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231. 《民办教育促进法》通过 [100%]

...关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》。文件规定,未来义务教育阶段的民办学校只能为“非营利”性质。 对教育产业是促进还是阻碍 @段郎说事:网民 未来义务教育阶段的民办学校只能为“非营利”性质。有人士认为,新法会对资本产生挤压效应,使得民办教育“严重倒退”。北大学者金锦萍则认为,剔除非营利性民办教育...

标签:义务教育 发布日期:2016-11-11 06:42:10 Catid:565 Status:6

232. “区管校聘”:“1234”走出兰州西固模式 [100%]

... 何为“区管校聘”? 简而言之,就是区教育部门对全区老师实行聘用,统一管理学校老师,学校可根据学科需要直接向教育部门提出申请聘用老师。而且,老师在自愿基础上可以调配。 经过近几年的不断探索和学习借鉴,西固的“区管校聘”走出了一条符合自己的新路子——“1234西固模式”。 “1”即围绕教育公平、学生享受...

标签: 发布日期:2020-12-07 10:45:20 Catid:1828 Status:6

233. 聚力“打造浙江中西部教育中心”金华“四个聚焦”加快推进基础教育高质量发展 [100%]

...”“一校一品”四大工程,逐步形成中小学思政课一体化总体框架,目前共培育中小学校星级德育品牌205个。重编《锦绣金华》等多种地方教材,研发系列特色课程,构建“一体化”课程体系。成立浙江师范大学大中小学思政课一体化协调创新中心,打造创新课堂、红色课堂、空中课堂、实践课堂等“四个课堂”,实现思政课“立德树人”“启智...

标签: 发布日期:2023-12-11 10:52:07 Catid:490 Status:6

234. 教育部:在全国设立义务教育教学改革实验区64个 [100%]

...)实验区工作任务 1.做好区域课程规划与实施管理。制定区域义务教育课程实施办法,指导学校根据培养目标,立足办学理念和学生发展需要,分析资源条件,因校制宜制定学校课程实施方案并组织实施。加强课程实施监测和教育督导,确保区域内学校开齐各类课程,特别是劳动、艺术、体育与健康、信息科技、综合实践活动等国家课程,开足规定课时。 2.统筹推进...

标签: 发布日期:2024-01-08 05:14:32 Catid:565 Status:6

235. 改善农村基本办学条件有序扩大城镇学位供给 稳步提升学校办学能力建好农村义务教育教师队伍 [100%]

...布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》,提出2021~2025年,城镇学校学位供给满足学生入学需求,全国义务教育阶段56人以上大班额比例进一步降低;学生寄宿需求基本得到满足,学校教学生活条件持续改善;教育信息化应用水平明显提升;体育、美育、劳动教育条件得到有效保障;校园文化建设不断加强,良好的育人氛围更加浓厚。 《意见...

标签: 发布日期:2021-07-07 10:00:36 Catid:565 Status:6

236. 专家谈新时代中国职业教育跨越式发展 [100%]

新华社记者徐壮 职业教育专业更新幅度超过70%、高职学校招生人数接近翻倍、与企业共建实习实训基地数量年均增长8.6%、中高职学校(不含技工学校)累计培养毕业生7900多万人、在海外建立25个“鲁班工坊”……教育部最新数据显示,十年来我国职业教育改革发展成效斐然。 从明确职业教育定位职责,到加快现代职业教育体系顶层设计;从全面深化...

标签: 发布日期:2022-10-06 09:09:50 Catid:1830 Status:6

237. 2019年金山区幼升小、小升初入学实施意见及细则发布 [100%]

...金山区公办民办小学初中学校校舍、场地和后勤设施基本条件》和《金山区公办民办小学初中学校教育教学设施设备和师资配置基本情况》。(3)确定各公办民办学校的招生计划、招生范围、录取办法,已批准的体育艺术特长生招生学校、招生项目、招生名额、招生条件、录取办法、录取结果向社会公布。(4)将已经审核的民办学校自主招生办法、收费标准、学校...

标签: 发布日期:2019-03-04 06:13:38 Catid:478 Status:6

238. 广东立法赋予教师教育惩戒权 不得变相体罚辱骂 [100%]

近年来,如何加强学校安全教育和管理、维护校园秩序,是否应该赋予学校和老师教育惩戒权,校园欺凌该如何防治等问题,成为社会各界持续讨论的热点话题,也在业界引发了不少争议。 近日,备受关注的《广东省学校安全条例》(以下简称《条例》)经广东省十三届人大常委会第二十次会议表决通过。《条例》不仅对校园安全管理、校园周边安全管理、校外实习安全...

标签:教育惩戒权 发布日期:2020-05-12 11:08:47 Catid:1830 Status:6

239. 从《2022年青少年科创教育观察报告》看2023年中小学科创教育如何开展 [100%]

...的发布,“信息科技”获得独立课时,更清晰地凸显了“科技创新”的重要价值。各学校通过校内社团/课外延时等方式广泛开展科创教育,科创教育需求激增,以软件为核心的低成本实验室为科创教育提供了更为普适的解决方案。 报告指出,截止至2022年,i3DOne社区用户数已达到210万,覆盖了全国36%的义务教育学段学校。这些学校依托3D One系列软件及课程开展信息科技...

标签: 发布日期:2023-02-21 11:02:22 Catid:1940 Status:6

240. 三部门关于建立完善中等职业学校生均拨款制度的指导意见 [100%]

关于建立完善中等职业学校生均拨款制度的指导意见 财教[2015]448号 国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委)、人力资源社会保障厅(局),新疆生产建设兵团财务局、教育局、人力资源社会保障局: 按照《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔20...

标签:中等职业学校生 拨款制度 发布日期:2015-12-24 05:14:06 Catid:565 Status:6