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231. 坚守教育初心 聚趣教育以科技与服务赋能小语种教育发展 [100%]

...跨文化交流。”聚趣教育负责人表示,未来将持续加大技术投入与课程研发力度,不断优化师资队伍与服务体系,坚守教育初心,秉持诚信办学理念,为学员提供更优质的小语种教学服务,助力小语种教育行业健康有序发展,让更多人通过小语种打开新世界的大门。(咸宁新闻网)

标签: 发布日期:2026-03-27 07:05:46 Catid:1940 Status:6

232. 四川:巴中市恩阳区创新举措推进学前教育高质高效发展 [100%]

...儿学生发放午餐膳食补助100余万元。  聚焦队伍能力,推进师资提升。针对师资队伍实际,围绕学前教育集教活动、区角活动、环境创设等,开展“国培”幼儿教师送教下乡、幼儿教师教材培训等,培训幼儿教师300名,持续夯实幼儿教师保育教育基本功。同时,广泛开展各项创先争优活动,涌现出一批学前教育先进个人、先进集体。

标签: 发布日期:2022-03-29 02:37:37 Catid:575 Status:6

233. 潮州市潮安区发现整改安全隐患539处 [100%]

...志愿者救援队,其中正式队员62人,候补队员32人(国家认证应急救护员34人,应急救护员培训师资1人);另外发动社会应急队伍3支共60人。

标签:台风白鹿 发布日期:2019-08-25 04:00:15 Catid:1828 Status:6

234. 市艺术教育委员会对区少年宫推进美育工作进行专项调研 [100%]

...充分整合优质资源,发挥区少年宫统筹、指导、研究、培训、平台的功能,联动高校,在美育师资队伍建设、课程建设等方面所作的探索实践。窦忠霞副调研员、朱茹洁主任代表杨浦区艺术教育委员会,就杨浦校外美育聚焦“三大策略”“四个对接”“五个中心”的功能建设,坚守三个定位,办好家门口的美育大课堂为主题作重点汇报。陈克宏主任详细了解了学生艺术团队...

标签: 发布日期:2018-10-22 10:49:54 Catid:478 Status:6

235. 虹口区人大代表视察“双名工程”建设情况 [100%]

...表们对虹口“双名工程”推进工作中取得的成果给予充分肯定,并就完善人才队伍建设、强化师资队伍配置、加强政策扶持等方面提出意见和建议。近年来,虹口区教育局按照区委区政府要求,贯彻落实《虹口区关于加快建设教育强区的实施意见》,扎实推进“园丁计划”。以“名师、名校长工程”建设为重点抓手,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活...

标签: 发布日期:2018-10-17 11:19:30 Catid:478 Status:6

236. 上海市虹口区人大代表视察“双名工程”建设情况 [100%]

...表们对本区“双名工程”推进工作中取得的成果给予充分肯定,并就完善人才队伍建设、强化师资队伍配置、加强政策扶持等方面提出意见和建议。近年来,虹口区教育局按照区委区政府要求,贯彻落实《虹口区关于加快建设教育强区的实施意见》,扎实推进“园丁计划”。以“名师、名校长工程”建设为重点抓手,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充...

标签: 发布日期:2018-10-17 10:49:57 Catid:478 Status:6

237. 庄木弟调研新学年教育工作时强调:更高起点上"开门办学" [100%]

...界之窗”活动,充分运用市场化手段加大专业服务购买力度。要进一步加强党的建设,加大师资队伍教育管理,真正为老师工作、成长营造良好环境。 副区长袁园参加调研。

标签: 发布日期:2018-09-06 11:06:00 Catid:926 Status:6

238. 奉贤区委书记庄木弟调研新学年教育工作时强调:更高起点上"开门办学" [100%]

...界之窗”活动,充分运用市场化手段加大专业服务购买力度。要进一步加强党的建设,加大师资队伍教育管理,真正为老师工作、成长营造良好环境。 副区长袁园参加调研。

标签: 发布日期:2018-09-06 11:05:00 Catid:922 Status:6

239. 奉贤:庄木弟调研新学年教育工作时强调:更高起点上"开门办学" [100%]

...世界之窗”活动,充分运用市场化手段加大专业服务购买力度。要进一步加强党的建设,加大师资队伍教育管理,真正为老师工作、成长营造良好环境。副区长袁园参加调研。

标签: 发布日期:2018-09-06 10:49:09 Catid:478 Status:6

240. 更高起点上“开门办学” [100%]

...界之窗”活动,充分运用市场化手段加大专业服务购买力度。要进一步加强党的建设,加大师资队伍教育管理,真正为老师工作、成长营造良好环境。 副区长袁园参加调研。

标签: 发布日期:2018-09-04 11:05:00 Catid:926 Status:6