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2961. 《舍得智慧人物》第七季焕新归来，深挖这一超级IP长红背后的时代力量 [75%]

...“人生下酒,放胆一聊”,融入东方生活美学,将最本真的消费场景以一种有文化、有温度的形式呈现给观众。 此外,舍得酒业将在京东、天猫、抖音全平台将开启618大促盛宴。5月-6月京东、天猫平台将首发「荣耀舍得礼盒、舍之礼礼盒」,抖音平台将独家上线「舍之醇礼盒」新品,同时上京东搜索“舍得”购买指定产品即可参与米家、学而思、依能品牌联合的抽奖...

标签: 发布日期:2025-04-30 01:43:25 Catid:1940 Status:6

2962. 象雄唐卡艺术展首次在北京展出 [75%]

...最早以“唐各”之名出现，是象雄僧侣为传教创制的便携布画，是唐卡艺术最古老的表现形式，也是藏族原生艺术的“活化石”，至今藏地部分地区仍以“唐各”发音代指唐卡。孜珠山作为外象雄中心，保留了古象雄时期工巧明学科的完整体系，此次展出的数十幅象雄唐卡作品，是依照孜珠山古老文化传承绘制，表现形式之丰富，展品之珍贵无不体现了象雄...

标签: 发布日期:2025-05-28 09:55:37 Catid:1940 Status:6

2963. 政务数字化浪潮，巧借问卷星让工作质效再上新台阶 [75%]

...流，在传统工作模式的基础上因地制宜，运用“线上问卷星+线下走访宣传”等创新结合形式开展数据采集工作，不仅积极响应了时代号召，还能快速收集到想要的数据，让工作质效再上了一个新台阶。 广信区退役军人事务局：巧借问卷星，助力退役军人就业 今年以来，为深入贯彻与把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，广信...

标签: 发布日期:2023-12-07 12:14:45 Catid:1940 Status:6

2964. 念好“四字决” 打好“组合拳” [75%]

...园、白驹狮子口会师纪念地、周恩来纪念馆、盐城知青农场等地参观学习，通过浸入式学习的形式让党员干部亲身感受革命烈士视死如归，不惧个人安危，为国捐躯的大无畏革命精神。通过接受“红色信仰”的精神洗礼，使广大党员干部进一步坚定了前行的动力和信心，表示要以党史学习教育为契机，扎实抓好招商引资项目建设、农村人居环境整治、夏季秸秆“双禁&r...

标签: 发布日期:2021-05-28 05:28:33 Catid:1373 Status:6

2965. “年夜饭”的背后竟有着这样的亲邻故事 [75%]

...这个传统也延续至今，逐渐转变为大家熟知的嘉乐“年夜饭”。2016年的第一顿“年夜饭”形式简单，参加的居民也不多。第二年，为了吸引更多居民参与其中，改为自助餐的形式，由业委会购买餐具，菜肴则由居民自己准备，平时喜好文艺的居民还自编自导了小节目，进一步丰富了“年夜饭”的形式，能吃、能看、能玩、又能聊。到了2018年，“年夜饭”规模再次扩大：...

标签: 发布日期:2019-02-14 04:41:02 Catid:478 Status:6

2966. 一成首付“弹个车”？购车一年后发现车变成了租的 [75%]

...报记者注意到，5名导购话术大致相同，除其中一名大兴芦城店的导购提及“以租代买”形式外，其余4名导购均未提及租赁合同事项，只介绍为“分期买车”，和“第一年挂靠，第二年保证过户”的交易形式。而且5名导购在和北青报记者沟通时，提供的网络订单均为“购车订单”，且均未提及如果出现逾期须承担的后果。 “弹个车”一名前...

标签:弹个车 发布日期:2019-12-16 03:54:35 Catid:1830 Status:6

2967. 欧莱雅中国：正青春，敢为先，做"有意思青年"的这20年 [75%]

...及全国33所高校，触达逾430万学子，累计捐赠超4000万，并通过一系列线上和线下融合的"有意思"形式，让"公益正能量"、"创新有意思"、"精英领导力"三大赋能理念贯彻始终。 在20周年之际，"有意思青年"用"正青春，敢为先"这一主题鼓励当代青年人拥抱"敢想、敢拼、敢创造、敢争先"的青春，为自己的成长和社会的发展无畏向前。 拓展青春可能性 做有意思青年

标签: 发布日期:2023-05-19 02:46:19 Catid:1940 Status:6

2968. 浦东出台新政 推动3岁以下幼儿托育服务工作 [75%]

...的实施意见》（以下简称《区级实施意见》）正式发布。记者发现，这一区级实施意见鼓励多形式开办、多维度监督，力求为浦东3岁以下幼儿提供专业、悉心的呵护。多形式开办 多元化满足近年来，托育服务在人口大区浦东的刚性需求大幅增长。基于普惠性导向和原则，浦东鼓励多种形式拓展托育服务资源，满足社会对于托育服务的实际需求。《区级实施意见...

标签: 发布日期:2018-11-13 12:49:50 Catid:478 Status:6

2969. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [75%]

...极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班教学并不是简单的教学组织形式的变革，而是基于学生基础与个性差异，利用学生基础与个性差异，实现学生在不同基础上个性发展需求的教学保障，也是学校落实“培育必备品格，发展关键能力”要求的重要教学组织形式。因此，走班教学背后实际上是学校课程的供给侧改革。 走班教学是保障学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

2970. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [75%]

...极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班教学并不是简单的教学组织形式的变革，而是基于学生基础与个性差异，利用学生基础与个性差异，实现学生在不同基础上个性发展需求的教学保障，也是学校落实“培育必备品格，发展关键能力”要求的重要教学组织形式。因此，走班教学背后实际上是学校课程的供给侧改革。 走班教学是保障学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6