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281. 山西：引才育才并举，用才留才并重 不断优化人才发展环境 [100%]

...根本任务，坚持以本为本，推进“四个回归”。深化高等学校教育教学改革，推动“课堂革命”，提高课堂教学质量。加强新工科、新农科、新医科、新文科建设，积极探索跨专业、跨学科、跨院系、跨学校人才培养新机制。深入实施一流专业建设和一流课程建设两个“双万计划”以及六个“卓越人才培养计划”，全面营造“质量文化”，让管理...

标签:山西 育才并举 发布日期:2021-08-30 02:49:24 Catid:1828 Status:6

282. 上海市教委送出一颗“定心丸”：开学两周内中小学校不得组织纸笔测试 [100%]

...安全伴成长”为主题，携手民警、心理及卫生专职教师共同聚焦生命安全教育，通过急救小课堂、民警小课堂、心海导航等多个板块，围绕校园安全、自救常识、心理健康等多方面，上好开学第一课。 检查组来到闵行区民办华虹小学、民办启英幼儿园、七宝中学，松江区民办上海外国语大学西外外国语学校、松江区实验幼儿园、松江一中等6所学校，实地查看了学校门...

标签: 发布日期:2019-02-20 09:55:00 Catid:478 Status:6

283. 山西晋中市：全力构建教育共同体助推优质教育均衡发展 [100%]

...育阶段学校的“盟区录播互动系统”，开展远程互动教育教学应用，以“互联网+同步课堂”为抓手将盟区优质资源输送到盟区所有学校； 建立学校管理互动平台，定期开展校长论坛、文化沙龙、校长挂职锻炼、文艺汇演等活动，实现学校间取长补短、共同提高； 每年暑假，按照年级、学科、岗位对接、均衡的原则，由盟区长统一协调盟区内干部教师交...

标签: 发布日期:2023-12-18 10:58:42 Catid:566 Status:6

284. 江苏常州小学生缪可馨坠楼事件最新进展：涉事教师被降低岗位等级 [100%]

针对家长和网友的反映，经查，河滨小学教师袁某某存在违规违纪行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第十一条第二款、第三款，第二十三条、第一百一十一条、第一百三十三条之规定，给予袁某某党内严重警告处分，收受的款物予以收缴。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条和第二十条、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（修...

标签:小学生跳楼 缪可馨 发布日期:2020-07-08 05:57:46 Catid:1830 Status:6

285. 湖北恩施市举办教师基本功大赛 [100%]

...国之教育政策更好地落实落地，助推恩施市教育事业高质量发展。 恩施市一直在建设高质课堂、打造高质教育上精准施策，始终围绕培养什么样的人，怎么培养人，为谁培养人来开展育人活动。构建“德、智、体、美、劳”五育并举育人新模式，遵照新时代德育、智育、体育、美育、劳动教育五育融合总要求，构建新型师生和谐关系，用教师自身良好的素养引领学...

标签: 发布日期:2023-03-20 12:55:53 Catid:1830 Status:6

286. 优质教育再升级 浦东新区建平临港小学揭牌 [100%]

...红艳带着孩子参观了学校的劳技室、唱游室、体育馆和操场。在她看来，学校的人情味很浓，课堂之外的素质教育也很丰富。“孩子下半年就要入学了，校园开放日的设立让我能提前过来参观一下，心里比较有底。刚刚听了校长的介绍，我非常喜欢这所学校的教学理念。”赵国弟在接受采访表示，建平临港小学有21个教学班，838名学生。2019年9月，莫里小区将正式招生办学...

标签: 发布日期:2019-04-01 01:40:56 Catid:478 Status:6

287. 安全教育小课堂搬进宝山爱心暑托班 [100%]

...个虫子会吃叶子吗？”“这个虫子叫屎壳郎！”五花八门的问题和答案让大家忍俊不禁，整个课堂气氛活跃，孩子们争先恐后地提问和回答，学习积极性极高。7月13日上午，由市、区绿委办主办的“绿化大篷车，校园公益行”活动来到了宝山区第三中心小学，将绿化知识带给暑托班的孩子们。特邀的两位植物和昆虫专业的科技老师分别给孩子们上了《植物的智慧》和《昆...

标签: 发布日期:2018-07-20 01:37:30 Catid:478 Status:6

288. 宝山打造陶行知教育创新发展区 [100%]

...究意识、实践能力、参观礼仪、团结合作，样样不缺……”这是上海市宝山实验学校“场馆进课堂”社会实践教育活动后一位家长在朋友圈的评价。据悉，从2013年起，宝山实验学校已经开展了20多次这样的“场馆进课堂”活动。近年来，宝山区坚持传承陶行知教育思想，以“立德树人”为根本任务，不断打造生活德育品牌，在厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增强综合...

标签: 发布日期:2018-11-08 11:19:59 Catid:478 Status:6

289. 初中教育“备战”评价改革 [100%]

...量，需要有精细的安排和扎实的举措。静安区通过两种方式加以落实。 　　第一种方式是课堂教学调研，具体又分为两方面，一方面是学校一日生活的常态调研，这一常态调研覆盖被调研学校所有教师、所有时段、所有活动，调研结束后撰写专题报告向学校和教育局反馈，作为教育决策和学校改进的参考和依据;另一方面是初三的专题调研，在开学初对初三的全体教师进...

标签:评价 学生 发展 初中 发布日期:2013-12-12 11:18:47 Catid:565 Status:6

290. 教育部：确有必要可实施教育惩戒，分为一般较重严重三类 [100%]

...微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违...

标签:中小学教育惩戒 教育惩戒 发布日期:2020-12-29 05:10:22 Catid:565 Status:6

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