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241. 责任再压实 措施再强化 坚决筑牢校园安全屏障 [100%]

...骗、防欺凌、防性侵等安全教育;要迅速摸排有心理障碍和特殊体质的学生人数情况,对意志薄弱、性格孤僻、单亲家庭、留守儿童等类别的学生,做到精准掌握,及时跟踪疏导,矫正心理偏差,坚决守护学生心理健康。(恩教体办)

标签: 发布日期:2022-03-16 04:12:35 Catid:575 Status:6

242. 就近入学导致学区房暴涨?教育部回应了 [100%]

...法补齐。 同时,田祖荫表示,教师队伍更强,缺音体美不行,赶紧补;农村的学校、城镇薄弱的学校缺好老师,不行,赶紧让好校长、好老师流动起来。 此外,还要让人民群众更满意。除了数据的达标之外,还要考虑方方面面老百姓的特殊诉求,比如留守儿童、进城务工子女、残疾儿童等,在新的学校建设及均衡发展督导评估认定中都充分考虑。

标签:学区房 发布日期:2020-05-19 05:26:07 Catid:565 Status:6

243. 顺义5校与唐山9校开展教育合作 [100%]

...。 赵乾说,站西片区和城南经济开发区是目前唐山市的重点发展地区,但区域内教育实力薄弱,主要是新建校和村级学校。这次与顺义区学校的合作,能迅速提高唐山学校的教学水平。在开展素质教育方面,顺义区有自动驾驶、科学普及等特色教学内容,丰南区第一实验小学将与顺义区在科技教育方面合作。唐山市路南区老谢庄小学少年足球发展较好,将与足球教育水平...

标签:顺义5校 唐山9校 发布日期:2020-02-25 09:56:05 Catid:1875 Status:6

244. 四川义务教育迈向“优质均衡”之路 [100%]

...解到,为实现优质均衡目标,四川省加快“三通两平台”建设,促进优质教育资源向边远薄弱学校辐射。完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目,全省9298个教学点接收优质教育资源应用于课堂教学。90%以上的中小学接入宽带网络,义务教育阶段学校7.72万余间教室配备了多媒体设备。1.4万余所中小学校在省教育资源公共服务平台完成注册,近100万名师生注册了网...

标签:义务教育 四川 发布日期:2015-12-19 11:28:24 Catid:1159 Status:6

245. 南澳县发展教育事业收获颇多 [100%]

...。 南澳县户籍人口74847人,现有中小学9所,教职工811人。硬件设施缺乏、师资力量薄弱,曾经是制约南澳县教育发展的主要因素。近年来,南澳县以办好人民满意教育为目标,把创建教育强县和义务教育发展基本均衡县作为主抓手,先后投入创强资金一亿多元,推进标准化学校建设,实施“强师工程”等,从学前教育、义务教育到高中教育,全面加快发展。

标签:教育事业 文化建设 发布日期:2015-08-11 02:44:46 Catid:565 Status:6

246. 教育部通报35所存在安全问题学校 [100%]

...作督导检查情况的通报》。通报指出,校园安全防范情况总体良好,但各地仍存在一些问题和薄弱环节。据了解,教育部基础教育一司和公安部治安管理局近期对北京、内蒙古、辽宁等13个省市区168所中小学幼儿园的安全防范工作进行了明察暗访。发现35所学校存在安全问题,其中河北有11所,北京、广东、山西、青海各3所,天津、内蒙古、辽宁、山东、湖南各2所,四川、陕西...

标签:教育部 安全问题 学校 发布日期:2014-06-18 03:20:29 Catid:565 Status:6

247. 六部门公布职业教育体系规划 强化学历衔接 [100%]

...吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题,并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。   规划要求分两步实现现代职业教育体系建设:至2015年,初步形成现代职业教育体系框架。现代职业教育的理念得到广泛宣传,职业教...

标签:职业教育 现代 发布日期:2014-06-24 09:33:47 Catid:565 Status:6

248. 四川推进城乡义务教育一体化 实施消除大班额计划 [100%]

...建设城镇学校, 推进城乡公办学校标准化建设。在四大片区实施教育精准扶贫计划,支持基础薄弱的寄宿制学校改善条件。 通过政府购买服务等方式为寄宿制学校提供工勤和教学辅助服务, 所需经费由同级财政保障。 在县域义务教育基本均衡的基础上促进优质均衡,探索市(州)域义务教育均衡发展实现路径。 四川省将实施消除大班额计划。县级教育行政部...

标签:义务教育 学校 城乡    发布日期:2017-03-23 11:25:45 Catid:575 Status:6

249. 贵州:贵阳景阳中学结对帮扶南龙中心学校 城乡携手共育“幸福花” [100%]

...者,南龙乡中心学校是开阳县南龙乡唯一一所学校,由于该乡为典型的农业乡,经济基础非常薄弱,在全乡2万多人口中,贫困户占了四分之一,这也导致了很多年轻人外出务工,甚至离家出走。因为孩子缺少父母的监管,也导致了这里的学生辍学情况时有发生。 “扶贫先扶智,我们希望通过这样的教育结对帮扶,真正为特困学生托底,鼓励困难学生励志好学,靠知识...

标签:南龙乡 学校 学生 陈海兵 发布日期:2017-05-31 02:52:37 Catid:103 Status:6

250. 揭西县大力发展民生事业 用心用情用功办好民生实事 [100%]

...020年,该县要继续深化教育体制机制改革,进一步巩固教育“创先”成果,实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,整合17所“麻雀学校”,改造13所义务教育薄弱学校办学条件,优化(含新增)义务教育公办学位680个;完善学前教育管理体制和办园体制,新(改、扩)建一批公办幼儿园和普惠性民办幼儿园,推进学前教育均衡规范发展;优化中小幼教师资源配...

标签:揭阳市揭西县 发布日期:2020-06-19 05:11:12 Catid:565 Status:6