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271. 广东省用好侨批乡土文化资源 推动文明乡风建设扎实成效 [96%]

...挖掘街巷侨批遗存、打造社区侨批展馆，创新培育“侨批+文创”特色业态，将侨批文化有机融入商圈治理、街区提质和市民日常生活，不断彰显城市精神。 现在，广东各地抢抓“侨批热”有利契机持续创新传播方式，让侨批背后的文明故事传得更广。江门市建起23个侨批主题展示平台，创作推出舞剧《侨批·家国》、诵读剧《侨批·中国》《侨批·...

标签: 发布日期:2026-07-22 11:35:41 Catid:1830 Status:6

272. 上海市经济和信息化委员会关于印发《上海市产业结构调整负面清单（2018版）》的通知 [96%]

...氯乙烯干洗机和普通封闭式四氯乙烯干洗机，分体式石油干洗机和普通封闭式石油干洗机 30、有机磷类、氨基甲酸酯类、沙蚕毒类、卫生用拟除虫菊酯类、酰胺类、三嗪类、磺酰脲类除草剂、三唑类、代森，以及阿维菌素、甲氨基阿维菌素及其盐、吡虫啉、百菌清、多菌灵、百草枯、草甘膦、2,4－滴及其盐或酯、2甲4氯及酯等生产线 31、砖窑法生产磷化锌 32、不能循环使用石灰...

标签: 发布日期:2018-12-20 10:16:00 Catid:481 Status:6

273. 江苏盐城大中街道推进“河长制”向“河长治”转变 [96%]

...畅、水清、岸绿、景美”的水生态环境目标，大中街道将水美乡村创建和生态河道示范打造有机结合，建立了街道和村两级河长“责任清单”“目标清单”和“整改清单”三张清单制度，将工作任务细化，实行全过程目标管理。强化日常管护，将河道水面保洁纳入常态化、网格化和精细化管理，确保水面无垃圾、绿化无破坏、河水无浑浊。严肃问责问效，...

标签: 发布日期:2020-07-08 03:13:21 Catid:1377 Status:6

274. 佳木斯前进区：“红色+统战”打造多元融合实践新样板 [96%]

...了“清明祭英烈”“五一同心徒步”等7场特色活动，巧妙地将红色教育与统战工作有机结合。 “红色+统战优化服务” 激发区域发展活力。搭建政商交流平台。积极举办“政商沙龙”“新春茶话会”等7场活动，进一步促进政府与企业沟通合作。精准服务企业需求。开展“访企问需”调研6次，累计收集问题15条，并建立问题台账，...

标签: 发布日期:2025-06-20 10:48:12 Catid:566 Status:6

275. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [96%]

...素。能把涵盖人文、科技和艺体等领域的DIY学校特色课程，与基础型、拓展型和研究型课程的有机渗透和整合。 学校建立起DIY“人文、艺体、科技”三大学园，并从课程、教材、教学和学校、教师、学生三个层面开展学园建设，帮助教师开发课程，编制教材，开展教师教研修方式。 精致课程建设：在核心素养培育上做文章 提升课程领导力，就是突出对核...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

276. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [96%]

...素。能把涵盖人文、科技和艺体等领域的DIY学校特色课程，与基础型、拓展型和研究型课程的有机渗透和整合。 学校建立起DIY“人文、艺体、科技”三大学园，并从课程、教材、教学和学校、教师、学生三个层面开展学园建设，帮助教师开发课程，编制教材，开展教师教研修方式。 精致课程建设：在核心素养培育上做文章 提升课程领导力，就是突出对核...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

277. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [96%]

...素。能把涵盖人文、科技和艺体等领域的DIY学校特色课程，与基础型、拓展型和研究型课程的有机渗透和整合。 学校建立起DIY“人文、艺体、科技”三大学园，并从课程、教材、教学和学校、教师、学生三个层面开展学园建设，帮助教师开发课程，编制教材，开展教师教研修方式。 精致课程建设：在核心素养培育上做文章 提升课程领导力，就是突出对核...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6

278. 龙腾流溪迎新春 幸福从化过大年 [96%]

...，将推出新春市集、醒狮纳福、马戏表演、打糍粑、温泉IP发布等活动，将温泉活动与新春佳节有机融合，为游客打造沉浸式体验。 赏花观景迎新春系列活动，将举办第十三届樱花文化旅游节，包括樱花花车巡游、樱花马拉松、樱花美食节等十多项活动，让花城的新春景象更加绚丽多彩。 龙精虎猛庆新春系列，将举办奥华力摩托车青少年锦标赛，让广大市民和游客...

标签: 发布日期:2024-01-30 05:33:43 Catid:1830 Status:6

279. 高校体育课程思政育人的探索与实践——以南昌大学“啦啦操”课程为例 [96%]

...学以啦啦操课程为载体，通过“仪式赋能、内容重构、多育融合”三维实践，将思政元素有机融入体育教学全流程，既强化了学生的身体素质与运动技能，又实现了价值观的隐性传递，为高校体育课程思政建设提供了可复制、可推广的实践范式。 仪式赋能：构建思政育人的沉浸式场景 体育仪式是增强学生情感认同，坚定学生理想信念，进行思想政...

标签: 发布日期:2026-09-15 03:17:48 Catid:1940 Status:6

280. 足球改革这样才能在校园落地：想教想学还能比赛 [96%]

...险、人身意外险等，有助于消除学校对学生人身安全的后顾之忧。 教育部门应和体育部门有机联动 健身是每个公民拥有的权利，政府有责任、有义务为全民健身提供必需的场地、设施等服务，从而保障公众健身的权利。在我国举国体制的体育环境下，落实足改方案关键在省、市、区县各级部门的真抓实干。发展校园足球，区县教委是实施方案的“排头兵”，...

标签:足球改革 发布日期:2015-04-11 04:49:00 Catid:565 Status:6

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