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281. 奉贤区小学教学管理者论坛在华亭学校举行 [100%]

...业倦怠、提升教师专业素养、建立科学系统的评价体系、突破特色课程深化实施的瓶颈、迎接跨学科主题式综合学习活动的挑战等提出了发展中遇到的困惑，引发与会者共鸣。马英肯定了6校教导团队合作的合作精神，认为各校在认真梳理教学管理经验的基础上，善于提炼总结，分享有效举措，带给大家崭新的思考。她希望教导主任，面对发展中的问题与困惑，要有决心、...

标签: 发布日期:2019-03-20 05:33:44 Catid:478 Status:6

282. 捷报频传！哈尔滨新区名师培植结硕果 [100%]

...台。 协作集群露锋芒 教育融合发展是必然趋势。新区教育局高度关注跨学科主题学习，在省内先行先试，积极推进STEAM教育项目。2022年初，区教育局成立了由19所学校参与的“智远”“慧达”两个STEAM教育集群，旨在通过课程共建、资源共享、研培共体，提升师生科创素养，探索智慧化教育发展模式。今年7月21日，中国教育学会为新区授牌，...

标签: 发布日期:2022-09-02 03:13:42 Catid:734 Status:6

283. 施一公等50余位中外专家谈高等教育发展——大学如何培... [100%]

...学最根本的任务。他说，今后10年，西湖大学将聚焦理学、医学、工学三个学科门类，实质推动跨学科交叉，深度创新，为人类探索未知、开创未来。“未来可能不尽在我们掌握之中，但大学仍需要培养全球公民和未来的领导者，为发掘新知识作出贡献。”南方科技大学校长陈十一说。如何引导学生进行科技创新？在英国利兹大学副校长余海岁看来，高校与企业间的...

标签: 发布日期:2018-10-22 03:45:40 Catid:478 Status:6

284. 松江中小学“花式上新”迎接新学期 [100%]

...了AR教学设备、编程无人机、AI机器人和无土栽培设备等教学工具。“这些资源将丰富学生的跨学科学习和科学探索，助力他们理解科学的奥秘。”学校党总支书记、执行校长王铭鸣介绍，方塔小学是一所有着近百年办学历史的老校，随着时代的发展，教育空间相对局促的问题越发凸显，但创新思维可以补齐空间短板，学校通过“螺蛳壳里做道场”，将自然实验室改...

标签: 发布日期:2024-09-04 01:49:44 Catid:2098 Status:6

285. 教育部：对于要求家长批改作业等行为，发现一起严处一起 [100%]

...时间的基础上，优化作业的设计，创新作业的形式，强化实践性的作业，积极探索弹性作业、跨学科的作业。我们也鼓励各地系统化设计一整套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业。 第三、加强日常监管，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起，切实建...

标签:批改作业 发布日期:2020-12-10 03:39:14 Catid:565 Status:6

286. 2017年李步云法学奖颁奖典礼在广州举行 刘海年和挪威人权中心中国项目组获奖 [100%]

...权研究领域，其通过合作研究、接收访问学者、提供奖学金和研究训练等多种方式，促进中国跨学科人权研究的开展，现已出版了多本著作和译著，发表了多篇论文；在刑事司法领域，其通过支持人员互访、法官培训和翻译专著等方式，提高中国刑事司法领域的法律工作者和学者的人权意识，促进中国刑事司法的改革和相关法律的实施。在平等与非歧视领域，该项目组努力促...

标签:人权 项目组 发布日期:2017-11-28 04:59:18 Catid:565 Status:6

287. 洗衣扫地整理房间 要成为学生的家庭作业 [100%]

...教学的实践应用环节，探索STEAM（集科学、技术、工程、艺术、数学等多学科融合的综合教育）跨学科学习活动，推进学科创新实验室建设。另外，还要开发实践类选修课程，义务教育阶段学校要充分结合当地资源，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等劳动实践类拓展课程。普通高中学校应结合当地产业和学生需求，开发丰富的职业技能类选修课程。

标签: 发布日期:2018-07-19 02:04:10 Catid:478 Status:6

288. 奉贤区小学教学管理者论坛在华亭学校举行 [100%]

...业倦怠、提升教师专业素养、建立科学系统的评价体系、突破特色课程深化实施的瓶颈、迎接跨学科主题式综合学习活动的挑战等提出了发展中遇到的困惑，引发与会者共鸣。 马英肯定了6校教导团队合作的合作精神，认为各校在认真梳理教学管理经验的基础上，善于提炼总结，分享有效举措，带给大家崭新的思考。她希望教导主任，面对发展中的问题与困惑，要有决心...

标签: 发布日期:2019-03-20 05:51:00 Catid:926 Status:6

289. 奉贤区小学教学管理者论坛在华亭学校举行 [100%]

...业倦怠、提升教师专业素养、建立科学系统的评价体系、突破特色课程深化实施的瓶颈、迎接跨学科主题式综合学习活动的挑战等提出了发展中遇到的困惑，引发与会者共鸣。 马英肯定了6校教导团队合作的合作精神，认为各校在认真梳理教学管理经验的基础上，善于提炼总结，分享有效举措，带给大家崭新的思考。她希望教导主任，面对发展中的问题与困惑，要有决心...

标签: 发布日期:2019-03-20 09:50:00 Catid:926 Status:6

290. 新课标场景下，学而思学习机、学练机升级“好内容” [100%]

...就已达成战略合作，联合开展针对新课标的研讨与实践。在新版课程标准中，要求学生更注重跨学科融合能力、学以致用的能力，这与学而思“激发动力、培养能力”的教学理念不谋而合。 在双方的共研共创下，“同步学”、“精准学”板块匹配新课标要求同步升级。除了新发布的学练机，也已在学而思学习机的全产品线和学而思图书等产品上落地。

标签: 发布日期:2024-09-06 06:12:11 Catid:1940 Status:6

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