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291. 广州市在线教育首日各平台访问量超过8000万人次 [100%]

...、以德为先”原则，部署线上教学内容，重视音体美劳等科目的教学，鼓励开展自主阅读、跨学科主题探究、项目学习等。各区各学校还将进一步加大对不具备线上学习条件或学习有困难的学生进行帮扶，并重点关怀抗疫一线人员子女、来穗务工人员随迁子女以及农村留守儿童。

标签:广州 在线教育 发布日期:2020-02-26 07:01:04 Catid:1855 Status:6

292. 教育部：对于要求家长批改作业等行为，发现一起严处一起 [100%]

...时间的基础上，优化作业的设计，创新作业的形式，强化实践性的作业，积极探索弹性作业、跨学科的作业。我们也鼓励各地系统化设计一整套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业。 第三、加强日常监管，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起，切实建...

标签:批改作业 发布日期:2020-12-10 03:39:14 Catid:565 Status:6

293. 构建创新教育氛围 凸显杨浦特色 [100%]

...型三类课程，完成系列文创课程的建设；同育联盟在2018年以生态课程为起点，重点开展同主题跨学段联盟课程建设；尚理联盟以工程素养培育为核心加强课程建设；市东联盟成员校积极开展符合每个学校特色的创新实验室课程建设，如市东中学文理兼修课程群，鞍山初级中学梦想工程师、翰墨流芳书法课程，中原中学新闻与摄影课程等；财智联盟聚焦财经素养培育，着力于学...

标签: 发布日期:2019-01-08 12:10:32 Catid:478 Status:6

294. 欧委会高度评价中国应对气候变化统计工作 [100%]

...要求、提供必要资金支持和加强统计能力建设等内容。 应对气候变化统计是一项跨部门、跨学科、跨领域的工作，涉及面广、指标复杂和专业性强，因而国家统计局与国家发改委等21个部门于去年2月联合成立了应对气候变化统计工作领导小组，向有关部门和行业协会正式布置了应对气候变化统计年报工作，并组织了针对部门和地区人员的专业培训，首次收集了应对气候变...

标签:统计工作 中国 气候 高度 变化 发布日期:2015-04-30 07:36:21 Catid:565 Status:6

295. 戴蒙特“为先”品牌开放日圆满举行 | 价值为先，科技为先，责任为先！ [100%]

...研究员Elaine博士深度剖析了戴蒙特各品牌在关爱、健康、创新、进化和未来五个层面的优势和跨学科技术在听力领域的应用与发展，以卓越的技术成果为听力行业注入新活力。 李磊演讲：技术为先一一助听器前沿科技洞见...

标签: 发布日期:2023-05-12 04:03:46 Catid:1940 Status:6

296. 首届“工程咨询与工程哲学”高端论坛促进中国工程咨询业高质量发展 [100%]

...工程咨询有限公司主办，并得到中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会、中国科学院大学跨学科工程研究中心、中国工程咨询协会、中国勘察设计协会、中国国际工程咨询协会和中国PPP咨询机构论坛及众多会员单位的支持。9位中国工程院院士、6位全国勘察设计大师、40余位部级领导及资深权威专家出席论坛。 来自全国各地的400余位工程规划设计咨询专业人士亲临论...

标签:工程咨询 发布日期:2020-12-25 04:48:27 Catid:1828 Status:6

297. 奉贤区小学教学管理者论坛在华亭学校举行 [100%]

...业倦怠、提升教师专业素养、建立科学系统的评价体系、突破特色课程深化实施的瓶颈、迎接跨学科主题式综合学习活动的挑战等提出了发展中遇到的困惑，引发与会者共鸣。 马英肯定了6校教导团队合作的合作精神，认为各校在认真梳理教学管理经验的基础上，善于提炼总结，分享有效举措，带给大家崭新的思考。她希望教导主任，面对发展中的问题与困惑，要有决心...

标签: 发布日期:2019-03-20 05:51:00 Catid:926 Status:6

298. 进一步夯实“双创”支撑平台 [100%]

...空间及虚拟平台都在政策支持范围之内。与此同时，政府的公共服务和第三方举办的跨行业、跨学科、跨地域的线上交流和资源链接服务也得到认同，使大众创业创新有了专业的服务力量。 同时，企业内部的创新、创业也得到鼓励。通过企业内部资源平台化，积极培育内部创客文化，激发员工创造力；鼓励大中型企业通过投资员工创业开拓新的业务领域、开发创新产品，...

标签:双创 评估 发布日期:2015-10-30 03:52:44 Catid:26 Status:6

299. 奉贤区小学教学管理者论坛在华亭学校举行 [100%]

...业倦怠、提升教师专业素养、建立科学系统的评价体系、突破特色课程深化实施的瓶颈、迎接跨学科主题式综合学习活动的挑战等提出了发展中遇到的困惑，引发与会者共鸣。 马英肯定了6校教导团队合作的合作精神，认为各校在认真梳理教学管理经验的基础上，善于提炼总结，分享有效举措，带给大家崭新的思考。她希望教导主任，面对发展中的问题与困惑，要有决心...

标签: 发布日期:2019-03-20 09:50:00 Catid:926 Status:6

300. 世界工程组织联合会主席龚克出席2020 中关村论坛暨第23届中国北京国际科技产业博览会 [100%]

...次工业革命”研讨会上发言，鼓励青年工程师熟练掌握信息技术工具，坚守工程伦理、开展跨学科、跨区域的合作，为促进可持续发展贡献力量。 世界工程组织联合会还受邀在此次科博会设立展台，展览围绕“工程助力可持续发展”这一主题，以线上线下联动的形式向公众普及推广联合国《2030可持续发展议程》和17个可持续发展目标，展示工程技术和工程师在推...

标签:中关村企业 科博会 线上线下结合 发布日期:2020-09-20 08:22:02 Catid:565 Status:6

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