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2101. 教育部：高校家庭困难学生评定不能当众诉苦、比困 [100%]

中新网1月22日电 据教育部网站消息，日前，教育部网站发布《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》，通知明确，坚决杜绝将“助学金”变成“奖学金”或用“助学金”代替“奖学金”的行为。 通知要求进一步提高思想认识，精准认定家庭经济困难学生是做好学生资助工作的重要前提，是决定资助政策落实效果的基础性...

标签:家庭困难学生 高校 发布日期:2017-01-23 09:11:08 Catid:565 Status:6

2102. 工资分配向成绩突出教职工倾斜 [100%]

...强教师师德师风建设，完善约束机制，要以严谨规范、严格检查、严厉惩戒，切实贯彻落实《教育部关于印发　〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》精神，建立惩戒制度，对违反《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》双“六条禁令”等行为进行惩戒，处理结果作为学校和教师绩效工资分...

标签:教职工 分配 工资 成绩 发布日期:2016-04-07 02:25:43 Catid:478 Status:6

2103. 学前教育机构“小学化”被叫停 幼小衔接班为何仍存 [100%]

“小学化”被叫停，幼小衔接班照旧？　　 近日，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，明确提出：对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。除幼儿园外，社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。 政策一...

标签:幼小衔接课程 发布日期:2018-07-23 10:28:51 Catid:1159 Status:6

2104. 三江学院入选教育部“中华文化优秀课程多语种数字化全球传播计划”优秀教学创作团队 [100%]

近日，教育部语言文字信息管理司公布2025年中华文化优秀课程多语种数字化全球传播计划优秀教学创作团队名单，该校文化产业与旅游管理学院章柏平老师团队成功入选。

标签: 发布日期:2026-08-13 11:18:53 Catid:2201 Status:6

2105. 编报2020年教育现代化推进工程 中央预算内投资单个项目补助一般不超过500万元 [100%]

...细则如下： 年度项目遴选原则 请各地严格按照国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部修订印发的《教育现代化推进工程实施方案》《教育现代化推进工程中央预算内投资项目管理办法》（以下分别简称《实施方案》和《管理办法》）要求，遴选前期工作成熟、具备开工条件的项目，确保投资计划下达后能够尽快执行，不符合专项建设规划...

标签:教育现代化推进工程 中央预算 发布日期:2019-09-27 03:51:34 Catid:26 Status:6

2106. 我国已进入人才红利期：高中及以上学历人口比重大 [100%]

昨天，教育部举行发布会，介绍实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》总体评估情况。发布会上，清华大学国情研究院院长胡鞍钢表示，我国大专以上文化程度和高中文化程度人口占总人口的比重明显超过了劳动年龄人口下降的幅度，显示了教育红利、人力资源红利大大抵消了人口红利下降的影响，也标志着我国已进入了“教育红利期”、“人力资...

标签:红利 比重 人口 学历 高中 发布日期:2015-12-11 11:09:14 Catid:565 Status:6

2107. 教育部门多措并举促进高校毕业生就业创业 [100%]

　优化就业服务 用好就业政策 推进就业育人 　　教育部门多措并举促进高校毕业生就业创业 后疫情时代，高校毕业生的就业情况还好吗？ 高校毕业生能否高质量就业，表面来看是个人的事，实则关系到民生大计及人力资源配置，一头连着国家社会，一头连着千家万户。5月17日至23日，教育部“2021届高校毕业生就业促进周”系...

标签: 发布日期:2021-05-27 02:03:24 Catid:1956 Status:6

2108. 教育部:高校行政领导不超学术委员会成员1/4 [100%]

　　昨天上午教育部召开新闻发布会称，《高等学校学术委员会规程》(以下简称《规程》)将于3月1日起实施，《规程》规定担任学校及职能部门党政领导职务的委员不超过委员总人数的1/4，不担任党政领导及院系主要负责人的专任教授和研究员则不少于委员总人数的1/2。　　学术委员会中行政领导的占比，历来都有争议。近年来，高校学术委员会曾产生过一波“领...

标签:委员 学术 高校 发布日期:2014-02-20 11:25:13 Catid:565 Status:6

2109. 引帮扶“活水”，灌教育“花开”——丹巴教育组团式帮扶的“焕新方程式” [100%]

...nter;">授课现场 值得一提的是，丹巴县教育人才“组团式”帮扶工作还得到中组部、教育部肯定点赞。2023年7月24日，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶会议上，丹巴县高级中学校长、组团式教育帮扶队长金惠忠作为四川代表，登台分享生源质量逆袭、教学质量腾飞背后的关键“打法”，依托互联网打破区域教研壁垒等干货满满，引得参会...

标签: 发布日期:2024-12-10 12:04:19 Catid:1940 Status:6

2110. 教师交流制度化：落实政策须走出三大误区 [100%]

...bycsshelper="true">　　编者按　　近日，教育部提出要通过加快建立校长教师交流制度的目标、扩大范围、创新方法、强化激励、建立制度等五项措施，力争用3至5年时间实现县域内校长教师交流的制度化、常态化，率先实现县域内校长教师资源均衡配置，促进义务教育公平，整体提升教育质量。该消息迅速引起社会广泛关...

标签:教师 校长 学校 交流 轮岗 发布日期:2014-09-03 05:35:04 Catid:565 Status:6

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