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2111. 提升课程领导力,为优质育人提供 “方案” [87%]

...海市亭林中学的《普通高中体育特色课程设计与实施》、上海外国语大学附属大境中学的《以培养学生“学习素养”为核心的学校课程的构建与探索》、上海市市东中学的《创新素养培育课程的开发研究》、上海市扬子中学的《整体架构学校社会实践活动的行动研究》等一批研究成果,都富有特色。 坚持立德树人:在长效机制上求发展 立德树人,是高中提升...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6

2112. 中共中央、国务院:不得下达升学指标给学校和教师,坚持把师德师风作为第一标准 [86%]

...测制度,加强监测结果运用,促进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准,突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。 7.健全职业学校评价。重点评价职业学校(含技工院校,下同)德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学...

标签:升学指标 师德师风 发布日期:2020-10-14 12:06:55 Catid:565 Status:6

2113. 安徽召开高校学费听证会听取社会各界意见 [86%]

...000年。18年来,安徽省高等学校的教育教学投入、公用支出、人员支出等逐年增加,高校的生均培养成本逐年提高。特别是1998年高校扩招以来,为保证高校办学质量,培养合格的人才,尽管政府不断加大投入,但是,从总体上看,安徽省高校在学科建设、教师队伍建设,尤其是在实验室、图书馆等教育教学基础设施建设方面,仍然存在一定缺口,不能完全满足高校培养合格人...

标签:学费标准 发布日期:2018-03-26 03:26:15 Catid:565 Status:6

2114. 中国——丹麦科研教育中心大楼落成启用 [86%]

...好交流和深厚情谊的标志性建筑。中国科学院将继续坚定支持国科大依托科教融合办学模式,培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。中国科学院将在人、财、物等方面,继续为中丹开展科教合作与文化交流提供坚强后盾。

标签:中科院 中丹学院 发布日期:2017-09-26 04:33:27 Catid:565 Status:6

2115. 人民能量一行赴石河子总场第一小学开展深入调研 [86%]

...于提供全面而高质量的教育,学校不仅重视学科教育,也特别注重学生在艺术、文化等方面的培养。调研团队深入了解了学校结合当地文化特色,开展各类美育活动,并有效地将这些活动融入学生的日常学习中。 学校舞蹈社团的孩子们为调研团队一行展示了...

标签:能量中国 发布日期:2023-12-07 03:48:15 Catid:1385 Status:6

2116. 只会讲方言的她培养出三个博士 [86%]

浙江在线5月16日讯(浙江在线记者记者 李鹏 通讯员 鲍雯霞 毛玲玲)上潘村很偏僻。5月11日下午,记者从三门县城出发,开车1个多小时才来到村里。 上潘村有名气。村里的农村妇女毛小娥,含辛茹苦地把4个儿子抚养成3个博士、1个硕士,被远近的乡亲唤作“博士母亲”。 高尔基曾说,世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。毛小娥没有什么文化,但她的吃...

标签:毛小娥 孩子 儿子 日子 发布日期:2018-05-16 07:03:00 Catid:478 Status:6

2117. 习近平在全国教育大会上强调 紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进 [86%]

...出,建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持社会主义办学方向,坚持和运用系统观念,正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。 习近平强调,要坚持...

标签: 发布日期:2024-09-11 09:56:44 Catid:565 Status:6

2118. “十四五”时期教育强国推进工程实施方案 [86%]

...时,区域、城乡之间教育发展还存在明显差距,基本公共教育服务均等化水平有待提升,人才培养结构与社会需求契合度不够,产教融合、科教融合的体制机制尚不健全,高校办学特色仍不够鲜明,同质化发展倾向突出,创新活力尚未充分释放。党的十九大、十九届五中全会和全国教育大会明确,建设高质量教育体系,加快建设教育强国,办好人民满意的教育。 实施教育...

标签: 发布日期:2021-05-19 10:24:05 Catid:1955 Status:6

2119. 清华教授来校访问,天立教育旗舰校优质资源赋能人才培养 [86%]

...应成校长从学校整体建筑设计、办学情况、教育理念、师资队伍、课程体系,尤其是创新人才培养体系方面进行了详细的介绍。 天立旗舰校以“高起点、高标准、高品质、高品位”的办学定位,努力实现“幼小初高、一体办学、多元成才”的办学目标。学校设立了“国家必修、天立专修、骄子选修”三维一体课程,从学业成绩、综合素质、身心健康、个...

标签: 发布日期:2023-04-03 03:55:54 Catid:1940 Status:6

2120. 枣庄学院聚力打造“1345”产教城融合发展模式 [86%]

...业强市、产业兴市”战略实施,有力地推动了应用型大学的建设,显著提升了应用型人才的培养质量。 以“一个标准”指引应用型大学建设 2020年,学校牵头制定了《山东省应用型本科高校建设指导标准(试行)》。紧密结合应用型本科高校的特有性质,系统性地在产教融合模式、科研与社会服务、文化传承与创新、师资队伍建设、课程体系优化、实...

标签: 发布日期:2025-06-06 10:37:19 Catid:1830 Status:6