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271. 以内生发展动能助推企业管理提效升级 “益企TALK”活动服务1200多家专精特新/大中小企业 [100%]

...s/20230922/2023092209300077.001.jpeg" border="0" alt="" style="max-width: 600px;" /> 以更好的助力专精特新和大中小企业经营管理水平提升为目标,京东企业业务在整合自身服务能力的基础上,通过面向不同地域、不同产业、不同规模的企业开展个性化的“益企TALK”系列活动,将京东所积累的技术能力、运营经验、整合社会化资源打造的“企业级供应链”和在各行业深耕而建设的服...

标签: 发布日期:2023-09-22 11:57:49 Catid:1940 Status:6

272. 五部门：将健康教育与德智体美劳结合 融入教育全过程 [100%]

...和习惯，保持文明健康、绿色环保生活方式，形成健康文明校园文化。以中小学为重点，注重大中小幼相衔接，完善以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的学校健康教育推进机制，健全学生健康素养评价机制，纳入教育评价改革，形成学校全员促进、学生人人健康的良好氛围。 明确健康教育内容。构建分学段、一体化健康教育内...

标签: 发布日期:2021-09-03 02:09:10 Catid:1956 Status:6

273. 让课堂动起来，让学生乐起来 [100%]

...风民乐、民族舞蹈表演和原创红色微短剧……这是松江区推进中华民族共同体建设融入大中小思想政治教育一体化展示活动上的一幕。值得一提的是，在松江，类似的“场馆—校园—社会”协同育人模式，已经融入思政教育的日常课堂了。 科学设计一体化育人链条 展示活动中，上海立达学院、上师大附外小、松江六中、叶榭学...

标签: 发布日期:2025-04-16 05:11:44 Catid:2098 Status:6

274. 张家口科创“引擎”激活发展动能 [100%]

...部门为龙头，集聚200余家企业、院校、科研院所和近百名行业顶尖专家，优化整合科研机构、大中专院校等人才载体。 针对企业数字化升级人才需求，张家口市进行针对性培养。支持高校和企业共建实验室、实践教学基地、实训基地、应用技术协同创新中心，根据企业需求培养专业性、针对性、实用性强的专业技术人才。依托省级劳务品牌“张垣汽车智造人”累计...

标签: 发布日期:2025-02-12 11:20:25 Catid:1940 Status:6

275. 2025年北京朝阳将新增中小学学位6960个 [100%]

...新人才发现和培养机制，全方位拓宽学生成才通道，为每名学生搭建成长发展平台。同时，以大中小学思政教育一体化改革创新试验区建设为抓手，构建铸魂育人“大思政”体系，“还要健全五育并举育人体系，推动实施学生心理健康‘护心工程’和‘强体育心’工程，加强校内外劳动教育基地建设，推进‘小小科学家研究院’实践项目孵化，培养...

标签: 发布日期:2025-01-09 01:25:05 Catid:1828 Status:6

276. 智库：应密切关注疫情对中小企业冲击产生的银行业尾部风险 [100%]

...，从资本充足率上看，我国银行业整体具备较强的抗风险能力，高风险金融机构数量较稳定，大中型银行风险程度较低，但银行业存在一定程度的尾部风险，中小银行对整体信贷资产质量恶化的抵御能力较弱。 未来应将疫情可能引起的宏观变量之间的关联引入压力测试模型，重视汇率风险的直接效应和间接效应，如何设定宏观变量间的相关性对压力测试模型的准确性非常...

标签:压力测试模型 发布日期:2022-05-17 05:33:21 Catid:565 Status:6

277. 畅通科技金融服务渠道 “撬动”企业科创动能 [100%]

...正忙着为客户提供网络安全解决方案。 “我们公司于2014年成立，目前服务行业客户和大中型客户超过500家。”深圳市常行科技有限公司创始人郭义告诉《记者去哪儿》栏目。据了解，通过9年时间，常行科技成长为国家级高新技术企业及“专精特新”中小企业，而这背后，离不开科技金融的支持。 “2019年遇到CPU限购的问题，需要垫资，资金压力很大...

标签: 发布日期:2023-12-18 03:30:06 Catid:1940 Status:6

278. 工信部将强化中小企业在产业链供应链上的配套能力 [100%]

...育壮大新兴产业。 徐晓兰特别提到，要强化中小企业在产业链供应链上的配套能力，促进大中小企业链式协同融通发展，推动创新链与产业链的深度融合。

标签: 发布日期:2023-04-18 02:10:28 Catid:566 Status:6

279. 教育部：大中小学设立劳动教育必修课程 [100%]

中国发展网讯 近日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，文件要求，在大中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课，不少于16学时，普通高校可在已有课程中专设劳动教育模块，也可专门开设劳动专题教育必修课，本科阶段不少于32学时；课程内容应加强马克思主义劳动观教育，普及与学生...

标签: 发布日期:2020-07-15 10:23:27 Catid:565 Status:6

280. 渣打：香港评级遭下调 对中小企营商信心影响不大 [100%]

...由“Aa2”下调至“Aa3”, 评级展望由“负面”转为“稳定”。渣打香港大中华区高级经济师刘健恒表示，目前只有一间评级机构下调本港评级，对中小企营商信心影响不大，相信要三间同步下调才会对本港经济有明显的影响。 另外，评级只是银行对本港企业借贷融资的其中一个因素，但指现时宏观利率在偏低水平...

标签:渣打银行 借贷融资 发布日期:2020-01-21 05:31:37 Catid:1830 Status:6

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