搜索

标题 全文 模糊搜索 同义词 按 相关性 发布时间倒序 排序

大约有70项符合查询结果，库内数据总量为643,191项。（搜索耗时：0.0135秒） [XML]

21. 为一流学术高地打造一流期刊 上海大学期刊社推动更多中英文期刊“走出去” [100%]

...和力学（英文版）》，依托的都是上大在相关领域的强大实力。2015年3月，《社会》与国际知名出版商塞奇合作推出英文版，实现国内社科类期刊走出去的目标。上海大学期刊社旗下的每一本刊物，都对接一到多个重点学科，既为学科发展提供支撑，也为汇聚优秀学者搭建平台。“刊学研”结合，通过学术期刊搭建平台，为“双一流”建设和人才培养提供服务，社里不仅...

标签: 发布日期:2018-11-15 08:45:29 Catid:478 Status:6

22. 教育部官员:整治学术不端须改变功利评价体系 [100%]

...性、公益性。但近些年来，学术期刊的市场化愈来愈严重，特别在国际上大部分期刊已被几家出版商所兼并，出版商为了获得更多的经济效益，过度夸大期刊类别的重要性(如影响因子等)，这样容易形成对科研机构和广大学者的误导，大家只看成果发表在哪个或哪类期刊，很少重视发表的内容等等。当全世界都认为以出身论英雄有违公平原则，而我们的学术界仍然讲究论文发表...

标签:教育部 学术 发布日期:2014-10-21 06:17:40 Catid:565 Status:6

23. 交800就能发论文? "假期刊"疯狂行骗多人上当 “唯论文”倾向催生庞大市场 [100%]

...息。 “我就去网上百度，发现百度百科也说这本杂志很权威，属于中国人民大学杂志出版社旗下的，然后也可以被人民大学出版社复印、转载。” 点击进入该杂志社的官方页面，小张发现官网上显示的邮箱账号与她收到的邮件账号一致。可是对于收取800元费用的要求，小张仍然有些疑惑。

标签:论文 研究生 期刊 发布日期:2019-08-27 05:10:43 Catid:565 Status:6

24. 教育部给本科教学“打分”：学业挑战度中等偏下 [100%]

...rdquo;等指标，人才培养成效的评价标准尚未得到充分体现。 目前，《报告》已由高等教育出版社公开出版发行。

标签:本科 教育部 发布日期:2020-06-28 05:26:58 Catid:1830 Status:6

25. 江苏省环科学会2020年学术年会暨笫八届二次理事会顺利召开 [100%]

...了新的成果。截止2020年，学会共组织制定团体标准17个，正式发布15个，其中6项通过中国标准出版社正式出版，等待立项的团标还有9项。今年10月份，学会开始参与国家标准创新基地（水环境与装备）的共建工作，接下来将通过平台参与国际标准、国家标准、行业标准和团体标准的制定工作。

标签: 发布日期:2020-12-31 05:38:36 Catid:1787 Status:6

26. 多部门着力净化农村教育环境 [100%]

...“护苗”专项行动，集中进行中小学校园周边文化市场环境专项整治，集中清查校园周边出版物及文化用品经营等场所，确保校园周边文化环境规范有序。 据不完全统计，2018年1月至8月，全国共查缴非法少儿有害出版物28.2万余件，其中在乡村地区开展整治查缴的涉及侵权盗版工具书、教材教辅等非法出版物2万余件。 针对农村地区互联网上网服务营业场所违规...

标签:乡村教师 发布日期:2018-09-18 09:06:00 Catid:565 Status:6

27. 教育部：截至2018年，452所高校增加创新创业学分 参与训练计划学生达30.49万人次 [100%]

...rdquo;等指标，人才培养成效的评价标准尚未得到充分体现。 目前，《报告》已由高等教育出版社公开出版发行。

标签:创新创业 学分 发布日期:2020-06-29 02:50:09 Catid:565 Status:6

28. 教育部：2018年高校生均教育经费达3.27万元，全国培育“三全育人”综合改革试点单位125家 [100%]

...rdquo;等指标，人才培养成效的评价标准尚未得到充分体现。 目前，《报告》已由高等教育出版社公开出版发行。

标签:高等教育 全面振兴 发布日期:2020-06-28 05:30:48 Catid:565 Status:6

29. 教育部：坚持教材“凡选必审” 严查违规选用教材行为 [100%]

...审核机构，严格审核标准和程序，规范“谁来审、怎么审”。国家、地方、学校、行业、出版机构层层建立教材审核机构和机制，落实各级审核责任，建立教材政治审核、专业审核、综合审核、专题审核、对比审核“五审制度”。近年来，完成了一系列国家课程方案、课程标准和统编教材审核，对中小学国家课程教材进行了全面核查，对在用的大中小学教材内容进...

标签:教育部 发布日期:2020-12-24 04:01:36 Catid:565 Status:6

30. “唯论文”是高校评价体系的痼疾 “十不得”能否根治？ [100%]

...中国的研究结果，我们应该如何看待？ 吴合文：目前，国际上确实有少数期刊、媒体刻意出版矮化丑化中国的研究结果，在少数国内学者心中产生了“负面声音好发表”的心态。贫穷、落后、制度不完善、机制不健全等关键词成为国际刊物的中国学术标签。这一方面不符合中国实际，另一方面丑化了中国形象，是刻意而为。 第一，在执行这一政策时，要正确...

标签: 发布日期:2020-12-17 08:24:41 Catid:565 Status:6