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2801. 【多彩绿园】：绿园区铁西街道开展党的十九届五中全会精神系列宣传活动 [100%]

...走进社区开展宣讲工作。宣讲让居民听得懂、能领会、可落实，增强了政治认同、思想认同、情感认同，真正让党的十九届五中全会精神家喻户晓、深入人心。

标签: 发布日期:2021-01-05 05:47:48 Catid:1787 Status:6

2802. 五木小学开展教职工文体活动 [100%]

...热捧，整个校园充满了勃勃生机和欢声笑语，不仅让老师们收获了快乐与健康，还搭建了增进情感交流的平台，增强了集体凝聚力，帮助老师们以更加饱满的精神投入到教育教学工作中。（李林玥）

标签: 发布日期:2021-01-05 03:06:37 Catid:575 Status:6

2803. 诵读经典，飞扬童心 [100%]

...英雄的决心。各年级风格各异的作品，带大家遨游中华文明的长河，感受了中华文化的智慧、情感与诗意，充分展示了广大师生对经典国学和传统文化的热爱。

标签: 发布日期:2021-01-04 10:03:01 Catid:575 Status:6

2804. 用匠心雕刻艺术之美 [100%]

...雕最真实的美。 从小在城隍庙这个文玩集聚地旁边长大，陈国增对红木工艺品有着深厚的情感，长大后就开启了海派木雕之路。清末民初，上海红木小件制作技艺日臻完美，陆产良为第一代传人。到上世纪50年代末，上海艺术品雕刻厂成立，厂长孙星良是第三代传人。陈国增师从孙星良，成立了上海翰林家具制造有限公司这家规模不大的工厂。建厂之日，他就提出“不...

标签: 发布日期:2020-12-23 11:01:36 Catid:922 Status:6

2805. 歌声飘荡校园 快乐永存心中 [100%]

...学生的团队精神、协作精神和竞争意识；激发了学生热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民的情感。 同时，活动中对学生的法治手抄报、作文、手工和书画作品进行了展评。（吴平）

标签: 发布日期:2020-12-10 10:58:54 Catid:575 Status:6

2806. “解封”不解防，防疫不松劲 [100%]

...人之间的互助和温情如同一堆堆篝火，温暖和照亮了很多人的心。 在歌颂人与人之间美好情感的同时，我们还需要不断地总结和反省。疫情远没有终结，“外防输入、内防反弹”的各项工作不能有任何松懈、麻痹和侥幸，各级政府部门仍然需要检视各个环节中是否还有疏漏，应对突发情况时是否足够从容，而每一个公民也必须谨记，做好防护保护自己，就是保护我...

标签: 发布日期:2020-12-08 10:43:05 Catid:483 Status:6

2807. 巴州四中召开女生工作会议 [100%]

...要做到心中温暖、眼中有光；她教导女生要如何与异性交往，告诫女生要经济独立、注意掌控情感并做到与异性保持距离与分寸感。另外，李老师还跟女生进行了生理科普，提醒大家冬季保暖和生理期应对的注意事项，并对可能会遇见的一些突发情况给出了紧急处理对策。丰富的知识和声情并茂的讲解给全体参会女生上了一堂充实的心理课。（莘晓芸 李玉林 李莹）

标签: 发布日期:2020-11-27 11:01:42 Catid:575 Status:6

2808. 教育部：国家安全教育记录纳入学生档案 [100%]

...明确，小学阶段要重点围绕建立国家概念，使学生初步了解国家安全基本常识，增强爱国主义情感。初中阶段要重点围绕认识个人与国家关系，增强国家安全意识，使学生初步了解总体国家安全观，掌握国家安全基础知识，理解国家安全对个人成长的重要作用，初步树立国家利益至上的观念。高中阶段要重点围绕理解人民福祉与国家关系，树立总体国家安全观，使学生理解总...

标签:安全教育 发布日期:2020-10-28 04:34:19 Catid:565 Status:6

2809. 日本治愈机器人销量大增 缓解疫情中的精神压力 [100%]

...日本网10月27日报道，不少公司推出的外形可爱的治愈机器人都销量大增，比如GrooveX发布的情感伴侣机器人Lovot、索尼公司推出的电子狗Aibo，还有Yukai Engineering公司的外形像长了尾巴的抱枕的Qoobo。 大阪大学智能机器人学教授石黑弘（Ishiguro Hiroshi）解释说：“当人们感到不安或孤独的时候，往往渴望肢体接触的感觉。通过治愈机器人，他们在试图确认其他人的真实...

标签:名古屋 新冠肺炎 发布日期:2020-10-28 04:33:43 Catid:1830 Status:6

2810. 教育部：国家安全教育记录纳入学生档案 [100%]

...明确，小学阶段要重点围绕建立国家概念，使学生初步了解国家安全基本常识，增强爱国主义情感。初中阶段要重点围绕认识个人与国家关系，增强国家安全意识，使学生初步了解总体国家安全观，掌握国家安全基础知识，理解国家安全对个人成长的重要作用，初步树立国家利益至上的观念。高中阶段要重点围绕理解人民福祉与国家关系，树立总体国家安全观，使学生理解总...

标签: 发布日期:2020-10-28 10:38:14 Catid:565 Status:6

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