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231. 箭牌泽计划3周年：公益是一种坚实意义 [100%]

...3000 多万人，其中不少是留守儿童。近年来，农村寄宿制学校的条件得到了改善，但仍存在很多薄弱环节，安全、管理、经费、师资等多重困难摆在面前。 近几年，通过上海、广东等多个公益基金“澡堂”援助项目，部分山区学校孩子得以实现了洗澡的小愿望。但是，空缺仍然很多。 十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏明确提出...

标签: 发布日期:2024-09-10 04:33:56 Catid:1940 Status:6

232. 发改委：深化公共服务重点领域改革创新 [100%]

...理补贴制度，800多万残疾人受益。 五是公共服务供给水平进一步提升。贫困地区义务教育薄弱学校办学条件持续改善，乡村教师支持计划启动实施，农村贫困地区学生进入重点大学渠道进一步畅通。学前教育毛入学率达到75%，超过“十二五”规划《纲要》目标10个百分点以上。九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率分别达到93%和87%。进城务工人员随迁子女在...

标签:公共服务 重点 领域 改革 发布日期:2016-03-07 04:31:15 Catid:742 Status:6

233. 责任再压实 措施再强化 坚决筑牢校园安全屏障 [100%]

...骗、防欺凌、防性侵等安全教育；要迅速摸排有心理障碍和特殊体质的学生人数情况，对意志薄弱、性格孤僻、单亲家庭、留守儿童等类别的学生，做到精准掌握，及时跟踪疏导，矫正心理偏差，坚决守护学生心理健康。（恩教体办）

标签: 发布日期:2022-03-16 04:12:35 Catid:575 Status:6

234. 滚动更新|各县市区高中段录取分数线最新榜单（兰、永、磐） [100%]

...保送生和特长生外，所有名额均按所在学校考生数比例定向分配至城乡各学校，今年仍向农村薄弱学校有所倾斜。最终录取结果以各学校考生总分从高到低排序为准，各校录取分数线不同，其中城区最低录取分数线为564分，农村最低录取分数线为550分。 永康二中参照永康一中定向录取的条件，将定向招收120名农村初中毕业生，最低录取分数线为477分。其余名额按考生成绩...

标签:录取 初中 分数线 永康 发布日期:2018-06-19 09:01:00 Catid:478 Status:6

235. 国务院多项举措支持小微企业个体工商户纾困和发展 [100%]

...国务院常务会议，部署进一步支持小微企业、个体工商户纾困和发展，确定加强农村义务教育薄弱环节的措施。 会议指出，量大面广的小微企业和个体工商户是我国经济韧性、就业韧性的重要支撑。按照党中央、国务院部署，近些年通过持续推进“放管服”改革，特别是去年实施一系列普惠性纾困政策，有力促进了小微企业和个体工商户发展。截至4月末，全国小微...

标签:小微企业 发布日期:2021-05-27 09:26:15 Catid:565 Status:6

236. 哈尔滨努力发展更加公平、更有质量的教育 [100%]

...quo;上好学”的热切期盼。义务教育学校校长教师定期交流轮岗，优秀骨干校长教师向农村和薄弱学校流动，突破城乡教育资源壁垒，让每个孩子拥有平等接受优质教育的权利。实施特岗计划、公费师范生计划、“三区”人才支持计划、银铃讲学计划，源源不断地为农村教师队伍注入新活力，重视农村教师终身发展，每年培训语数外教师8000人、紧缺学科教师1200人，农...

标签: 发布日期:2022-10-14 04:32:29 Catid:1830 Status:6

237. 国务院：适时提高农村义教生均公用经费标准 [100%]

...积极推动为贫困地区中小学接入宽带网络。将校内信息基础设施建设列入学校新建、改扩建和薄弱学校改造等项目建设内容。加强教师信息技术应用能力培训，建立面向农村的数字教育资源应用平台，扩大优质数字教育资源共享范围，提升农村学校教学质量。　　第五，保障学生安全成长。学校要建立面向全体学生和家长的安全教育制度、安全管理制度和应急信息通报报...

标签:农村义教生 贫困儿童 发布日期:2015-01-16 11:11:16 Catid:565 Status:6

238. 国务院：适时提高农村义教生均公用经费标准 [100%]

...积极推动为贫困地区中小学接入宽带网络。将校内信息基础设施建设列入学校新建、改扩建和薄弱学校改造等项目建设内容。加强教师信息技术应用能力培训，建立面向农村的数字教育资源应用平台，扩大优质数字教育资源共享范围，提升农村学校教学质量。　　第五，保障学生安全成长。学校要建立面向全体学生和家长的安全教育制度、安全管理制度和应急信息通报报...

标签:农村义教生 贫困儿童 发布日期:2015-01-16 11:11:16 Catid:565 Status:6

239. 六部门公布职业教育体系规划 强化学历衔接 [100%]

...吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题，并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。 　　规划要求分两步实现现代职业教育体系建设：至2015年，初步形成现代职业教育体系框架。现代职业教育的理念得到广泛宣传，职业教...

标签:职业教育 现代 发布日期:2014-06-24 09:33:47 Catid:565 Status:6

240. 四川推进城乡义务教育一体化 实施消除大班额计划 [100%]

...建设城镇学校， 推进城乡公办学校标准化建设。在四大片区实施教育精准扶贫计划，支持基础薄弱的寄宿制学校改善条件。 通过政府购买服务等方式为寄宿制学校提供工勤和教学辅助服务， 所需经费由同级财政保障。 在县域义务教育基本均衡的基础上促进优质均衡，探索市（州）域义务教育均衡发展实现路径。 四川省将实施消除大班额计划。县级教育行政部...

标签:义务教育 学校 城乡 　　 发布日期:2017-03-23 11:25:45 Catid:575 Status:6

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