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21. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [71%]

...quo;体育课程体系建设”、虹口区第四中心小学的“综合主题课程/活动开发”、黄浦区蓬莱路第二小学的“校本特色课程开发”、长宁区绿苑小学的“基于实证的开发”、普陀区武宁路小学的“课程质量保障机制决策机制”等，在研究问题解决的过程中提升学校课程领导力。 与此同时，小学提升课程领导力的项目研究，为现代小学的发展提供了...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

22. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [71%]

...quo;体育课程体系建设”、虹口区第四中心小学的“综合主题课程/活动开发”、黄浦区蓬莱路第二小学的“校本特色课程开发”、长宁区绿苑小学的“基于实证的开发”、普陀区武宁路小学的“课程质量保障机制决策机制”等，在研究问题解决的过程中提升学校课程领导力。 与此同时，小学提升课程领导力的项目研究，为现代小学的发展提供了...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6