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311. 技校教师今后可评正高职称 [100%]

...校教师职称与事业单位专业技术岗位等级相衔接；要注重实践教学和技能人才培养实绩，注重职业素养的养成、工匠精神的塑造和创新创业能力的培养，不将论文作为技工院校生产实习课指导教师职称评审的限制性条件，不对职称外语计算机作统一要求；要对技工院校教师的品德、能力、业绩进行科学评价，建立技工院校教师职称评审公开制度；要实现职称制度与用人制度的...

标签:教师 技工院校 技工院校教师 职称层级 发布日期:2017-12-06 09:40:26 Catid:565 Status:6

312. 以“智”谋篇 助力重庆国际美食创新 [100%]

.../20231017/2023101708332970.002.jpeg" border="0" alt="" style="max-width: 600px;" /> 全国职业院校技能大赛高职组“烹饪”赛项二等奖作品（重庆商务职业学院供图） 为加快“川菜渝味”品牌化发展，重庆商务职业学院还助力渝北区、黔江区、秀山区、巫溪等区县制定餐饮业技能竞赛标准、工种标准及区域餐饮业高质量发展规划。为丰富重庆特色美食矩...

标签: 发布日期:2023-10-17 02:26:39 Catid:1940 Status:6

313. 一培训学校承诺三年拿两证 官网信息均为盗用 [100%]

　　“现在已经开学3个多月了，我都不知道到底算哪个学校的学生。明明是非学历民办职业学校，却骗我说是正规统招大学!”2013级学生刘杰(化名)很无奈地告诉记者。　　10月以来，本报记者接到多起学生和家长[微博]的投诉，称只有职业培训办学资质的郑州博大职业技术培训学校，假借与河南工商行政管理学校、河南工业贸易职业学院、河南理工学校等“联...

标签:学校 记者 河南 发布日期:2013-12-30 05:44:15 Catid:565 Status:6

314. 上海举办新职业技术技能大赛，新时代数字行业呈现年轻化、高学历 [100%]

...单位看，不仅有在沪央企、市属企业、事业单位，还有民营企业、外资企业；除了高等院校及职业院校以外，还有民办培训机构，体现了全社会对数字技术、数字经济的高度关注，对提升数字人才培养质量、实现数字素养全民化全球化的迫切需求，也体现了数字经济行业前景良好、新职业发展空间广阔的趋势。 大赛组委会对各赛项优秀选手授予金、银、铜牌和优胜奖，对...

标签: 发布日期:2021-12-14 03:31:47 Catid:566 Status:6

315. 立邦与禄劝职业高级中学共建“乡村振兴产业学院”，深耕高技能人才培养 [100%]

...的发展。在产教融合政策、共建职业学校政策的支持下，立邦产业人才发展中心已与全国多家职业院校达成合作，共建共享一批公共实训基地，深耕大规模的产业人才职业技能培养。 此次与禄劝职业高级中学的合作是深化“产教融合，校企共育”的重要实践之一。未来，立邦也将继续肩负责任，积极响应国家号召，深耕人才培养，营造有利于涂装技能人才脱颖而出...

标签: 发布日期:2022-11-01 05:52:56 Catid:1940 Status:6

316. 中国测绘地理信息职业教育集团在黄河水利职业技术学院成立 [100%]

消费日报网讯（记者盛辉）12月1日，由黄河水利职业技术学院(以下简称“黄河水院”)作为牵头院校成立的中国测绘地理信息职业教育集团成立大会暨测绘地理信息产教融合高峰论坛成功举办。中国工程院院士王家耀，中国测绘学会理事长宋超智，自然资源部职业技能鉴定指导中心主任、全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会常务副主任易树柏，河南省教育厅职业...

标签: 发布日期:2020-12-03 05:16:01 Catid:1940 Status:6

317. 2021年全国高职院校“立德树人”研讨会在杭州举行 [100%]

...导报、中国发展网讯 谢瑞琦、记者沈贞海浙江报道 5月20日至21日，由中国高等教育学会职业技术教育分会、浙江金融职业学院共同主办的全国高职院校“立德树人”研讨会在浙江杭州举行。来自全国90所高校的150余名专家学者、教师参加了此次研讨会。 据了解，本次大会以“立德树人 精准育人”为主题，围绕“精准思政、协同育人”，聚焦学生...

标签: 发布日期:2021-05-22 11:20:13 Catid:481 Status:6

318. 面向数字化智能化职业场景 加快培养大批高素质现场工程师 [100%]

...骨干承担专业课教学，指导岗位实践，建设产教融合实训基地、工程训练中心。教育部门引导职业院校与企业资源共享、优势互补，推动专业与产业精准对接，学校人才培养规格层次、目标与企业需求精准匹配，推动形成产教融合新生态。三是推广中国特色学徒制。校企共建以高层次学徒制培养为主的现场工程师学院，校企签订学徒培养协议，明确学徒的企业职工或见习职工...

标签: 发布日期:2022-11-06 10:11:05 Catid:566 Status:6

319. 恒生中国“启·未来”——职业院校金融素养提升计划 以金融素养启赋职校青少年成长 [100%]

...的财富观，上海市商业学校参与了恒生中国与佰特公益共同推出的“启·未来——职业院校金融素养提升计划”。该项目通过形式多样的公益金融素养课程，包含自我探索、反诈保险、预算储蓄、投资借贷等内容，给予学生相对全面的金融科普，提升金融素养。课程不仅让财会金融专业的学生更好地了解金融风险，趣味的学习内容和呈现形式更激起学生自主认...

标签: 发布日期:2023-06-14 07:26:27 Catid:1940 Status:6

320. “十四五”时期教育强国推进工程实施方案 [100%]

...转型升级的技术技能人才支撑，深化产教融合、校企合作，发挥企业重要办学主体作用，推动职业院校（含技工院校，下同）、应用型本科高校面向经济社会发展需求，加强产教融合实训基地建设，创新培养模式，优化培养结构，提升学生创新精神、实践水平和就业创业能力，打造一批精品职业院校，带动职业教育、高等教育质量整体提升，更好服务实体经济发展。

标签: 发布日期:2021-05-19 10:24:05 Catid:1955 Status:6

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