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3331. 兰州安宁：完善“六单”运行机制、开展心理疏导志愿活动 [100%]

...’坎”心理技能训练专题培训被频繁点单，通过区中心的精准派单，成功的为安宁区四所小学的教师们进行了正确的心理疏导，消除了教师们复课前不必要的恐惧心理和紧张情绪。 活动前，老师们认真填写调查问卷，通过自评量表和心理状况问...

标签:兰州安宁 发布日期:2020-04-25 12:25:43 Catid:1830 Status:6

3332. 普陀区爱心暑托班圆满落幕 [100%]

...evelopment.com.cn/2018/0828/1535426462907.jpg">石泉路街道爱心暑托班8月24日下午，2018年上海市小学生爱心暑托班结业式在曹杨第二中学附校举行，区巡视员孙萍，团市委党组成员、挂职副书记戴冰，团市委、市教委、市文明办及团区委、区教育局、区文明办等单位领导出席活动。一部视频短篇《2018年爱心暑托班回顾片》拉开了活动帷幕，记录了暑托班老师、志愿者们尽...

标签: 发布日期:2018-08-28 11:21:02 Catid:478 Status:6

3333. 宜春市采取措施做大做强中心城区教育事业 [100%]

...求为目的，推进城乡之间、区域之间、群体之间教育机会均等化。进一步优化调整中心城区中小学幼儿园网点布局，推进教育补短板项目建设落实落地。进一步深化学校管理机制改革，通过优化管理、教师交流、联合办学等形式，盘活现有教育资源，促进优质资源共享。继续完善考评奖励机制，推动市区一体、城乡联动发展，打造一批有影响力的品牌名校，让基础教育优起来...

标签: 发布日期:2021-07-22 05:02:12 Catid:1828 Status:6

3334. 长春市绿园区实行“三个三”模式 全力推进“双减”工作 [100%]

...印发了《绿园区教育教学常规管理细则》，从教师备课、教案编写、课堂教学等9个方面，对中小学校教学行为进行了严格规范。二是健全工作制度，提高作业管理质量。推动中小学校建立了作业统筹管理、批改情况检查、学生问询和家长反馈等工作制度，坚持依规管理、依章检查，提高作业规范化管理水平。三是创新托管模式，提高课后服务质量。创新实行了“2+S+D”课...

标签: 发布日期:2021-12-02 03:09:58 Catid:575 Status:6

3335. 广东省深化“放管服” 强化监管优服务 设立职称评审委员会2000多个 [100%]

...下放至高校，目前已有130多所高校陆续公布职称制度文件并组织实施自主评审。不仅如此，中小学教师副高级及以下职称评审权也分别下放至各地级以上市，用人单位在人才评价中的主体作用得到有效发挥。 “以前评审过程中若出现问题，需要省教育厅负责调查，不仅不方便而且耗时久，现在市里可以直接派人到学校调查，评审效率得到很大的提高。”陈庆中说。

标签: 发布日期:2020-01-01 12:29:31 Catid:1828 Status:6

3336. 2018年度奉贤公安“十佳好警嫂” [100%]

...陆婷婷，奉贤区肖塘小学教师，科技科副科长金瑞明之妻。丈夫金瑞明作为分局“智慧公安”建设的一线骨干，经常加班加点；陆婷婷作为一名警嫂，默默承担着家庭和工作的双重负担。在单位，她成绩突出，多次被评为“奉浦社区优秀教师”。在家里，她照顾双方老人、教育一双儿女，家里家外一手操...

标签: 发布日期:2019-02-15 01:52:31 Catid:926 Status:6

3337. 2018年度奉贤公安“十佳好警嫂” [100%]

...陆婷婷，奉贤区肖塘小学教师，科技科副科长金瑞明之妻。丈夫金瑞明作为分局“智慧公安”建设的一线骨干，经常加班加点；陆婷婷作为一名警嫂，默默承担着家庭和工作的双重负担。在单位，她成绩突出，多次被评为“奉浦社区优秀教师”。在家里，她照顾双方老人、教育一双儿女，家里家外一手操...

标签: 发布日期:2019-02-15 01:43:40 Catid:478 Status:6

3338. 教育部:体育课艺术课将纳入中高考招生和评价体系 [100%]

...动技能。 　　鼓励学校探索多元评价指标体系 　　教育部提出，各地要组织实施中小学教育质量综合评价改革，鼓励学校积极探索多元的评价指标体系，树立科学的教育质量观。 　　教育部还提出，各地要全面落实基础教育国家课程方案，将音乐、美术、体育等课程开设情况作为考核学校工作的重要内容。 　　课标研制人员将参加中高考命题 　　...

标签:学校 教育部 体育 发布日期:2014-04-25 10:15:08 Catid:565 Status:6

3339. 北京乐成学校2025-2026学年持续热招中：加入乐成，共启二十载新篇 [100%]

...ext-align: center; text-indent: 0;"> 小学部的课程旨在培养好奇心，激发学生在学习中表达个人观点并做出自主选择的能力。融合IB PYP理念与学校使命，乐成小学部采用探究式学习方法，释放学生潜能，让他们能够面向未来探索各种可能。 中学部的课程强调激发学生的主动性，鼓励他们自主探索并付诸实践，培养...

标签: 发布日期:2025-02-14 10:42:55 Catid:1940 Status:6

3340. “教育部推荐”图书是假的？回应：只推荐书目，未指定版本 [100%]

...4月，教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》，其中明确说明：“推荐图书不指定版本，学生、家长和学校可进行自主选择。为使中小学生有更多的阅读选择，这份指导目录只推荐作品名称、作者等，不指定具体版本(出版社)，学生、家长和学校可以根据实际情况选择适合的版本。” 另...

标签: 发布日期:2020-08-14 06:20:27 Catid:1830 Status:6

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