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2151. 北航、航空工业机载共性、神州数码达成战略合作，共推航空产业发展 [100%]

...、开展基础及核心技术问题研究。创新中心整合全校机载系统顶尖研究力量，组建跨学院、跨学科大团队，涉及9个A类学科（含4个A+学科），汇集一批院士、长江、杰青等高层次专职科研队伍，通过探索人才培养新模式、构造科学研究新机制、承接国家重大专项、搭建一流科研平台，推动国家机载能力跨越发展。 在机载产业能力升级上，航空工业机载共性通过面向机载系...

标签:航空产业 北航 神州数码 发布日期:2021-10-14 02:59:47 Catid:1828 Status:6

2152. 北京第二外国语学院附属小学定福分校开展“争做反诈小卫士”活动 [100%]

...、安稳科负责人，北京市教育学会社会大课堂专业委员会、北京可持续发展教育协会互联网+跨学科专业委员会的专家，朝阳分局反诈中心、三间房乡政府、派出所、泰福宛社区相关负责人，北京第二外国语学院资产处与商学院专家，区内各校教师代表、学校“五老”代表、家长代表等，京外二外学院附属学校干部教师线上参会。众人携手，共同为孩子们织密校园反诈&ldqu...

标签: 发布日期:2025-11-26 02:02:01 Catid:1940 Status:6

2153. 招考方式多元化、完善高校招录，高考改革塑造未来教育 [100%]

...志文表示：“高考并不是唯一的评价人才机制和选拔人才渠道。培养科技创新人才需要尊重学科特性，充分考虑到拔尖人才的特殊性，为他们打开各种选拔通道。” 教育部从2003年开始实施高等学校自主选拔录取改革试点工作，即实施自主招生政策。2014年以来，我国提出规范自主招生，严格控制自主招生规模，2015年起自主招生考核安排在全国统一高考后进行。2020年...

标签: 发布日期:2023-06-07 11:35:23 Catid:1830 Status:6

2154. 国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见 [100%]

...障村小学和教学点需求，确保一定比例的骨干教师到村小学和教学点任教。补充音体美等紧缺学科教师，创新教学、管理方式，确保合格教师授课。加大乡村教师培训力度，“国培计划”集中支持乡村教师培训。扩大农村学校教育硕士师资培养计划规模。推行校长职级制，选好配强乡村学校校长。落实好集中连片特殊困难地区乡村教师生活补助政策。对在乡村学校任教3...

标签:中西部教育发展 公共服务 义务教育 发布日期:2016-06-15 05:08:00 Catid:565 Status:6

2155. CCOS2026圆满收官丨集视医疗以脑科学驱动视觉康复，深耕全年龄段视功能精准诊疗 [100%]

...复  全年龄段视功能精准诊疗」专题学术会议，汇聚国内眼科权威专家，立足眼脑交叉学科前沿，围绕斜弱视训练、大脑视觉皮层  重塑、多领域视觉康复创新方向开展深度研讨。 本次大会披露的临床研究数据显示，基于全新脑科学机制研发的ARTA  埃尔塔全年龄斜弱视治疗方案， 在多中心、随机，优效对...

标签: 发布日期:2026-09-17 09:53:41 Catid:1940 Status:6

2156. 校地桥梁”林红军：情系家乡发展，在角色转换之间迎科技新挑战 [100%]

...市科学技术协会挂职副主席。　　研究领域涉及环境、化学和生物学方面，具有一定的跨学科背景。近年来主要致力于新型膜分离过程、创新水污染控制技术，以及现代环境微生物技术的研究和开发。入选浙江省高校中青年学科带头人、浙江省“151”人才梯队、获浙江省环境科学学会第一届“优秀青年科技工作者”等荣誉称号。　　当全媒体记者见到林红军教授时，...

标签: 发布日期:2018-10-19 09:46:34 Catid:478 Status:6

2157. 浙江大学将与雄安新区共建雄安中心 支持雄安大学建设 [100%]

...来、优势互补、务求实效、共建共享”的原则，以雄安新区重大需求为导向，发挥浙江大学多学科优势，合作共建浙江大学雄安发展中心（下称“雄安中心”）。“建设雄安中心，是浙江大学服务国家战略、推动雄安高质量发展的战略性构想，也是新时代落实新发展理念、开展政产学研融合的创新性举措。”浙江大学相关负责人表示，建设过程中，浙江大学将依托学科、...

标签: 发布日期:2019-04-01 04:40:04 Catid:478 Status:6

2158. 沪公办初中强校工程蹄疾步稳 128所实验校质量提升 [100%]

...着眼于提升教学质效，着力打造“超越自我的幸福课堂”，将“学习报告”“学习诊断”作为学科教学抓手，夯实“备课精心、上课精彩、辅导精心、作业精致、监测精品”的课堂教学五环节，形成有利于学生学习习惯与能力培养的课堂教学模式，同时结合原有基础打造航天特色、非遗特色、射击特色课程，不断满足学生成长发展的需要。静安区彭浦四中针对部分中年教师处...

标签: 发布日期:2019-04-24 06:10:06 Catid:478 Status:6

2159. 让体育赋予教育涵义、人生意义、成长定义 [100%]

把体育从一门学科变成一种办学特色；从做靓体育课程到做强学校课程；从体育健身变成整体育人；从“一招妙棋”到“全盘皆活”，取之于体育，又高于体育，这就是上海市亭林中学在创建体育特色学校中的“全运会”。 体质，是人生存和发展的“物质基础”，也是人生活和幸福的“驱动支撑”，更是人创造和价值的“基本依托”...

标签: 发布日期:2018-10-23 03:20:00 Catid:478 Status:6

2160. 上清华前，他们先回到小学探究“我是谁” [100%]

...很快也发现，“我是谁”，虽然是一个超越了语文、数学、外语、社会、自然等各个学科的超学科问题，但小学生们按照IB(国际文凭)的学习法，探究起来好象并不难。他们得出结论说，这大概一是因为这没有标准答案，二是可以按自己兴趣来。 当天，两位小学生还用讲解PPT方式，现场演示了他们是如何将黄埔军校视作一个“组织”，在“我们如何...

标签: 发布日期:2018-07-03 04:37:05 Catid:565 Status:6

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