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30881. 两江新区召开科技创新推动高质量发展座谈会 [100%]

...搭建政府和企业、企业和企业交流沟通平台。两江新区今年把创新作为“一号工程”，将更加注重科技创新驱动，持续推动大数据智能化创新，做大做强创新平台，大力引进高端人才，持续优化创新生态，着力打造内陆开放门户，做靓“智慧之城”名片，推动两江新区做大做强实现高质量发展，努力成为高质量发展引领区、高品质生活示范区。 两江新区相关...

标签: 发布日期:2021-04-22 02:19:37 Catid:734 Status:6

30882. 国家发展改革委离退休干部局组织党史学习教育活动 [100%]

...从书本上学，还要从老同志身上学，站在讲政治的高度深刻认识离退休干部工作的重要意义，更加积极主动地做好服务工作，努力为老同志安享幸福晚年创造更好条件和环境。

标签:党史学习 离退休干部局 发布日期:2021-04-22 07:59:54 Catid:26 Status:6

30883. 山东荣成医保局举办《基金监管条例》培训会 [100%]

...。 通过此次培训，各定点医药机构对国家打击欺诈骗保、维护基金安全的决心和力度有了更加清醒的认识，主动承诺自觉加强诚信医保建设，坚决杜绝发生欺诈骗保行为，为全市人民提供规范、优质的医疗服务。

标签: 发布日期:2021-04-21 11:08:42 Catid:1919 Status:6

30884. 苏州召开“一区两中心”建设推进大会 [100%]

...扣国家重大战略和区域经济发展需求，持续加大政策资金投入，更大力度整合创新资源，探索更加灵活的运行机制，全力推动“一区两中心”建设，加快打造成为国家技术创新体系的战略节点、国家战略科技力量的重要增长极。苏州作为建设主体，将继续完善实施方案，全力攻坚突破，不断增强创新策源功能，全力走在国家技术创新中心建设前列。 齐家滨说，“...

标签: 发布日期:2021-04-20 02:21:40 Catid:103 Status:6

30885. 西安国际港务区：学生参与乡村实践活动 党史学习教育生动入心 [100%]

...级的学生党子怡说：“今天的活动特别有意思，我们不仅扮靓了乡村街道，还参观了村庄，更加深刻感受到了‘没有共产党，就没有新中国’这句歌词的意义。” 目前，国际港务区教育系统正通过学好用好学习材料及红色资源，精心组织、扎实推进党史学习教育。鼓励学生走出校园，走进村庄社区、工厂、庄园等实践基地，让学生在实践活动中，感受城...

标签: 发布日期:2021-04-19 03:51:42 Catid:734 Status:6

30886. 昆明发改委组织20家企业参加2021年中国品牌日的市场调研 [100%]

...环境等要素，推动产业结构调整，促进经济转型升级，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。

标签: 发布日期:2021-04-19 03:09:00 Catid:2008 Status:6

30887. 中国品牌日设立背景 [100%]

...环境等要素，推动产业结构调整，促进经济转型升级，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。 中国品牌日标识及释义 中国品牌日标识整体为一由篆书“品”字为核心的三足圆鼎形中国印。 “品”字一方面体现...

标签: 发布日期:2021-04-19 03:08:25 Catid:2008 Status:6

30888. 伽蓝集团“云店2.0版”正式上线 [100%]

...dquo;，也可以在线上看直播、实现积分、抽奖等，我们也可以提供一对一快递，终端服务的形式更加多样化。 据了解，截止4月12日，云店已在全国范围内上线5337家、门店活跃度达69.6%、会员积分激活率高达83%。预计今年可实现80%以上门店入驻。 “伽蓝已决心转型为数字化驱动的生物科技美妆企业。”伽蓝集团董事长郑春颖认为，线下门店是永不淘汰的阵地，要...

标签: 发布日期:2021-04-19 02:49:54 Catid:922 Status:6

30889. 绍兴银行与中国银行浙江分行开始战略合作 [100%]

...可以在金融市场、公司、零售、普惠、国际业务等方面开展全方位、深层次的战略合作，构建更加紧密、合作共赢的“银银合作”关系。

标签: 发布日期:2021-04-15 02:13:50 Catid:566 Status:6

30890. 《长江保护法》第一期专题学习培训近日举办 [100%]

...人员认为，此次培训内容详实、重点突出，为全面准确理解和贯彻落实《长江保护法》提供了更加有力的指导和帮助。今后将不断提升学法、知法、用法能力，切实做好贯彻落实，奋力开创推动长江经济带高质量发展的新局面。

标签: 发布日期:2021-04-15 10:48:00 Catid:26 Status:6