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261. 贵州省安顺市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要 [95%]

...部本科教学工作合格评估，鼓励学院开设与安顺经济发展支柱产业密切相关的学科专业，增强高等学校科技创新和社会服务能力。加强和规范学科专业结构建设，加大科研创新投入，扶持优秀青年创新人才和学科带头人，增强承担重大科研任务的能力。到2020年，本科专业达到60个，建成1个国家级、3-5个省级专业综合改革试点，全日制普通在校生达万人规模，高等教育毛入学率...

标签:发展 建设 推进 产业 发布日期:2017-02-16 04:04:11 Catid:981 Status:6

262. 瞩望经典的力量 [95%]

...，任何艺术的创新发展，都离不开年轻队伍的参与和新鲜血液的补充。但很长时间以来，我国高等艺术院校并没有将工艺美术作为重要板块纳入其中，这也使得工艺美术在一种零散、破碎、不系统的状态下发展。因此，现代工艺美术教育需要通过学科力量的支撑，向传统深入学习。目前，许多高校都在摸索、实践，他们打破社会、学校和专业的藩篱，让学生大量接触中国传统...

标签: 发布日期:2018-08-27 09:45:00 Catid:495 Status:6

263. 四川省达州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要 [91%]

...园区，形成以达州经开区为核心、其他产业园区为载体的高新技术产业发展集聚区。大力引进高等院校和科研院所，布局建设一批科技企业孵化器、产业中试基地、企业技术中心、重点实验室等高水平技术创新研发机构，深化院士（专家）工作站、博士后科研工作站等创新团队建设。建立完善科技创新资源开放共享机制，促进科技服务专业化、社会化和市场化。加大科技创新...

标签:发展 建设 产业 推进 发布日期:2017-02-16 06:31:42 Catid:981 Status:6

264. 《人类减贫的中国实践》白皮书 [58%]

...等倾斜政策，帮助800多万贫困家庭初高中毕业生接受职业教育培训、514万名贫困家庭学生接受高等教育，重点高校定向招收农村和贫困地区学生70多万人，拓宽贫困学生纵向流动渠道。开展民族地区农村教师和青壮年农牧民国家通用语言文字培训，累计培训350万余人次，提升民族地区贫困人口就业能力。“学前学会普通话”行动先后在四川省凉山彝族自治州和乐山市马边...

标签:脱贫攻坚 发布日期:2021-04-06 11:37:40 Catid:565 Status:6

265. 教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》 [30%]

...碳理念，提升传播绿色低碳知识能力。 （三）把党中央关于碳达峰碳中和的决策部署纳入高等学校思政工作体系。发挥课堂主渠道作用，将绿色低碳发展有关内容有机融入高校思想政治理论课。通过高校形势与政策教育宣讲、专家报告会、专题座谈会等，引导大学生围绕绿色低碳发展进行学习研讨，提升大学生对实现碳达峰碳中和战略目标重要性的认识，推动绿色低碳发...

标签: 发布日期:2022-11-15 11:04:44 Catid:2112 Status:6

266. 千里“医”线牵|对口支援：问诊把脉 精准帮扶 [4%]

...流”重点建设院校，是边疆地区教育事业的重要支柱。2001年，教育部实施对口支援西部地区高等学校计划，确定北京大学对口支援石河子大学。2010年6月，教育部进一步加大了对口支援石河子大学力度，指定由北京大学作为组长单位，9所高校组成团队对口支援石河子大学，并明确北京大学医学部对口支援学校的医学教育，探索出了“以学科建设为重点、以人才培养为核...

标签: 发布日期:2025-05-21 12:06:27 Catid:2179 Status:6

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