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271. 感悟书法之美 享受书法之悦 [93%]

...位大师仿制也不可能。外行人看来“一模一样”、“毫厘不爽”的复制品总是显得矫揉造作，缺乏生气。因为除了原作者外，任何人都无法在笔触中注入自发的、无意识的精神。据说，三国时期魏国的锺繇因求不到蔡邕的笔法，于是大失所望，几乎丧命。后来，他从这位书法家的墓中盗得那份绝妙的笔法，研习效尤，逐渐形成所谓的真书。他现在被誉为真书之“父”。四...

标签: 发布日期:2017-12-04 04:36:59 Catid:495 Status:6

272. 韩剧《匹诺曹》热播 “综合征”只是个传说 [93%]

...惧、尴尬的预期过于强烈而难以承受，他们干脆自己“宅”在一个地方，宁可孤独无聊，缺乏人际交流，也不愿冒这种可能变成可笑的“木偶”的危险。　　一些科学研究者试图以早年成长经历进行解释。他们推测，这些匹诺曹恐惧征患者在童年和青少年时期确实经常受到来自他人尤其是家人的奚落、嘲笑，这些家人通过嘲笑引发孩子内心羞耻恐惧的反应，从...

标签:恐惧 综合征 嘲笑 发布日期:2015-01-21 10:11:29 Catid:565 Status:6

273. 午夜侃人：“忧官哥”落马，雷语是先兆吗 [93%]

...于此? 　　不得不说，这有失主观：官员雷语，未必就是腐败指证，也可能是口误，抑或缺乏公共表达技巧的训练。但也要看到，有些雷语则“言为心声”，是官僚心态的透视镜。就拿杨光成的雷语来说，它显然不是“口误”，更像是真实心迹表露。 　　而这类病态化“官”念，在履职层面的映射，或许就是追求特权，借机自肥。这并非妄断：任何...

标签:落马 云南 发布日期:2014-04-16 10:57:59 Catid:565 Status:6

274. 钱锋：新时代应建立健全多学科交叉融合的工程人才培养模式 [93%]

...。 第四，工科教师的工程实践能力亟待提高。影响工程教育质量和发展的一个重要因素是缺乏具有工程实践背景的师资队伍，高校工科教师队伍“非工化”趋向日益增加，绝大部分教师的工程实践止步于实验室模拟，尤其一些年轻教师“从学校到学校”，缺乏足够的工程实践训练。 对此，钱锋建议： 一是建立健全多学科交叉融合的工程人才培养模...

标签:2018全国两会 工程人才 发布日期:2018-03-08 09:21:20 Catid:1278 Status:6

275. 内蒙古“创业陪跑”托举更多青年筑梦 [93%]

...动以“携手陪跑・筑梦远航”为主题，在调查摸底青年大学生创业项目转化基础上，围绕缺乏系统化的商业模式训练、技术与运营能力欠缺、市场竞争与差异化不足、资源与渠道对接不顺等问题，紧扣“学、练、用、跟”四大核心环节，为15个青年大学生创业项目量身打造赋能体系。“学”聚焦夯实理论，创业青年与资深导师围绕商业模式构建、电商运营、财...

标签: 发布日期:2025-12-03 04:49:49 Catid:1940 Status:6

276. 孤独症儿童长大成人后只能待家里吗？——大龄孤独症患者就业困境调查 [93%]

...”——即使他们能够在融合教育中成长，可一旦走出校门，也会因为没有工作收入、缺乏福利保障等问题，只能待在家中，依赖父母生活。 李芳对此深有感触。在老师和同学的帮助下，默默先是在普通学校接受融合教育上完小学，接着又进入初中读书。但这并没有让李芳放下担忧，因为孩子从初中毕业后，就没有对口的学校可以上了。 “十四五岁的孩子...

标签: 发布日期:2025-04-02 02:11:53 Catid:1830 Status:6

277. 深圳市24名社工成为全国首批中级督导 [93%]

...选，都要求社工具备较强的实务能力。 “实务能力是社工的一项重要技能，如果督导缺乏实务能力，则不能很好地给一线社工提供指导。”佃乾乾告诉记者，督导的方式有面对面谈话、集体督导、示范督导等，当一线社工在服务中出现困难时，初级督导可以通过面谈的方式，引导社工想办法解决问题，或者可以将面临同一困难的社工召集起来，集体开会解决问题。

标签:社工 深圳市 督导 全国首批 发布日期:2016-08-23 05:56:12 Catid:565 Status:6

278. 实战人才培养｜永信至诚助力高校网络安全实验室建设 [93%]

...面向新方向、新领域的课程体系、实验案例与题库建设近乎空白，教师备课负担重，学生训练缺乏系统性、前沿性的实战内容。 平台僵化封闭，难以支撑自主科研与持续迭代：已建系统扩展性差，无法灵活集成安全工具、特色靶标或新型协议，实验室建成后难以伴随技术进步与科研方向而升级演进。 跨学科建设复杂，从规划到运营缺乏专业指导：新工科背景下，网...

标签: 发布日期:2026-02-09 05:19:55 Catid:1940 Status:6

279. “弃本科读中职”惊讶了谁? [93%]

...熟。不少职业教育类学校，培养学生也是从理论到理论，一到实践，随便找个工厂应付了事，缺乏常态训练机制的锻炼，学生很难从这种学习中锻炼出真能力。因而，面对“弃本科读中职”的案例，且慢言其打破传统教育观念的意义，更多的思考下我们的职业教育能否对得起这些主动上职校的学生的一片真心。　　说到底，社会真正需要的不是“不以文凭高低来...

标签:弃本科 读中职 发布日期:2014-11-17 11:18:25 Catid:565 Status:6

280. “弃本科读中职”惊讶了谁? [93%]

...熟。不少职业教育类学校，培养学生也是从理论到理论，一到实践，随便找个工厂应付了事，缺乏常态训练机制的锻炼，学生很难从这种学习中锻炼出真能力。因而，面对“弃本科读中职”的案例，且慢言其打破传统教育观念的意义，更多的思考下我们的职业教育能否对得起这些主动上职校的学生的一片真心。　　说到底，社会真正需要的不是“不以文凭高低来...

标签:弃本科 读中职 发布日期:2014-11-17 11:18:25 Catid:565 Status:6

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