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2381. 杭州笕文实验学校开展“笕十二”多元实践系列活动 [76%]

近期，在浙江师范大学附属杭州笕文实验学校(笕桥实验中学)四年级的教室里，学生们正围着自己亲手制作的蚕盒，向老师和同学展示设计亮点。这不是简单的手工课，而是一场贯穿多学科的探究之旅。为了给蚕宝宝打造安全舒适的家，科学课上，学生们细致研究蚕的生活习性，明确了通风、保湿、防逃等核心需求;美术课上，他们发挥创意，用彩笔、贴纸将蚕盒装饰得既美...

标签: 发布日期:2025-12-19 05:03:53 Catid:1940 Status:6

2382. “抓斗大王”包起帆为100多位劳模上党课 [76%]

...？我说，就为竭尽全力阐释好创新。的确，在二工大进修时的成绩单、笔记、毕业设计，抓斗实验初期的图纸记录，国际标准原本，以及奥运火炬和数不清的照片、奖杯、奖牌、奖章，它们都是我的心血，陪伴了我数十年，多次搬家也舍不得扔掉一件。然而这次，我决定与这些宝贝彻底作一了断。我想，它们藏在家里，不过“铁皮”而已，放在展馆，让更多人对创新有所...

标签: 发布日期:2017-11-17 09:20:33 Catid:926 Status:6

2383. 探索多元领域，功能游戏助力社会议题新解法 [76%]

...了解阿尔茨海默病患者的世界，促发大家对这一特殊群体的更多关注和关怀，腾讯SSV银发科技实验室、腾讯互娱社会价值探索中心共同推出叙事解谜游戏《6栋301房》。该产品也获得了腾讯游戏学堂的孵化支持，在2022年GWB独立游戏大奖赛中获得社会价值奖。

标签: 发布日期:2023-05-16 04:16:31 Catid:1940 Status:6

2384. 三角轮胎：高质量发展为企业赋能 [76%]

...技术企业、中国轮胎产业技术创新战略联盟主体单位，建有国家认定企业技术中心、国家工程实验室、国家级工业设计中心三个创新平台和一个海外研发机构——美国阿克隆研发中心，是国家标准和行业标准的主要制定者之一。公司“巨型工程子午胎成套生产技术与设备开发”项目获得国家科技进步一等奖。 市场营销全球布局 作为...

标签: 发布日期:2022-06-30 11:14:07 Catid:566 Status:6

2385. 格致论道携手2023海交会｜海洋“使者”们打造海洋科学盛宴 [76%]

...活跃的地区之一,古代中国与世界各地的海上交往多由此开始。”南方海洋科学与工程广东省实验室(珠海)研究员詹长法介绍道。相较于陆地交通道路丰富的实物遗存与文献资料,古代航海线路的辨识相对困难。而沉船作为古代航海活动最具代表性的实物遗存,为了解古代海洋贸易的面貌提供了丰富的佐证。 多年来,我国在南海海域相继发现“南海I号”“南澳I号&rd...

标签: 发布日期:2023-12-21 10:48:15 Catid:1940 Status:6

2386. “指挥棒”调整倒逼基础教育改革 [76%]

...考改革深入，未来，高中格局有望全面打破，从分层发展到分类发展。以往，高中多以市、区实验性示范性高中，普通高中，民办高中等分层；今后，一切从培养人的角度出发，根据学生兴趣和选择办学，可催生一些人文、艺术、理工等特色高中，为各类高校输送不同的人才。

标签: 发布日期:2014-09-22 04:53:21 Catid:496 Status:6

2387. 中新天津生态城各学校采取多学科全面培养 学生可选课走班 [76%]

...子积木”活动则突出“玩中学习、学中创造”的理念，让原本艰涩难懂、属于专家和实验室的东西普及化、趣味化，让喜欢科技的小学生们也能顺利上手，并在其中感受到创造和科技的乐趣，是一种培养创新型人才的新型教育模式。 值得一提的是，在生态城各学校开展的社团活动中，基本都采用“选课走班”和“跨学科”的模式，学生可以根据自己...

标签:学生 课后 学校 发布日期:2018-02-28 01:08:24 Catid:565 Status:6

2388. “双减”政策下第一个暑假 学生老师家长感受如何 [76%]

...个小时的托管时间，老师的休息时间很难保证。 广州市民办教育协会会长、广州华美英语实验学校校长陈峰建议，政府可以尝试通过购买服务和吸纳大学生志愿者进学校辅导孩子作业的方式解决校内托管问题。他提到，托管领域也是教培机构转型的方向之一。不少校外培训机构正在布局课后托管服务，学校也可以遴选购买他们的素质教育课程，将之加入校内课后托管的服...

标签:“双减”政策 暑假 发布日期:2021-09-01 09:53:29 Catid:1830 Status:6

2389. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [76%]

...，体现符合教育教学规律的课程教学，已成为小学提升课程领导力的共识和共举。 上海市实验小学 提升课程价值 学校加强课程建设，以小学生8大核心价值观为设计原点，全面规划学校的课程架构与课程模块，通过“学科融合、课程整合、综合实践、家校互动”等路径实施，实现课程育人。 基础型课程重价值融合：一是学校建立《上海市实验小学学...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

2390. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [76%]

...，体现符合教育教学规律的课程教学，已成为小学提升课程领导力的共识和共举。 上海市实验小学 提升课程价值 学校加强课程建设，以小学生8大核心价值观为设计原点，全面规划学校的课程架构与课程模块，通过“学科融合、课程整合、综合实践、家校互动”等路径实施，实现课程育人。 基础型课程重价值融合：一是学校建立《上海市实验小学学...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

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