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251. 四川南充：嘉陵校园劲吹廉洁清风 [83%]

...门切实履行党风廉政建设主体责任，加强教育领域党风廉政建设各项工作。三方面，持续聚焦师德师风问题专项整治、学生营养餐膳食补助突出问题专项整治、校外培训机构无序发展和招生行为不规范等问题专项整治，严肃查处违纪违法行为，形成持续高威震慑。”区纪委监委驻区教科体局纪检监察组负责人说道。(嘉陵纪)

标签: 发布日期:2020-09-24 05:23:41 Catid:1377 Status:6

252. 廖可馨案涉事老师违规违纪受处分 [83%]

...予袁某某降低岗位等级处分。教育部门将深刻吸取教训，严格落实对教师的教育管理责任，将师德师风建设贯穿于教育全过程，办好人民满意的教育。

标签:廖可馨 违规违纪 发布日期:2020-07-08 03:05:29 Catid:565 Status:6

253. 四川南江正直小学加强教师队伍建设 [83%]

...优课”晒课活动，微课参赛活动；指导青年教师开展三笔字、简笔画练习，参与课堂展评、师德师风演讲等比赛活动，以提升自己的综合素养。（孙丽华）

标签: 发布日期:2020-06-03 11:34:04 Catid:575 Status:6

254. 教育部：加强中小学生全国性竞赛活动管理，任何奖项均不作为招生入学加分依据 [83%]

...)要加强对在省域内落地的全国性竞赛的管理，同时加强对省级竞赛的管理。各地各学校要加强师德师风建设，坚决禁止违背学术诚信要求的行为。要加强对竞赛管理政策的宣传，让中小学师生和家长充分了解掌握全国和本省份竞赛名单，引导中小学师生和家长主动抵制名单外的违规竞赛活动，发现线索及时向相关部门投诉举报，共同维护良好秩序。

标签:竞赛奖项 基础教育 中小学生全国性竞赛活动 发布日期:2020-07-21 08:29:59 Catid:565 Status:6

255. 教育部印发通知：规范如何正确认识和规范使用高校人才称号 [83%]

...认真检视正在实施的人才计划，明确计划定位，完善管理制度，强化依法管理，将政治立场、师德师风、教育教学、教材编写、科学研究、社会服务、文化传承创新、团队建设等要求综合纳入人选参评条件和考核内容，避免出现仅授予人才称号、给予待遇但缺乏有效管理考核的现象；要对人才计划实施效果进行评估，实施成效不佳、重复支持、没有实质性支持举措的要及时终...

标签:人才计划改革 发布日期:2020-12-18 03:46:02 Catid:565 Status:6

256. 四川托普学院：筑牢立身从教、教书育人的信仰之基 [83%]

...家精神，牢记嘱托、不负使命，坚定理想信念，筑牢立身从教、教书育人的信仰之基；要涵养师德师风，坚持以德立身、以德立学、以德施教，不断提高思想道德修养，以自身言行引导学生健康成长；要坚持学习、笃行不怠，不断提高教育教学能力和专业水平，提升教育教学质量；要秉承仁爱之心，于点滴处入心、于细微处育人，努力促进学生全面发展，让每个学生都有人生...

标签: 发布日期:2024-09-14 02:41:31 Catid:575 Status:6

257. 两部门：2023年全国计划招聘特岗教师5.23万名 [83%]

...任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。要系统开展特岗教师培训工作，加强岗前培训，强化师德师风教育。要扎实做好特岗教师信息管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型，对于优秀特岗教师以适当形式予以表彰奖励。

标签: 发布日期:2023-04-25 04:06:15 Catid:565 Status:6

258. 徐汇区领导巡视检查新学期开学工作 [83%]

...生健康快乐成长。三要加强重大风险防范。要全面排摸妥善处置校园内外潜在风险，强化学校师德师风建设，规范教师职业行为，教育引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，营造文明和谐的校园氛围。

标签: 发布日期:2019-02-22 03:56:24 Catid:478 Status:6

259. 上海市徐汇区领导巡视检查新学期开学工作 [83%]

...生健康快乐成长。三要加强重大风险防范。要全面排摸妥善处置校园内外潜在风险，强化学校师德师风建设，规范教师职业行为，教育引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，营造文明和谐的校园氛围。

标签: 发布日期:2019-02-21 04:40:58 Catid:478 Status:6

260. 江苏常州小学生缪可馨坠楼事件最新进展：涉事教师被降低岗位等级 [83%]

...分。 教育部门将深刻吸取教训，严格落实对教师的教育管理责任，将师德师风建设贯穿于教育全过程，办好人民满意的教育。 金坛区教育局 2020年7月8日 新...

标签:小学生跳楼 缪可馨 发布日期:2020-07-08 05:57:46 Catid:1830 Status:6

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