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231. 国务院:适时提高农村义教生均公用经费标准 [100%]

...积极推动为贫困地区中小学接入宽带网络。将校内信息基础设施建设列入学校新建、改扩建和薄弱学校改造等项目建设内容。加强教师信息技术应用能力培训,建立面向农村的数字教育资源应用平台,扩大优质数字教育资源共享范围,提升农村学校教学质量。  第五,保障学生安全成长。学校要建立面向全体学生和家长的安全教育制度、安全管理制度和应急信息通报报...

标签:农村义教生 贫困儿童 发布日期:2015-01-16 11:11:16 Catid:565 Status:6

232. 六部门公布职业教育体系规划 强化学历衔接 [100%]

...吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题,并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。   规划要求分两步实现现代职业教育体系建设:至2015年,初步形成现代职业教育体系框架。现代职业教育的理念得到广泛宣传,职业教...

标签:职业教育 现代 发布日期:2014-06-24 09:33:47 Catid:565 Status:6

233. 四川推进城乡义务教育一体化 实施消除大班额计划 [100%]

...建设城镇学校, 推进城乡公办学校标准化建设。在四大片区实施教育精准扶贫计划,支持基础薄弱的寄宿制学校改善条件。 通过政府购买服务等方式为寄宿制学校提供工勤和教学辅助服务, 所需经费由同级财政保障。 在县域义务教育基本均衡的基础上促进优质均衡,探索市(州)域义务教育均衡发展实现路径。 四川省将实施消除大班额计划。县级教育行政部...

标签:义务教育 学校 城乡    发布日期:2017-03-23 11:25:45 Catid:575 Status:6

234. 贵州:贵阳景阳中学结对帮扶南龙中心学校 城乡携手共育“幸福花” [100%]

...者,南龙乡中心学校是开阳县南龙乡唯一一所学校,由于该乡为典型的农业乡,经济基础非常薄弱,在全乡2万多人口中,贫困户占了四分之一,这也导致了很多年轻人外出务工,甚至离家出走。因为孩子缺少父母的监管,也导致了这里的学生辍学情况时有发生。 “扶贫先扶智,我们希望通过这样的教育结对帮扶,真正为特困学生托底,鼓励困难学生励志好学,靠知识...

标签:南龙乡 学校 学生 陈海兵 发布日期:2017-05-31 02:52:37 Catid:103 Status:6

235. 中央财政下达城乡义务教育补助经费1695.9亿元 [100%]

...义务教育补助经费1695.9亿元,比上年增加130.6亿元,增长8.3%。 2020年,补助经费进一步向薄弱环节和贫困地区倾斜,持续支持地方优化义务教育资源配置,缩小城乡、区域间差距,推进教育领域基本公共服务均等化。 统一全国义务教育生均公用经费基准定额。从春季学期起,中西部地区由年生均小学600元、初中800元提高到小学650元、初中850元,与东部地区一致;在此...

标签:中央财政 城乡义务教育 发布日期:2020-06-18 02:46:01 Catid:1830 Status:6

236. 揭西县大力发展民生事业 用心用情用功办好民生实事 [100%]

...020年,该县要继续深化教育体制机制改革,进一步巩固教育“创先”成果,实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,整合17所“麻雀学校”,改造13所义务教育薄弱学校办学条件,优化(含新增)义务教育公办学位680个;完善学前教育管理体制和办园体制,新(改、扩)建一批公办幼儿园和普惠性民办幼儿园,推进学前教育均衡规范发展;优化中小幼教师资源配...

标签:揭阳市揭西县 发布日期:2020-06-19 05:11:12 Catid:565 Status:6

237. 长春市绿园区:锚定教育强区目标,推进教育品质升级 [100%]

...辐射、带动作用。近三年从城区优质校交流到农村的校长25人、教师138人,有效带动农村学校薄弱学校发展。 三是发挥骨干教师传授力,协同发展。绿园区现有省级学科带头人28人,任期内省骨干75人,市骨干207人,区骨干657人。通过比赛、送教、带徒等多种形式,充分发挥骨干教师引领带头作用。 提升教育质量,优质资源实...

标签: 发布日期:2023-11-29 11:58:29 Catid:575 Status:6

238. 北京市民办中小学教育发展面临三大新形势 [100%]

...置,积极进行教育集团、教育集群发展探索,严格执行学区制改革与免试就近入学政策,教育薄弱地区积极引进优质教育资源,积极实施公办中小学向民办培训教育机构购买服务项目等,努力提高义务教育质量和学校办学水平,扩大优质教育资源。在满足广大人民群众对优质教育资源的迫切需求的总体思路下,围绕“减负、均衡、公平”等关键词,积极进行教育综合改革...

标签:北京市民办中小学 京津冀教育 京津冀 全面二孩 民办学校 发布日期:2019-08-27 02:20:20 Catid:565 Status:6

239. 陕西:2020年特岗计划将招聘5730名特岗教师 [100%]

...聘工作,进一步优化教师队伍结构,确保有不少于20%比例用于体音美、科学、信息技术等紧缺薄弱学科教师补充,优先保障深度贫困地区和易地扶贫搬迁安置点教师补充。坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则,严格招聘程序,严把选人标准和质量,严禁在有合格师资来源的情况下“有编不补”,逐步解决有编难补、缺人难进问题。

标签: 发布日期:2020-06-13 02:08:04 Catid:1830 Status:6

240. 垃圾分类走进松江校园 学生乐做推广大使 [100%]

...江实验学校招收的学生有不少原先住在农村,相对于城区家庭的孩子,他们垃圾分类意识比较薄弱。此次垃圾分类进校园专题活动通过问答的方式开展,400多名初中生踊跃抢答。学生陈致远说,升旗仪式上老师常常动员大家垃圾分类,所以我们平时会做个有心人,看见垃圾就会捡起来。“我在家经常和爸爸妈妈说起垃圾分类,他们一直很支持。”学生张航月更是垃圾分类...

标签: 发布日期:2019-02-26 11:32:11 Catid:478 Status:6