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3281. 杨浦阳光社区服务管理中心进社区组织开展“大篷车”便民服务 [100%]

...利，为社区增添了熟人社区的新活力，同时也大力弘扬了志愿服务精神，践行了社会主义核心价值观。

标签: 发布日期:2019-01-16 06:56:05 Catid:478 Status:6

3282. 嘉定马陆镇希望社区构建“生活共同体” [100%]

...让现代辣妈参与各类公益活动；针对青年人，建立“V爱青年突击队”项目，弘扬社会主义核心价值观；针对儿童，打造“宝宝乐”成长课堂，提供亲子交流机会。

标签: 发布日期:2019-01-16 09:55:39 Catid:478 Status:6

3283. 奉贤区艾帕启蒙培训中心承办艾帕古风集沪活动 [100%]

...深感受了传统文化的感染力穿透力。加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。传统文化的传播应该从孩子抓起、从孩子做起，勉励孩子努力成为中华传统文化的继承者和传播者。学校、家庭和社会共同携手让孩子了解传统节日、过好传统节日，这是继承和弘扬中华优秀传统文化的良好载体。

标签: 发布日期:2019-01-15 06:51:00 Catid:926 Status:6

3284. 奉贤区艾帕启蒙培训中心承办艾帕古风集沪活动 [100%]

...深感受了传统文化的感染力穿透力。加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。传统文化的传播应该从孩子抓起、从孩子做起，勉励孩子努力成为中华传统文化的继承者和传播者。学校、家庭和社会共同携手让孩子了解传统节日、过好传统节日，这是继承和弘扬中华优秀传统文化的良好载体。

标签: 发布日期:2019-01-15 06:51:00 Catid:922 Status:6

3285. 奉贤区艾帕启蒙培训中心承办艾帕古风集沪活动 [100%]

...深感受了传统文化的感染力穿透力。加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。传统文化的传播应该从孩子抓起、从孩子做起，勉励孩子努力成为中华传统文化的继承者和传播者。学校、家庭和社会共同携手让孩子了解传统节日、过好传统节日，这是继承和弘扬中华优秀传统文化的良好载体。

标签: 发布日期:2019-01-15 06:11:06 Catid:478 Status:6

3286. 松江洞泾司法所组织慰问敬老院老人 [100%]

...。再次，也为司法所丰富教育矫正内涵，注重发挥新时代精神文化正能量，开展社会主义核心价值观教育提供更大的舞台。

标签: 发布日期:2019-01-14 06:11:04 Catid:478 Status:6

3287. 陈来作辅导报告 [100%]

本报讯1月8日，区委中心组邀请著名哲学家、清华国学研究院院长陈来教授为党员领导干部作《传统文化的价值观》辅导报告。区领导庄木弟、华源、陈勇章、王霄汉等出席。

标签: 发布日期:2019-01-11 10:50:00 Catid:926 Status:6

3288. 虹口机关干部慈善“一日捐”活动举行 [100%]

...区领导，带头捐款奉献爱心。广大机关干部积极参与，以实际行动宣传弘扬践行社会主义核心价值观。据了解，此次募捐活动所募得的善款将全部用于虹口对口支援的云南省、青海省等地的帮困扶贫工作。近年来，在区委、区政府高度重视和坚强领导下，本区慈善事业持续健康发展，在完善社会保障体系、传播慈善理念、弘扬慈善文化中发挥了重要的作用。

标签: 发布日期:2019-01-07 11:26:09 Catid:478 Status:6

3289. 虹口区机关干部慈善“一日捐”活动举行 [100%]

...区领导，带头捐款奉献爱心。广大机关干部积极参与，以实际行动宣传弘扬践行社会主义核心价值观。据了解，此次募捐活动所募得的善款将全部用于虹口对口支援的云南省、青海省等地的帮困扶贫工作。近年来，在区委、虹口区政府高度重视和坚强领导下，本区慈善事业持续健康发展，在完善社会保障体系、传播慈善理念、弘扬慈善文化中发挥了重要的作用。

标签: 发布日期:2019-01-07 09:56:30 Catid:478 Status:6

3290. 今日热点舆情："围堵"12类有害信息 打造清朗网络生态空间 [100%]

...p>网友“场主”：许多自媒体靠标题党哗众取宠，扭曲事实、误导宣传。自媒体也要有正确的价值观，行使好网络话语权。@人民论坛网：网络信息传播具有自由性和高效性，随着自媒体兴起和发展，网络信息和网络表达变得更加模糊、复杂。建议理清网络表达的法律边界，划定非法信息范畴，甄别判定网络煽动性言论、网络诽谤、网络谣言为非法信息。@央视网：...

标签: 发布日期:2019-01-04 07:25:12 Catid:483 Status:6

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