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221. 上海有多少个“张江”？上海市科委权威解读 [100%]

...载区，建立世界一流重大科技基础设施集群，推动设施建设与交叉前沿研究深度融合，构建跨学科、跨领域的协同创新网络，探索实施重大科技设施组织管理新体制，代表国家在更高层次上参与全球科技竞争与合作。目前，这里正在布局国家级大科学设施集群，建成和在建的国家重大科技基础设施已达14个，设施数量、投资额和建设进度均领先全国。集聚了李政道研究所、张江...

标签: 发布日期:2020-04-22 09:46:12 Catid:478 Status:6

222. 福建省出台深化产教融合十五条措施 [100%]

...教融合园区，引导职业教育资源向产业和人口集聚区集中。 构建产教融合专业体系，推动学科专业建设与产业转型升级相适应。围绕做强做大主导产业需要，重点建设新型显示、集成电路、高档数控机床、工业机器人、海工装备、精细化工等学科专业。适应改造提升传统产业需要，打造纺织、鞋服、食品、冶金、建材等行业“数字化＋”“标准化＋”相关学...

标签: 发布日期:2019-01-08 03:39:50 Catid:1159 Status:6

223. 复旦大学探索建设开放式跨学科新型智库 [100%]

...质资源，推进复旦发展研究院建设，探索兼具咨政、科研、育人、对外交流等功能的开放式跨学科新型智库。　　学术为本、咨政为魂　　高水平、国际化的智库，已经成为一个国家软实力和国际话语权的重要象征。日前，教育部印发了《中国特色新型高校智库建设推进计划》，鼓励中国高校更深入参与有关国计民生“思考”。大学，如...

标签: 发布日期:2014-12-06 05:24:07 Catid:478 Status:6

224. 广东在国家“十三五”《规划纲要》中担当什么? [100%]

...、省科学院，实施推动国家重点实验室倍增计划，推进高水平大学、高水平理工科大学及重点学科建设;培育智能制造、云计算、大数据、3D打印、可穿戴设备等新兴产业;大力引进创新创业团队和领军人才，对符合条件的外籍人才及随行家属提供签证居留和通关便利;加强对内对外创新合作。积极融入全球创新网络。 广东将加快推进全面创新改革试验，为科技创新保驾护航...

标签:广东 纲要 规划 国家 发布日期:2016-03-09 06:21:18 Catid:742 Status:6

225. 打造国家区域医疗中心 全面守护群众健康 [100%]

...医疗中心优质医疗资源，以输出医院儿科、呼吸、心脑血管三个专业为引领，依托其国家重点学科优势、科学管理经验，将儿科、呼吸、心脑血管三个专业诊疗水平建设达到国家中医重点专科或区域诊疗中心水平。带动其他学科同步发展，以5年为周期，建成中医药特色鲜明、中西医融合发展的高水平临床诊疗中心、高层次人才培养基地和高水准科研创新与转化平台。力争将项...

标签: 发布日期:2023-03-14 01:58:08 Catid:1828 Status:6

226. 围绕服务国家重大战略和经济主战场 建设研究生教育高地 [100%]

...创新能力建设等专项，基本覆盖开展研究生教育的主要高校。 2016年以来，主要针对基础学科、交叉学科、特色优势学科以及关键领域等，安排中央投资530亿元支持高校建设。支持方向从“盖房子”向“强内涵”转变，重点加强科研平台、教学设施和创新能力建设，有效提升高校办学育人的保障水平，为补齐科研设施短板、厚植发展基础提供有力支撑。 &m...

标签: 发布日期:2020-09-25 12:56:09 Catid:1828 Status:6

227. 东北大学与东软控股签订战略合作协议 [100%]

...院士和东软控股总裁张秀邦签署战略合作协议 此次签约,双方将从人才培养、科技创新、学科建设三个方面开展深度合作。在人才培养方面,双方将共同探索建立李华天创新实验班、特色化示范性软件学院、未来技术学院、研究生培养基地、学生就业基地等,为学校探索人才培养新模式、为企业提供专业人才、为学生创造就业机会。在科技创新方面,双方将形成紧密的产学研...

标签: 发布日期:2023-09-15 10:28:31 Catid:1940 Status:6

228. 四川天府新区：先行示范 持续输出公园城市示范成果 [100%]

...学城正加快投运65个校院地协同创新项目，加紧落地一批国内外知名高校创新平台，跨行业、跨学科、跨领域整合科技资源，快速做强科技创新生态链。 打造“人才港”、发展“新经济”。四川天府新区坚持“人城产”营城逻辑，有序推进重大功能设施、公共配套设施、产业载体、人才住房等综合配套项目建设，以“天府英才计划”等...

标签: 发布日期:2023-04-28 10:00:24 Catid:734 Status:6

229. 全面推进高等学校课程思政建设：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 [100%]

...、为谁培养人这一根本问题，围绕全面提高人才培养能力这个核心点，在全国所有高校、所有学科专业全面推进，让课程思政的理念在各地各高校形成广泛共识，全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，建立健全协同推进课程思政建设的体制机制，构建全员全程全方位育人大格局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者...

标签:人才培养 思政 发布日期:2020-06-07 10:35:46 Catid:565 Status:6

230. 广州：努力构建国际一流的健康城市和最具安全感的城市 [100%]

...尊重规律、尊重专家，建设高水平医疗救治设施，加强医疗科研攻关能力建设，打造一流医疗学科和人才队伍。三是构建生命至上、保障完善的重大疾病医疗保险和救助体系。建立重大疫情医疗保障应急机制，创新医疗保障管理制度，促进多层次医疗保障体系发展。四是构建全流程、一体化的应急物资保障体系。健全协同联动的应急物资保障机制和预案，打造动态更新的物资...

标签:广州 疫情防控 发布日期:2020-05-17 08:46:03 Catid:26 Status:6

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