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2951. 国家发改委：全力支持深圳深入推进综合改革试点 [89%]

...就是明确深入推进综合改革试点必须坚持和加强党的领导，狠抓改革措施落地，强化试点经验复制推广。 下一步，国家发展改革委将认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同有关部门和广东省，全力支持深圳深入推进综合改革试点，确保《意见》落地落实。

标签: 发布日期:2025-06-12 03:53:57 Catid:26 Status:6

2952. 上海市发改委：举办优化营商环境优秀案例评审活动 [89%]

...效等方面进行了现场展示，并回答了评委的提问。专家评委通过对案例的创新性、实效性、可复制性和汇报人现场表达进行评分。 近期，上海市发展改革委将发文公布并宣传推广由现场评审结果选出的20个优秀案例，推进上海营商环境持续优化。

标签: 发布日期:2023-11-24 04:46:21 Catid:26 Status:6

2953. 上海市发改委：举办优化营商环境优秀案例评审活动 [89%]

...成效等方面进行了现场展示，并回答评委的提问。专家评委通过对案例的创新性、实效性、可复制性和汇报人现场表达进行评分。 近期，上海市发展改革委将发文公布并宣传推广由现场评审结果选出的20个优秀案例，推进上海营商环境持续优化。

标签: 发布日期:2023-11-24 04:24:03 Catid:478 Status:6

2954. “推进中国特色社会主义共同富裕先行”系列研讨活动浙江安吉站圆满举办 [89%]

...p;为深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神，加快打造一批全国可借鉴、可推广、可复制的经验做法，11月21日~22日，“推进中国特色社会主义共同富裕先行”系列研讨第六期活动在浙江省安吉县举办，浙江省委社建委专职副主任孙哲君出席并讲话。 会议指出，习近平总书记在浙江考察期间重要讲话为深化共同富裕示范区建设提供了战略指引、行动指引、...

标签:共同富裕 发布日期:2023-11-22 02:49:57 Catid:565 Status:6

2955. 切实增强群众在乡村振兴中的获得感 [89%]

...，加强统筹协调，凝聚创新突破的强大合力，扩大市级美丽乡村示范村良好效果，持续探索可复制、可推广的乡村振兴新模式，以点带面让农业更强、农村更美、农民更富。

标签: 发布日期:2025-06-24 04:23:04 Catid:922 Status:6

2956. 轻装上阵 曲江文旅将开启探索与变革新篇 [89%]

...变革之旅。通过实施市场化运营战略转型，为企业自身发展开辟了新路径，也为行业提供了可复制、可推广的高质量发展样本。（孟越）

标签: 发布日期:2025-06-30 05:06:27 Catid:1830 Status:6

2957. 山东临沭：绿色低碳高质量发展先行区建设试点成绩斐然 [89%]

...旧动能转换、科技自立自强等方面，积极探索一批原创性、引领性改革举措，形成可操作、可复制、可推广的经验做法和发展模式。 下一步，临沭县将结合县域地方特色、试点企业发展诉求和市场形势，持续跟进试点任务和目标进程，全力做好保障，确保试点顺利推进，力争在全县乃至全市范围内形成示范带动效应，以点带面，推动绿色低碳高质量发展。（临沭县发展和...

标签: 发布日期:2023-11-14 10:13:16 Catid:1919 Status:6

2958. 党旗映天山，中国五洲集团交出高原勘察满分答卷 [89%]

...积累的极端环境作业参数，将系统融入公司内部高原复杂地形工程技术数据文件，推动形成可复制推广的高海拔工程解决方案，进一步为重大工程提供技术支撑。（供稿来源：中国五洲集团）（中国网）

标签: 发布日期:2025-07-02 11:43:22 Catid:1940 Status:6

2959. 广东发布全省市场监管系统信用修复助企“十个典型案例”和信用监管“基层改革创新举措” [89%]

...的价值向导，推动培育高标准市场监管体系，在关键环节和重点领域取得突破，形成了一批可复制可推广的经营主体信用体系建设基层实践经验和创新成果。

标签: 发布日期:2025-07-03 03:27:07 Catid:566 Status:6

2960. 教育部公布第三批2926所全国急救教育试点学校名单 [89%]

...校园内配备急救和急救教育设施设备，加强师生急救教育，积极开展志愿服务，探索和积累可复制、可推广的学校急救教育经验做法，完善学校急救教育育人体系，引领学校急救教育发展新方向。 试点工作包括六项重点任务。一是建强师资队伍。各试点学校组织教职员工参加专业化的急救知识与技能培训，确保试点学校的每位校医、体育与健康课教师、班主任至少接受1...

标签: 发布日期:2025-07-04 10:31:23 Catid:565 Status:6

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