程中还存在一些不容忽视的问题，如有的高校办学定位不清，招生管理粗放，教学管理制度不健全，出口把关不严，对学习中心监管乏力等，严重影响了网络教育的人才培养质量。 为加强高校继续教育治理能力建设，强化办学主体责任，完善人才培养体系，规范发展网络教育，提高人才培养质量。通知指出，高校要严把入口...

标签:网络高等教育 发布日期:2019-12-18 04:08:21 Catid:565 Status:6

350. 教育部:做好开学工作 确保学生不因家庭困难失学 [100%]

...障情况，突出问题导向，深入查找问题，实行台帐管理，采取有效措施及时解决，坚决杜绝因办学条件不足或不到位而影响正常开学。确保教职员工及时到岗;确保学生按时返校，不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学。 　　通知提出，强化安全措施确保师生平安。要组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、实验室安全、校园周边安全为重点...

标签:开学 学生 安全 发布日期:2014-02-17 11:34:19 Catid:565 Status:6

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