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211. 松江“强师兴教”结硕果，区级四级骨干教师人数增加近千人 [100%]

...宁伟介绍，各共同体由享受区政府教育津贴的人员或研训员担任主持人，以主持人、共同体、学科团队、个体模式开展研修，实行逐级带教制，通过带教、培训、交流，实现问题共研、资源共享、素质共提，提高共同体教师的整体能力，推动各学科建设与发展。自2008年启动“强师兴教”工程至今，全区新增特级教师34人、特级校长15人、正高级教师58人。 各共同体除...

标签: 发布日期:2024-06-19 03:19:34 Catid:2098 Status:6

212. 北京市属高校开设“实验区” 培养“领军人才” [100%]

...管理，主要完成公共基础模块、通识教育模块、工程综合素养和创新教育内容，以及专业大类学科基础培养;第五至第八学期，学生确定最终学习专业，进入专业培养，专业培养阶段实施以导师制为基础的个性化培养方案和学习进程。　　多样资源鼓励自主学习　　同样，今年7月正式组建的首师大燕都学院也是从本科新生中选拔60至80人。学校2014级非师范类、非艺术...

标签:学院 学生 专业 发布日期:2014-09-23 06:16:25 Catid:565 Status:6

213. 医学生，有了世界“通行证” [100%]

... 新形势下，如何加快我国医学教育创新发展？ “医学教育是大国计、大民生、大学科、大专业。下一步，将从诊疗拓展到预防、诊疗和康养，树立医学新理念。”教育部高等教育司负责人表示，将加快推进以新医科统领医学教育创新发展，提出所有医科专业标准的新要求，根据新变化布局新的医科专业，大力推进医工医理医文深度交叉融合。 “综合...

标签:医学生 世界“通行证” 发布日期:2020-06-29 10:50:19 Catid:1830 Status:6

214. 三部门联合下发意见加快研究生教育改革 [100%]

...》（以下简称《意见》），提出合理扩大人才培养规模，大力发展专业学位研究生教育，加快学科专业结构调整，明确到2025年，基本建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系。到2035年，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。 教育部学位管理与研究生教育司洪大用司长在教育部...

标签:教育 强国 研究生 发布日期:2020-09-26 02:46:58 Catid:1830 Status:6

215. 河北这些人待遇要提高啦！工资、聘用、培养都有新变化 [100%]

...绩考核等评价与管理，应充分体现教师教育工作特点。在岗位聘用、绩效工资分配等方面，对学科课程与教学论教师实行倾斜政策。 公费师范生 任教服务期缩短 依法保障和提高教师的地位待遇，通过多种方式吸引优质生源报考师范专业。改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履...

标签: 发布日期:2018-04-06 02:16:00 Catid:478 Status:6

216. 东莞理工学院欲建设成全国知名大学 [100%]

...学院在新文科建设发展方面有哪些探索与实践呢？记者在交流会上了解到，学校各文科学院的学科专业在建设过程中，不断强化专业发展的特色与品牌意识，积极推进“一专业一标志性品牌计划”活动的组织实施。例如，“粤光杯”是东莞理工学院在文科专业实践教学改革中探索出来的一种多层次整合的实践训练模式。参赛选手通过实地取材走访，以团队合作形式...

标签:东莞理工学院 高校建设 发布日期:2019-06-20 10:47:12 Catid:565 Status:6

217. 两江人工智能学院新增智能科学与技术专业 将于今年首次招生 [100%]

...、新加坡南洋理工等国内外知名高校人工智能领域的专家学者为兼职教授，并直接了参与学院学科建设和人才培养工作。 两江人工智能学院还开创了国内新工科交叉、融合的人才培养新模式。学院开办了学生创新实验班，组建了多个学生创新团队，实施了新工科卓越人才培养新计划。邀请了国内外知名专家学者来校开设“人工智能导论”课启迪学生，并作为创新团...

标签: 发布日期:2019-05-26 02:00:00 Catid:734 Status:6

218. 上海出台义务教育项目化学习三年行动计划 3年培养百名“种子教师” [100%]

...22年）》，以创造性问题解决能力为导向，以项目化学习的实践和研究为着力点，以活动项目、学科项目、跨学科项目为载体，促进义务教育学校教与学方式变革，进一步激发学校办学活力，培育项目化学习实验校100所左右，覆盖全市所有区。 2015年本市成立儿童学习基础素养项目组，启动“指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”项目，其中的一...

标签: 发布日期:2020-10-13 01:10:07 Catid:483 Status:6

219. 广东以色列理工学院增设机械工程与机器人专业 [100%]

...人专业（教育部专业目录名称：机械工程），自2021年起开始招生。秉承以色列理工学院的优势学科传统，广以机械工程与机器人专业在整合传统的机械工程内容的基础上，创造性地融合机器人技术方面的专业知识，旨在培养具有较强适应性和可塑性的高级复合型人才。 该专业的建设将依托以色列理工学院进行。与以色列同龄的以色列理工学院机械工程学院，有着长达73年...

标签: 发布日期:2021-05-28 11:03:21 Catid:566 Status:6

220. 工信部加快高校科技成果转化 支持学科建设 [100%]

...问题，交流了科技成果转化对相关学科建设支持情况，展示了对行业发展影响较大的部分优势学科专业，提出了相关工作建议及下一步工作设想。　　部属各高校分别介绍了科技成果转化的主要领域、典型做法、取得的成绩及存在的问题，交流了科技成果转化对相关学科建设支持情况，展示了对行业发展影响较大的部分优势学科专业，提出了相关工作建议及下一步工作设...

标签:高校 科技成果 转化 工作 工信部 发布日期:2014-12-16 12:47:00 Catid:565 Status:6

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