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241. 六部门：提高地位待遇 让乡村教师享有应有的社会声望 [100%]

中国发展网讯 据教育部网站消息，近日，教育部等六部门发布《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出，要提高地位待遇，让乡村教师享有应有的社会声望。 《意见》提到，要创新乡村教师编制配备。充分考虑新型城镇化、全面二孩政策、新课程改革、教育扶贫等情况，落实城乡统一的中小学教职工编制标准，科学合理核定教职...

标签: 发布日期:2020-09-04 01:42:25 Catid:565 Status:6

242. 陕西：2020年特岗计划将招聘5730名特岗教师 [100%]

...西省要求，各地要统筹区域内中小学教师资源，尽快启动2020年特岗教师招聘工作，进一步优化教师队伍结构，确保有不少于20%比例用于体音美、科学、信息技术等紧缺薄弱学科教师补充，优先保障深度贫困地区和易地扶贫搬迁安置点教师补充。坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格招聘程序，严把选人标准和质量，严禁在有合格师资来源的情况下&ldqu...

标签: 发布日期:2020-06-13 02:08:04 Catid:1830 Status:6

243. 代表建议：提高中小学幼儿园教师教龄津贴 [100%]

...予的岗位津贴，具有物质鼓励和精神激励双重含义。”兰臻代表认为，要鼓励优秀人才加入教师队伍、鼓励年轻教师终身从事教育，需要进一步提高教师的经济收入。 为此，兰臻代表建议，作为体现教师长期在一线从事教学工作价值的教龄津贴，应与教师工资同比例增长，根据实际情况探索适当提高教师教龄津贴。依据社会整体物价水平或教师基本工资数额，建立按...

标签:中小学 幼儿园 教师教龄津贴 发布日期:2020-05-25 01:58:48 Catid:1830 Status:6

244. 上海市徐汇区教育党工委、教育局强化师德师风建设打造新时代教师队伍 [100%]

　　中国发展网讯 记者闵琦上海徐汇报道一是贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，对照中小学和幼儿园教师职业行为十项准则，组织全系统开展师德师风大学习大讨论，增强政治纪律、角色意识和职业道德。二是强化正向引导，挖掘基层“教书育人”楷模，树立一批师德高尚先进典型，讲好身边“四有好教师”故事，弘扬师德新风...

标签: 发布日期:2019-03-19 04:41:07 Catid:478 Status:6

245. 松江区情系教师节 慰问暖人心 [100%]

...员吴依佳，副镇长高亚男慰问张泽学校教师代表。庄惠明指出，在乡村振兴大背景下，要加强教师队伍建设，既要引得进，还要留得住，更要培养好，使张泽学校的教师队伍成为教书育人的中坚力量。要继续把教育事业摆在优先发展的战略位置，关心、关爱学生成长，努力为广大师生创造更好的学习、工作条件，共同推动叶榭教育事业再上新台阶。镇党委副书记、镇长俞...

标签: 发布日期:2018-09-11 04:15:50 Catid:478 Status:6

246. 上海选派170名中小学教师赴疆支教 [100%]

...当地教育留下先进的教育理念和教育教学方法，帮助当地打造一支“带不走”的高素质专业化教师队伍。为使援疆教师能尽快适应新的工作环境，以最快的速度投入工作，上海市教卫工作党委、市教委对170名教师开展了培训。培训内容包括形势与任务、政策法规制度、业务能力提升等方面，同时还组织教师针对培训内容开展深入探讨，就如何开展当地的教研活动、教学指...

标签: 发布日期:2018-08-18 08:48:01 Catid:478 Status:6

247. 湖北六大举措吸引人才投身乡村教育　　 [100%]

...李建民、廖亮) 昨日，湖北省政府召开新闻发布会，宣布湖北省正式印发《关于加强湖北省乡村教师队伍建设实施办法》，针对乡村教师“下不去”、“留不住”、“教不好”等突出问题，结合本省实际，推出师德师风建设、教师队伍补充、培养培训、调整生活待遇、奖励扶持、交流轮岗等6大亮点举措，吸引更多优秀人才投身乡村教育事业。 湖北...

标签:湖北省 乡村教育 发布日期:2015-09-09 01:51:53 Catid:565 Status:6

248. 于漪：教育不是结果，而是生命展开的过程 [100%]

...。 “教育是为了提高人的素质，而教育质量说到底是教师质量。再忙再累，不能忘记教师队伍自身的建设，不能忘记教师自身的修为。”她勉励教师们：做“大先生”！ “中国人的造字妙不可言。‘大’就是一个人张开双臂拥抱祖国、拥抱人民、拥抱世界，做‘大先生’就要有这样的气派，这样的格局。”说到这儿，她的声音顿挫有力...

标签:教育 教师 发布日期:2021-09-13 09:36:53 Catid:565 Status:6

249. 各地不得以中高考成绩为标准奖励师生 [100%]

...各级党委和政府科学履行职责水平明显提高，各级各类学校立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。第二阶段：到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。 《总体方案》明确提出“三不得一严禁”要求：各级党委和政府要坚持正...

标签:教育评价改革 全面发展 发布日期:2020-10-14 11:46:03 Catid:1828 Status:6

250. 创新建立“鲁喀教研联盟”-----山东打造教育援疆新平台 [100%]

...教研网络，夯实援疆教师、本地教师一体化联动基础，为当地培养一支“带不走的”骨干教师队伍，喀什地区教育教学质量正稳步提升。

标签: 发布日期:2020-11-09 02:37:39 Catid:1093 Status:6

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