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301. 清远星厨助力擦亮“清远味道”品牌，服务“百千万工程” [100%]

...菜师傅”名厨名店名品名食材“四名”品牌建设工作。在9月至10月期间，在全市开展名师名厨的选拔以及培训，再由名厨名师送培到8个县（市、区）。并注重结合每个县（市、区）不同特色食材，研发创新菜式，增强清远地方特色菜品牌的影响力，促进多产业融合。 一方面，提升在校学生技能。将开展“粤菜师傅”校企联动，组织院校烹饪专业师生进餐饮...

标签: 发布日期:2024-09-29 02:46:36 Catid:1940 Status:6

302. 潮州市培育厨师人才 助力乡村振兴 [100%]

...发展，潮州亮出了三大强化举措。 2018年10月，广东省人社厅、潮州市政府联合举办潮州菜名师、名店、名菜“三名工程”评选暨“粤菜师傅”工程潮州菜烹饪职业技能大赛活动。经过2个月的精彩角逐，十大潮州菜名师、二十家潮州菜名店、三十道潮州菜名菜脱颖而出，获得国家级烹饪大师称号的厨师也被授予“潮州菜荣誉大师”称号。该大赛在潮州餐...

标签:潮州市 乡村振兴 发布日期:2019-05-21 04:32:30 Catid:1159 Status:6

303. 新学期“强校工程”提升家长满意度 [100%]

...主任”，打造地区强校 要强校先强师。按照政策，“强校工程”与“名校长名师培养工程”（简称“双名工程”）紧密结合。每一所“强校工程”实验校都将配备或常驻一名市级名校长（含培养对象、特级校长）、两名名师（含培养对象、特级教师）。开学前，116所实验校的“双名”配备基本到位。 最近，马桥中学推荐六位教师申...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

304. 广汉中学2025年校园开放日圆满举行 全方位展示百年名校育人新风貌 [100%]

...精业不倦"，学风"励志勤学、多思迁善"的育人氛围，给参观家长留下了深刻印象。 名师荟萃展实力 双轨培养育英才 作为一所具有深厚历史底蕴的百年名校，师资队伍建设是本次开放日的重点展示内容。学校建立了以全国知名校长杨小松为核心的专家委员会，汇聚了二十余位正高级教师、特级教师组成的顶尖团队。特别引人注目的是，学校创新实施的"双...

标签: 发布日期:2025-04-21 04:37:33 Catid:1940 Status:6

305. 宜宾市八中聚焦暑期培训助力教师“充电蓄能” [100%]

...的挑战。三是寻找解决措施，部署方案，落实行动。就当前形势，要加强教师队伍建设，强化名师名校的引领作用，大力提拔优秀青年教师；要增进学校、教师互派互学的交流沟通，实现优质资源共建共享的新局面；要聚焦工作难点重点找突破点；要做好第40个教师节庆祝表彰活动，在全社会营造尊师重教的氛围。 陈志彪以《弘扬教育家精神，做好教育工作者》为题，为...

标签: 发布日期:2024-08-30 02:02:48 Catid:575 Status:6

306. 借他山之玉，琢己身之石，臻研修之境 [100%]

... 12月1日下午，四川省巴中市职业中学与浙江省义乌市城镇职业技术学校相聚云端、对话名师，携手教研、共话成长。义乌市职教名师工作室“青年教师如何做教科研”暨线上送培巴中市职业中学活动通过腾讯会议举行，两校老师分别在会议室线上线下同步交流。在义乌市城镇职业技术学校成佳梁老师的主持下，会议气氛热烈和谐，取得了理想的效果。

标签: 发布日期:2021-12-03 02:31:45 Catid:575 Status:6

307. 教育部副部长：城乡之间教育发展差距得到有效缩小 [100%]

...每月500元，覆盖33万多教师。湖北实行农村教师奖励计划和专项补贴制度，对在农村工作的湖北名师、特级教师以及农村骨干教师，每人每月给予600元补贴。甘肃兰州市启动农村小学、教学点办学水平提升行动计划，提高全市教学点教师工资待遇，并在职称评聘、评优选先等方面向长期在农村小学、教学点任教的教师倾斜。湖南长沙市提出，实行城乡统一的中小学编制标准，对...

标签:教育发展 教育均衡 义务教育均衡 义务教育 发布日期:2015-02-25 11:06:00 Catid:565 Status:6

308. 新学期，看上海如何标本兼治做“双减” [100%]

...课堂”做起学校教育“加法”。将于9月10日上线的“空中课堂”升级版，在原有名师在线课堂基础上，面向初二初三学生，结合教学重难点，制作名师精讲课；根据高频问题集中答疑，“名师面对面”，提供线上个性化辅导。 “全员导师制全覆盖”也是上海另一道创新“加法”题：所有教师都要成为学生导师，学生可以自主选择。导师的...

标签: 发布日期:2021-09-06 04:55:25 Catid:483 Status:6

309. 长宁实现基础教育均衡优质发展 [100%]

...中取得了高于600分的优异成绩。在师资培养方面，学区化集团化办学实现跨校带教，让一校的名师成为集团的名师，实现教师柔性流动和校际联合教研，让教师能够深入地接触更多同行的优质教育经验。很多学校某一学科教师只有2-3名，容易产生同质化现象。学校加入集团之后，频繁交流的同学科教师增多了，真正实现了教研的意义。长宁实验小学校长潘宗娟介绍，长宁区实...

标签: 发布日期:2018-09-08 10:15:50 Catid:478 Status:6

310. “矩阵赋能优布局、云端共享促均衡”浙川协作全域赋能巴中教育高质量发展 [100%]

...们带来的不仅是前沿的教学理念，更是“授人以渔”的“传帮带”机制。他们通过名师工作室引领、青蓝结对、联合教研等形式，将先进的教育经验倾囊相授，全力为巴中打造一支“带不走的高素质教师队伍”。与此同时，全国首创的“常青藤”计划也在这片热土上焕发活力，众多浙江退休名师跨越山海、发挥余热，与中青年支教骨干一道，在巴山深处...

标签: 发布日期:2026-09-10 02:06:33 Catid:490 Status:6

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