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291. 教育部:就近入学政策从未改变 [100%]

...教师队伍整体素质,切实提高教师待遇保障水平,落实好教师和校长交流轮岗制度,确保城镇薄弱学校、农村学校有更多好老师。四是让人民群众更满意,要考虑方方面面老百姓的特殊诉求,让指标和人民群众满意度双合格,才是真正的优质均衡。 教育部暗访北京高三初三开学 关于疫情期间的教育督导,田祖荫介绍说,教育部持续开展了线上督导、开通线上举报平...

标签:教育部 入学政策 发布日期:2020-05-20 10:23:52 Catid:565 Status:6

292. 教育部:2022年我国基础教育财政性教育经费达3.2万亿元,年均增长7.7% [100%]

...区。在促进城乡一体化发展上,国家统一了城乡义务教育公用经费基准定额,实施了义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,重点提升农村学校的办学水平。在保障困难群体共同发展上,建立健全了覆盖各级各类教育的学生资助政策体系,实施好农村义务教育学生营养改善计划,确保不让一个孩子因为家庭经济困难而失学。 第三,在“调结构”上下功夫,投入结构...

标签: 发布日期:2023-08-30 09:10:47 Catid:565 Status:6

293. 2018年全国职业院校评估报告发布 贫困地区校企合作面临困境 [100%]

...业率超过90%。 报告指出,职业院校办学中还存在着一些突出问题。一是部分院校办学条件薄弱。高职院校中,有一半左右生均教学及辅助、行政办公用房面积低于合格标准,80余所院校的生均教学仪器设备值低于合格标准,100余所院校生均校内实践教学工位数小于0.2个;中职学校中,建设用地、生均占地面积、生均校舍建筑面积等指标不达标的均占参评学校半数左右。二...

标签:校企合作 职业学校 办学条件 高职院校 发布日期:2019-11-30 04:20:18 Catid:1830 Status:6

294. 山东援疆组建“工匠联盟” 助推喀什职业技术教育发展 [100%]

...援疆工作中,山东立足援受双方实际,因地制宜制定帮扶措施,针对受援地技工教育发展中的薄弱环节,做到帮扶理念精准、帮扶项目精准、帮扶专业精准、帮扶措施精准,着眼于加强技能人才培养力度、实现受援地技工院校学生就业创业,提升技工院校整体办学质量和教育水平,山东援疆指挥部研究制定了鲁喀“工匠联盟”实施意见,加强两地技工院校合作共建,开展...

标签: 发布日期:2021-04-29 04:48:40 Catid:1093 Status:6

295. “甘肃教育看兰州,兰州教育看西固” ——兰州西固区成立初中教育联盟探索初中强校新路径 [100%]

...。 西固区成立初中教育联盟,目的在于破解初中发展瓶颈问题,优化初中管理体制,提高薄弱初中办学水平,进一步提升学校教育教学质量。西固区将以初中教育联盟的成立为新的起始,积极探索、不断实践、主动作为、奋力拼搏,努力开创西固区初中教育新局面。 近年来,西固区委、区政府将教育作为最大的民生工程,出台了《关于进一步深化西固区教育领域综...

标签:兰州西固区 发布日期:2021-04-25 09:30:00 Catid:1830 Status:6

296. 中央财政下达2020年城乡义务教育补助经费1695.9亿元 [100%]

...实施好农村义务教育教师特岗计划和学生营养改善计划。 2020年,补助经费进一步向薄弱环节和贫困地区倾斜,持续支持地方优化义务教育资源配置,缩小城乡、区域间差距,推进教育领域基本公共服务均等化。 一是统一全国义务教育生均公用经费基准定额。从春季学期起,中西部地区由年生均小学600元、初中800元提高到小学650元、初中850元,与东部地...

标签:义务教育 发布日期:2020-06-16 06:15:34 Catid:1855 Status:6

297. 教育部等八部门:进一步激发中小学办学活力 [100%]

...追求和共同愿景。 第四是强化优质学校带动作用。提出深入推进学校办学机制改革,带动薄弱学校提高管理水平,促进新优质学校成长,不断扩大优质教育资源。对发挥带动辐射作用突出的学校,给予政策支持和奖励。 提升办学支撑保障能力 针对“保障不够”的问题,《意见》提出“三个注重”。一是注重选优配强校长,提出一要把...

标签:中小学办学活力 发布日期:2020-09-28 07:41:00 Catid:565 Status:6

298. 浙江兰溪认养模式拓宽蜜梨销路,产教融合推动精准扶贫 [100%]

...实践扎实推进精准扶贫,助力乡村振兴。 兰溪市的佳泽坞村地处大山,是省级村集体经济薄弱村,据村主任卢贵良介绍,村里5300多亩山地,可用耕地仅600多亩。以前种一些零散老品种水果,收益不是很好。为了壮大村集体经济,带领村民共同致富,该村2017年利用110多亩闲置集体土地,从省农科院引进了翠玉蜜梨。去年4月,蜜梨第一次结果,一个梨就有0.5公斤重,第一年...

标签: 发布日期:2019-05-01 03:30:00 Catid:1375 Status:6

299. 2026在线考试系统怎么选?功能、价格与服务全对比 [100%]

...考试等场景中,系统往往需同时承载千人甚至更多考生在线。若平台服务能力不足、技术架构薄弱,极易引发系统崩溃,进而打乱考试节奏、影响结果公正性,甚至可能因考试事故损害企业或学校的声誉,甚至引发法律层面的风险。因此,选择技术成熟稳定、具备高并发承载能力的在线考试平台至关重要,这是保障考试流畅推进的基石。 2. 操作便捷性:界面友好与...

标签: 发布日期:2025-12-02 03:55:44 Catid:1940 Status:6

300. 【社会领域公共服务助力脱贫攻坚案例连载】| 宁夏:让山区孩子享有城市学校教育资源 [100%]

...。由于受历史、文化传统、经济和自然等因素的制约,基础教育事业发展缓慢,教育基础尤其薄弱,每个县城仅有一到两所高中学校,且由于师资水平不高,义务教育基础薄弱,学生流失严重。2003年,自治区党委、政府在首府银川为宁夏南部山区农村孩子建设优质学校——宁夏六盘山高级中学。作为我国西部省区第一所扶贫启智的学校,宁夏六盘山高级中学肩负起促进...

标签: 发布日期:2021-07-28 10:18:01 Catid:1955 Status:6