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3341. 黑名单上的教培机构换个马甲又开张 [100%]

...小的压力。非法办学黑名单上“榜上有名”的杭州奈思教育咨询有限公司被责令停止文化课培训。但9月初，记者在朝晖六区找到这家机构时，两个教室里都有学生在上课；滨江区中赢国际写字楼是黑名单重灾区，共有6家机构榜上有名。9月5日晚，记者发现黑名单上的“红杉树”还在营业，只是改为某智能科技体验馆。但工作人员表示，这其实就是红杉树；曝光的，...

标签: 发布日期:2018-11-06 02:15:43 Catid:478 Status:6

3342. 《2023年山东保险业发展暨社会责任报告》发布 [100%]

...法集资法制宣传教育活动；通过开设“金融消费者权益保护教育宣传月”专栏，开展诚信文化教育，组织金融知识走进山东第一医科大学、为民办实事等开展金融消费者权益保护教育宣传活动。（山东省保险行业协会、山东省保险学会）

标签: 发布日期:2024-08-05 03:39:15 Catid:1932 Status:6

3343. 北京大学中马青年文化大使联合会东南亚青年领军者研修班即将启幕 [100%]

在深化中马友谊、共庆中马建交50周年的背景下，一项旨在促进中马青年交流与文化互鉴的重要活动即将拉开帷幕。中马青年文化大使联合会委托北京大学举办为期五天的“东南亚青年领军者研修班”将于12月13日至17日在北京大学教育学院隆重举行。此次研修班不仅是中马文化交流与合作的新里程碑，也将为彼此的发展注入了新的活力与动力。

标签: 发布日期:2024-11-18 05:09:11 Catid:1940 Status:6

3344. 上海松江：更好满足人民群众对优质均衡教育期盼 [100%]

...江实验学校。其中，2所学校为老牌优质学校扩容建分校，均由校本部整体托管，从学校管理、文化建设、师资队伍、课程规划等方面，全方位助力办学。 上海外国语大学松江外国语学校北部分校占地面积约3.03万平方米，可容纳36个教学班，2024年秋一年级计划招收6个班。学校负责人由上海外国语大学松江外国语学校校长左洋洋担任。她表示，除了全面贯彻落实国家课程，...

标签: 发布日期:2024-04-19 02:22:13 Catid:2098 Status:6

3345. 创新文化援疆方式 助力国语教育发展 [100%]

...党政代表团来到伊什库里乡16村“国家国学国语图书馆”分点进行考察调研，充分肯定了文化与教育援疆相结合所取得的积极成效和浦东莎车两地人文交流成果。他强调，今后浦东要加强浦莎两地文化交往，创新交流载体，促进情感交融，让更多的孩子受益，不断增进民族团结。 浦东新区文广局负责人表示，国语国学教育要从...

标签: 发布日期:2018-08-31 10:54:00 Catid:478 Status:6

3346. 学段融通共享 一体发展共赢 [100%]

...段融通校联体彭山一中集团”。三校以期通过管理共商、教师共培、课程共享、课题共研、文化共建开展活动，提高校联体集团办学品质，实现联合体各学校的跨越式发展。 11月3日，“学段融通校联体彭山一中集团”工作推进会在彭山一中顺利召开。...

标签: 发布日期:2020-11-10 01:14:50 Catid:575 Status:6

3347. 卓卓康巴·传奇昌都——西藏自治区昌都市文旅专题展成功举办 [100%]

...族团结，促进各民族交往交流交融，不断增强津昌两地各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同感和自豪感，由昌都市人民政府、天津市文化和旅游局主办、天津博物馆 、昌都市旅游发展局、昌都市文化局承办、天津市对口支援西藏工作前方指挥部、昌都市宗教事务局、昌都市融媒体中心协办的“卓卓康巴·传奇昌都...

标签: 发布日期:2023-09-01 09:57:53 Catid:1907 Status:6

3348. 瑞士经济代表团盛赞中国在线教育 [100%]

...Lingo Bus负责人苏海峰向代表团介绍了中文学习产品，并在现场进行中文教学，让他们感受中文文化的魅力。苏海峰说，Lingo Bus最近推出Penpal（笔友）计划，将学英语的中国小朋友和学中文的海外小朋友连接在一起，让中外小朋友通过互联网实现互动交流，组成跨国“笔友”。 在瑞士经济代表团中，来自中瑞经济协会的Philippe Nasr学习中文已经两年，能够用中文进行日...

标签: 发布日期:2019-07-08 09:27:36 Catid:478 Status:6

3349. 专访山东政法学院传媒学院院长—— 蒋海升：教育要仰望星空，脚踏实地 [100%]

...：在20世纪50年代，以苏联教育模式为指向的片面强调“专业教育”，使作为主导的教育文化功能则遭到极大削弱，大学的人文精神在一定程度上有所衰退，学生的综合的、全面的素养培养被忽视，影响了人才的全面发展、特色发展。培养符合时代需求的应用型人才和培育品格情怀二者并不矛盾，甚至是互相贯通的。知识是一种载体，要在知识的传承中培养学生的人格、...

标签: 发布日期:2020-08-31 11:50:58 Catid:1922 Status:6

3350. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...方向地引领儿童经历过程，成为儿童生命趣味盎然的源泉。课程领导力是以学校课程文化建设和课程设计、开发、实施、评价等为载体，以促进学生、教师、校长、课程、学校文化的发展为目标，在学校教育教学的过程中不断进行课程理解、规划、实施、自控、评估及创造等的探索和实践。学校提升课程领导力行动研究始于2015年的春末夏初，结合“个性化教育生态...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:18:38 Catid:478 Status:6

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